2023年第二批主题教育学习心得体会（共12篇）.docx

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1、2023年第二批主题教育学习心得体会（共12篇）目录篇一、2023年第二批主题教育学习心得体会2篇二、第二批主题教育学习心得体会4篇三、第二批主题教育学习心得体会6篇四、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”研讨发言心得体会8篇五、第二批主题教育心得体会10篇六、公司基层干部2023第二批主题教育学习心得体会研讨发言材料H篇七、第二批主题教育学习心得体会13篇八、第二批学习贯彻2023年主题教育读书班学习心得体会16篇九、第二批主题教育学习心得体会19篇十、2023年第二批主题教育学习心得体会22篇十一、2023第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学”专题学习研讨心得体会发言材料

2、24篇十二、2023第二批主题教育新疆党员干部专题学习心得体会研讨发言材料31篇一、2023年第二批主题教育学习心得体会从今年4月份开始，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党自上而下分两批进行。目前，第一批主题教育已接近尾声，第二批主题教育即将拉开帷幕。广大基层党员干部要摒弃“等靠拖”思想，紧扣主题教育总要求、锚定主题教育目标任务，先行一步走在前，为第二批主题教育预热升温。理论学习先学一步、学深一层。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。习近平总书记强调，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来理论学习是主题教育的重中之重，必须作为首要任务并贯穿始终。

3、广大基层党员干部要端正学习“出发点”，把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任来抓，主动、认真、深入学习理论知识，激发理论学习的“内生动力”，实现由“要我学”到“我要学”，由“好学”到“乐学”的转变。要下足理论学习“真功夫”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持认认真真读原著、学原文、悟原理，杜绝走马观花、浮光掠影的“假把戏”，不断在学思践悟中汲取真理力量。要坚持学思用贯通、知信行统一，持续从理论学习中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断从党的科学创新理论中找寻打通关节、疏通堵点的“锦囊妙计”，着力破解“本领恐慌”、化解“能力危机”，确保实实在在学出成效。调查研究先做一步

4、、做细一些。习近平总书记强调，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们党的传家宝，把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。广大基层党员干部要抓住主题教育这一契机，扑下身子、迈开步子，沉到一线、深入基层，既看“高楼大厦”，又看“背阴胡同”，全方位倾听民声、收集民意、汇聚民情，确保真正把情况摸清、把问题找准。要善于分析问题，用好“庖丁解牛”“解剖麻雀”式的工作方法，透过现象看本质，不断在抽丝剥茧中把握关键线索、抓住问题要害、掌握客观规律。要坚持“一杆子插到底”，持续跟进调研工作，对问题持续跟踪，对方案实时更新，切莫“一调了之“，对后

5、续不管不顾，使新问题得不到解决，新情况得不到了解，要秉持“钉钉子”精神，盯一件抓一件，干一件成一件，切实将调研成果转化为“看得见”“摸得着”的建设成果。检视整改先改一步、改实一点。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。习近平总书记对主题教育提出明确要求，要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治。抓好检视整改，既是主题教育的基本要求,也是主题教育取得实效的关键所在。广大基层党员干部要敢于“刀刃向内”，对照党章党规、先进典型，把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真检视反思自己，既不怕“亮丑”，也不怕“揭短”，真正做到刨根问底“照镜子”，灵魂深处“正衣冠二要聚

6、焦突出问题发力，把对照检查发现的问题、检视剖析出的问题、相互批评认领的问题进行梳理归纳，逐一分类，精细化制定切实可行的整改措施，让整改效果看得见、摸得着。要有“壮士断腕”的决心，触底整改解决根源问题，避免问题反弹回潮，确保落实整改一步到位，要时常“回头看”，以“三省吾身”触及灵魂防患于未然，不断在自省、自警、自净中，实现自我完善、自我净化、自我提高。等风来不如追风去。主题教育正当其时、意义重大。广大基层党员干部切莫停留懈怠，合理利用“衔接”时间先行一步,让主题教育在基层先“热”起来。篇二、第二批主题教育学习心得体会主题教育需从“纸上学倒”事上见”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行:出自南宋诗人陆

7、游冬夜读书示子聿一诗，意思是说，从书本上得到的学问终究是肤浅的，要想深刻而透彻地了解事物的本质和规律，必须亲自实践才行。正所谓“知者行之始，行者知之成”，当前第二批主题教育已经拉开大幕，广大党员干部要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持“以学促干”事上发力，将理论学习与实践行动相结合，从纸上涵养“忠诚信仰”黎元为本”“贵在践履”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，在理论学习、调查研究、推动发展上见深度、温度、厚度，推动主题教育走深走实，走稳走远。涵养“忠诚信仰”的思想自觉，在理论学习上“见深度:理不学则不知，学不深则不通习近平总书记指出，“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思

8、想不统一、行动跟不上的问题:主题教育是实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的有效实践路径。广大党员干部要切实把理论学习作为思想上的“领航员”、行动上的“游标尺”，涵养“忠诚信仰”的思想自觉，坚持“真学、真懂、真信、真用”深耕细读、求真求实，补充“精神之钙”、校准“思想之标：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”理论学习就犹如一个“凿深井”的过程，是一个由表及里、由浅入深的过程。广大党员干部唯有发扬“凿深井”精神，深学真悟，才能练强“看家本领”，享受真理“甘泉二涵养“黎元为本”的政治自觉，在调查研究上“见温度二“民之所思，我之所忧”。调查研究是听民意、知民情、解民忧、纾民困、暖民心的重要

9、方法。只有将调查研究的“镜头”多对准基层，把基层群众的所思所想所盼了解到位、掌握到位，才能真正把群众的呼声反映上来、把群众的疑惑解决好，才能不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。“感人心者，莫先乎情”。调查研究要带着感情、带着温度，切忌繁文褥节、搞“官话套话”，要让群众当“主演”，干部当“配角”，以“打破砂锅问到底”的精神，用心倾听群众呼声、心声，主动聊一聊工作中的“疑难杂症”，从群众声中找“新经验”、寻“土方法”，把政策“沉下去”、把民声“带上来”，给困难群众的操心事烦心事“降降温”，以调查研究的“温度”增加造福人民的“力度二涵养“固在践履”的行动自觉，在推动发展上“见厚度:为

10、学之实，固在践履:主题教育的起点在学，落点在干。只有把学习成果运用到具体实践中去，才能将主题教育的效果最大化。习近平总书记指出，检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。这次主题教育一个重要目标，就是实干担当促进发展。广大党员干部要通过主题教育，站稳人民立场、涵养为民情怀，真正练就“为民之功”，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，推动高质量发展。要坚持把人民对美好生活的向往作为一以贯之的奋斗目标，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，厘清人民群众的“梦想清单”，采取更多惠民生、暖民心举措，把民生期盼变成民生幸福，促进能力大提升、作风大转变、工

11、作大落实。篇三、第二批主题教育学习心得体会以“学研用”助力第二批主题教育“开门红”近日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，念好“学”“研”“用”三字诀，着力“破题”“解题”“答题”，推动第二批主题教育开好局、起好步。聚焦“学”字“破题”“内外兼修”推动主题教育“入脑入心”“知为行之始，学为用之先”党的科学理论是支撑理想信念大厦的“四梁八柱“，也是解决问题、推动工作的“金钥匙”党员干部须以第二批主题教育开展为契机，筑牢思想

12、根基、锻造过硬本领。要练好“内功”，在精神上勤“补钙多读原著、勤学原文、深悟原理，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心要义、实践要求，做到理论学习“无死角”、思想淬炼“全覆盖”，始终做政治上的清醒人、明白人、老实人。要修好“外功”，在能力上多“充电”。在第二批主题教育开展过程中，不仅要向书本学，更要向实践学、向群众学。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，推动理论学习取得实实在在的成效。瞄准“研”字“解题”“点面结合”推动主题教育“走深走实”第二批主题教育层级下移、点多面广，矛盾问题错综复杂，群众诉求千差万别。如果不顾差异、不分主次

13、，就会出现眉毛胡子一把抓，只见树木、不见森林的情况。党员干部须用好调查研究这个“传家宝”在“面”上统筹、“点”上发力，以“点面结合”推动主题教育“走深走实:情况摸底要“面面俱到”，多采取“四不两直”方式调研，近的远的都去，好的差的都看。既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，既看“亮点成绩”又看“矛盾问题”，把基层一线的情况摸清摸透。专题调研要“重点切入”，多采取“把脉问诊”“解剖麻雀”式调研方法，找准“靶向”和着力点，对矛盾问题抽丝剥茧、寻根究源，深挖细查症结原因，把可行性强的对策提实提全，做到“调”以务实、“研”以致用，让调研成果切实转化为推动工作、服务群众、高质量发展的实际举措。立足“用”字“

14、答题”“前后呼应”推动主题教育“见行见效”“为学之实，固在践履。”检视整改是主题教育开展的重点难点，更是人民群众关注的热点焦点，党员干部须保持状态、蹄疾步稳，以“前后呼应”做好第一、二批主题教育的“前后衔接”。要坚持问题导向，将调查研究发现的问题、群众反映强烈的问题列成问题清单，逐一制定整改措施，对能解决的即知即改、立行立改，一时解决不了的，明确具体措施、整改时限，紧盯不放、持续推进。对反复出现的“顽疾痼瘴“，做好“当下改”与“长久立”的结合，抓好建章立制，补齐制度短板，防止问题反弹。要常抓不懈，把“改”字贯穿主题教育全过程，以一抓到底的狠劲、一鼓作气的拼劲、一以贯之的韧劲，在已取得的整改整治

15、成效基础上持续深化、久久为功。真正把检视整改的“问题清单”变为人民群众的“满意清单”把第二批主题教育开展成效转化为推动工作、造福群众的生动实践。篇四、开展第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”研讨发言心得体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，推动主题教育取得实实在在的成效。作风建设问题，事关人心向背，事关事业兴衰，事关工作成败。广大党员干部要牢牢把握习近平总书记的指示精神，以主题教育为契机，在学思悟践上下足“深”功夫，大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风，不断实现自我进化、自我提升，推动主题教育

16、走深走实、见实见效。以务实之风“俯身沉心，在“调查研究”中“深入一步”擦亮真抓实干”为民底色:调查研究是我们党制定和实施正确的路线方针政策的重要前提，是党的优良作风的重要体现。习近平总书记强调，调查研究是做好群众工作的基本功，广大党员和领导干部务必牢记自己是人民公仆的理念,牢牢把握人民的想法，走进基层，深入群众。大兴务实之风，就要求广大党员干部要在调查研究中牢固树立群众观点,发扬求真务实的优良作风,在随机走访、抽样调查、座谈访谈、蹲点下沉中“深入一步”，“俯身沉心”到田间、工厂、群众和社会各层面中去发现问题、解决问题，做到问计于基层、问计于群众、问计于实践，把调研结果转化为谋实招、求实效的切实作为，真正解决群众的急难愁盼。以清廉之风“拒腐防变”在“检视整改”中“深挖一层”擦亮一心为公“廉洁亮色”“廉洁奉公，树立新风”，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的五个具体目标之