2023年教师研学心得之微写作小练习如何“凑字数”.docx

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1、教师研学心得之微写作小练习，如何凑字数对于写作热情不高的同学，最怕听到语文老师的写作要求估计就是“作文不少于800字”之类，没热情，没素材，没储备、没方法.挤牙膏一样的凑字过程，苦不堪言。既是“凑字数”，有没有更高级的方法呢？今天我们就来聊聊一种比较高明的“凑字”法一一选定一个词语或者短句，让这个词语繁衍成一大段文字，这样的凑字数，细腻又具体。或许凑着凑着，你就不那么痛苦了呢！概念少说，例子呈上。比说说你要表现母爱，就要写一个妈妈为你付出的事例。你可能会这样去写：妈妈每天早上都会为我下一碗面条，味道好极了！你把一件事三言两句写完了，似乎没有错，但是不仅写不长，而且不具体不生动更不能凸显人物形象

2、。我们可以试着让“词语繁衍”，把“下面条”的过程拆解。首先，回忆妈妈是如何下面条的，将下面条的过程详细描写出来。比如说：妈妈每天早早的起床，先煮沸一锅水，撒入一把面条，与此同时，她会手法娴熟地在碗底放上满满一勺亲手熬的猪油，面条一熟，她一边盛上煮熟的面条，一边用残留的沸水迅速烫几片青菜放在面上，一碗清汤挂面便做好了。接着，回忆妈妈在“下面条”的过程中，有没有其他事情发生？家人之间有没有温暖的交流？我眯着眼睛刷牙时，妈妈总会不厌其烦地问我：“今天加牛肉还是加鸡蛋呀？”我含着满嘴的泡沫，含混不清地做着选择：“鸡蛋吧！”这时，妈妈嚓亮的嗓门又吆喝了起来：“要煎一个什么样的鸡蛋呢？一面金黄，还是两面金

3、黄？”还不等我回答，她就会自言自语起来：“肯定要两面金黄的！”她哼着歌，恬淡的笑意在脸颊绽开：“我家球球就爱吃两面金黄的煎蛋！”然后，想一想，妈妈“下得面条”是什么样的？我是以怎样的态度对待这碗面条的？锅里的油“吸吸”地冒泡，蛋液渐渐凝固，边缘染上金色，泛着油亮的光泽。煎蛋的香味在空气中弥散，瞬时间黄灿灿的蛋就搁在青菜和面上，不管问于不问，牛肉照例是不会少的。白、青、黄，红各色分明，煞是好看。我迫不及待地拿起筷子，捞起面条，白雾氤氯，蒸腾而上，迷离了我的视线，挑起白净润滑的挂面送入口中，淡淡的鲜香充盈口腔。妈妈突然一声惊呼:“别急，还得加点醋才更更鲜美。“她伸手为我拌好面条，然后便静静地坐在一

4、边，面上含笑，看着我狼吞虎咽。面条顺滑带着清香，面汤略带醋香的鲜美，鸡蛋醇厚，牛肉筋道，青菜爽脆，就着妈妈爱意满满的眼神,一切都温暖得恰当好处。看，我们围绕“下面条”这个短语，不断让它繁衍，就凑出了很多字数，把它分解成具体的动作、具体的情境、具体的人物活动，文字就多了起来，语言就生动了起来，人物就形象就饱满了起来。当你拿到一个词语或者短语，如何去繁衍它呢？老师有个挺形象的比方：你去想象自己是一部电影的导演，现在你要拍摄的电影是“妈妈下面条“，你要怎么去拍？你想让观众看到哪些画面？哪些画面拍出来比较好看且能打动人心？按你脑中构想的精彩画面去“凑字数”吧！要知道“妈妈每天早上都会为我下一碗面条，味道好极了！”这样空泛的文字是拍不出画面来的，所以你的“凑字数”是必要的，是重要的，是注定闪耀的。我们来找几个短语试试吧：1.奶奶非常“爱干净”2.老师“很幽默”3.“静谧”的夜晚4.“紧张”的心情。请将它们尽可能繁衍扩充，并像一个导演一样边写边思考：这些画面拍出来好看吗？