2023主题教育“以学促干”研讨发言心得体会(共18篇).docx
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1、主题教育“以学促干”研讨发言心得体会(共18篇)目录篇一、主题教育“以学促干”研讨发言心得体会3篇二、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料5篇三、以学促干专题研讨发言材料心得体会6篇四、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料8篇五、2023主题教育“以学促干”专题学习党课10篇六、党员2023主题教育以学促干心得体会15篇七、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料17篇八、2023年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料20篇九、以学促干专题研讨发言材料心得体会22篇十、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料.23篇十一、2023主题教育“
2、以学促干”专题学习党课26篇十二、2023主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会33篇十三、以学促干学习心得体会研讨发言材料:以学促干:“沉浸式”吹响“奋斗号角”35篇十四、2023主题教育关于“以学促干”专题学习研讨心得体会36篇十五、以学促干学习心得研讨交流发言材料38篇十六、“以学促干”专题学习交流研讨发言40篇十七、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提名冈篇十八、以学促干专题研讨发言材料心得体会45篇一、主题教育“以学促干”研讨发言心得体会“为学之实,固在践履J理论的价值在于指导实践,学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。扎实推动主题教育走深走实,
3、必须坚持学以致用、知行合一,善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代,有力推动中国式现代化X实践取得新成效。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平新时代中国特色社会主义思想扎根现实土壤、回应实践需求,从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题,为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。这次主题教育的总要求中明确提出“重实践、建新功”,并把“实干担当促进发展”作为具体要达到的目标任务之一,就是要求我们把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上,以高质量发展的新成效检验主题教育成果。今天的X,已全面转入高质量发展阶段,更好统筹国家所需、
4、X所能、群众所盼、未来所向,以系统观念谋篇布局,以奋斗姿态推动发展,必须因势而谋、应势而动、顺势而为。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察和把握发展形势,深刻认识和分析X发展的时与势、危与机,立足我省的特殊功能定位和资源禀赋、工业基础、地理区位优势,找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点。要善于运用这一重要思想,分析和研究X经济社会发展中遇到的矛盾和问题,分析和研究本地区本部门本领域工作中的短板和弱项,分析和研究各类历史遗留问题的成因和症结,按照“破难题、促发展”的要求,谋划提出改进提升的措施和办法;以“优化营商环境攻坚突破年”行动、“引大引强引头部”行动、重大项目
5、建设“百日攻坚”行动为抓手,切实推动全省经济社会高质量发展破局突围、追赶进位。人民立场是中国共产党的根本政治立场,为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想谋实谋细做好民生工作的各项举措,深入践行以人民为中心的发展思想,把加强民生保障、增进民生福祉作为根本出发点和落脚点。要认真倾听、全面梳理、及时回应人民群众的诉求期待,围绕就业、教育、医疗、托幼、养老等民生难题,建立民生项目清单,完善工作制度机制,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原贝限要善于运用习近平新时代中国特色社会主
6、义思想防范化解重大风险,增强忧患意识,树牢底线思维,主动分析预判各种潜在风险,牢牢守住不发生区域性系统性风险的底线。要以主动创稳统揽平安X建设,坚持标本兼治、疏堵结合,法治引领、机制保障,多元共治、协同作战,推动维护稳定由被动向主动、由静态向动态、由应急向常态转变,持续夯实国家安全和社会稳定基础。“善谋者行远,实干者乃成J让我们从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,增强发展信心,提振精神状杰,激发内生动力,持续深入推进“三抓三促”行动,充分形成担当实干、共促发展的强大合力,加快建设幸福美好新X、不断开创富民兴陇新局面。篇二、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料习
7、近平总书记在江苏考察时强调:“各级党组织要教育引导党员、干部落实,重实践,要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效J广大党员干部要下好“干事功”、走稳“当前路”、激发“新动能”,夯实事业之基、凝聚奋发之力,在“以学促干”中不断推动主题教育走深走实,汇聚高质量发展“澎湃动力,“以学促干”锚定方向,在勤学笃行中“提能加速,以学增智“结硕果二学习对于实现目标、推动发展、助力实践具有不可替代的重要作用,学然后知势,能够找准“方向在哪“;学然后知短板,能够“知不足补不足”;学然后知方法,能够学以致用、学以促行,学习为自我“提能”,为赶考“
8、提速”,能够将知识的“增量”转化为事业的“质量”,在“等量置换”中为事业的高质量发展“赋能工一勤天下无难事,学习不能“打马虎学习如果能下足实打实的功夫,有“日日耕耘”的付出,就会有“满地金黄”的收获。在理论学习上,党员干部要有“我要学”的主动,在学习中提神醒脑、增进认知,开辟新境界、开拓新思路,为事业发展注入充盈力量。“以学促干”提振动能,在“真抓实干”中凝心聚力,脚踏实地“添砖瓦:要想行之有效先要行之有力,在干事上存“偷懒”思想、“歇脚意识和“耍滑”作风的,在处理问题上找不到“准头”,在攻坚克难上拿不出“力道”,在为民服务中挑不起“担子干事创业不能“一时紧、一时松”,为民事不能“今天做、明天
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