2023年教师研学心得之新闻类题目解析.docx

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1、教师研学心得之新闻类题目解析新闻以其时效性及与社会、生活联系密切的特点，频频出现在中考试卷中。新闻类题考查学生抓住关键信息对新闻类文章的内容进行准确阅读与概括的能力，筛选和提取重要信息的能力、语言表达能力。从平时的训练中可以看出，学生做此类题的问题比较严重：一是抓不住关键和重点词语；二是不能用简洁、准确的文字概括归纳。由因此，如何提高学生的概括能力，掌握解题方法，减小新闻概写试题的失分率是我们这一专题的主要目的。常见题型：拟写新闻标题，拟写一句话新闻。其余题型有写导语、结语、新闻评论、提取关键词、根据新闻下定义等等。一、拟写标题它常以“给下面这则简讯拟一个标题”，”给这则新闻拟一个标题”的形式

2、出现。我们来看2023年安徽省真题。请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。我们先来审题：题目要求是拟标题。那题干中哪些关键词帮我们？首先“消息”，属于新闻类，那肯定要关注导语来拟标题。其次“新闻事实”，这则新闻两个句子，我们来分析一下两个句子之间的逻辑关系，第一句是记叙，报道事实，第二句是议论，评论精神。最后“不超过20字”，要精炼简明的概括。分析：我们来筛

3、选信息。人物：王英同学；事件：女子甲组100米比赛中勇夺冠军，打破校记录。接着整合信息，注意将题目整合成陈述的形式，并且要控制字数。为了符合这两个要求我们有时需要对一些词语进行压缩，比如“勇夺冠军”压缩为“夺冠”。答案可以这样表述：王英在女子甲组IOO米比赛中夺冠并破校记录。方法：由此可见拟写新闻标题的一般步骤：1借助导语寻找关键句子；2信息的筛选。筛选的信息点“人物”十“事件”；3信息的整合。根据字数的限制对筛选的信息进行概括和抽象，将其表述成陈述句或短语的形式。新闻标题必须涵盖文章内容，且要醒目，做这种类型的题目先要分析段内层次，理清逻辑关系，然后进行综合概括，最后还需词语转换等。二、一句

4、话新闻：这种题目常以“用一句话概括下面文字的主要内容”，“用简洁的语言概括下面这则材料的内容”的形式出现。语文课程标准在“阅读”部分说：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”这里就是考察学生理解主要内容，把握文章大概内容的能力。例如2023年湖北恩施题目节选。勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时小雪不怕小，扫到田里都是宝”。要求探究二十四节气与人们的生活有什么关联。读完材料应该可以找到答题的方向，即二十四节气对我们的生活有什么积极的影响。为什么是积极的，从例举的谚

5、语中可以看出，人们安排农事都与节气有关，我们可以用“指导”一词去表达。这题答案可以表述为：二十四节气指导着农人的农业生产和日常生活。方法：从中我们可以总结出对于未来时间宽泛的新闻概写的一般解题步骤：1,借助导语寻找关键句子，并根据后文进行补充。；2,对信息进行筛选。所筛选的信息根据材料内容来确定，如果是记叙类要抓“原因”，“人物”和“事件”三部分要素；如果是说明类就考虑说明对象及其特征；如果是议论性的自然要抓住观点。3、根据题目要求进行信息整合。三、提取关键词:例、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。据报道，在我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余

6、米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。关键词：本题只要求寻找出关键词语，主要考查的是准确的信息筛选能力，采用找关键词的方法则借鉴了公文的写作方式。本题答案可为：古籍修复人才不足（短缺）。方法：此类题考查学生筛选信息的能力。解答时要力求把反映内容的主要词语提取出来。解题时先把本题语段的主要内容概括出来，然后再根据主要内容提取相应承载主要信息的词语。新闻概写除了以上几种类型外，还有与口语交际、语言表达的创新类题型等。纵观各种题型，新闻中的导语是我们重要的一个突破口。导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。因此在做新闻概写试题时准确的确定导语的位置是至关重要的。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。我们也可据此进行判断导语。这就是新闻概写题目，只要我们掌握了方法，具备了基本的概括能力，新闻概写试题其实并不难。