语言教案：太阳花.docx

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语言教案：太阳花活动目标欣赏各种美丽的花朵0认识向日葵的构造及特性。活动准备搭配小种籽走，去郊游、杜鹃花、儿歌图、互动式教育光碟、太阳图卡、花朵（如：向日葵、百合花等）。活动过程1老师事先购买几朵花形不一样的花朵，如：向日葵、百合花、修金香等（活动结束后，花朵留下，作悬下一个活动使用）。2老师询问幼儿春天到了，你曾看过哪些花，再翻开小种籽走,去郊游P.25,请幼儿找一找油菜花、樱花和杜鹃花分别在哪狸,老师再公布答案。3取出事先购买的花朵，与幼儿一起欣赏、讨论花朵的外形、色、味道、这些花朵的外形像什麽。4欣赏完这些花朵，询问幼儿还有哪些花朵是你认识的？说一说你最喜欢哪一朵花Q5取出向日葵介绍它的构造：外围一圈是黄色的舌状花瓣，中间黑褐色的花心部分，是由无数个筒状花聚集而成，每一个筒状花有五枚雄蕊和一枚雌蕊构成，当筒状花成熟后会结出灰色或黑色稍扁的矩卵形或椭圆形瘦果，瘦果成熟了，整个头状花就会向下低垂，便可探收了。6老师告诉幼儿向日葵的豪语就叫做日头花，它很特别，会跟著太阳转动方向，老师可以搭配太阳图卡（附）表演向日葵转动的过程，让幼儿体验向日葵的特性。7展示儿歌b图，让幼儿欣赏画面，播放儿歌杜鹃花，请幼儿一边表演动作，一边唱歌。评量乐於欣赏各种美丽的花朵。能知道向日葵的构造及特性Q活动结束请幼儿画下喜欢的花朵。