论文化馆的人才培养.docx
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1、论文化馆的人才培养文化馆是群众文化事业发展的基地,也是培养群文活动 人才的学校,因而对文化馆本身而言,人才的储备、人才的 水准、人才的要求,必须高人一筹。文化馆的人才也需要有 一个由发展到培养使用的过程。从这点上说,文化馆的人才 培养,应该看成是群众文化事业的根本策略之一。专门人才对文化事业的重要性专门人才是文化馆的生命,这已经为多年来群众文化工 作的实践所证明。一个文化馆,专门人才越多,宣传鼓动, 辅导创作,策划组织的能力就越强,它对活跃和繁荣当地人 民群众文化生活所起的作用就越大。文化馆辅导人员业务水 平的高低、决定着整个文化馆水准的高低。一个文化馆,如 果业务人员的能力平庸者居多,那么,
2、就会对这个文化馆的 活动和发展带来不利的影响,甚至其工作实绩也会平庸而无 生机。专门人才对文化馆事业的重要性,不是人们都能够认识 到的。有相当多的人,把文化馆看成是清闲自在、说说唱唱, 娱乐娱乐的地方,认为文化馆的工作人员无需高深的知识、 技能。只要会一两样说唱能力就可胜任了,致使有些文化馆 的业务尖子受不到应有的重视,调离出走的有之;社会上具 备一定群文工作能力的人才,难以进门者有之,从而文化馆 现有的业务人员业务水平偏低,无法开展辅导和创作活动。 这种状况,正是某些地方不重视使用和培养专门人才所造成 的。文化馆应保持人员构成的合理比例现行的文化馆内部业务组合,有几种不同的形式,有的 分为美
3、术组、文艺辅导组、文艺创作组,有的设有辅导部, 活动部等等,但不管业务组室怎样划分,业务人员的基本成 分是一样的,即:美术摄影、文艺辅导,文艺创作这三部分。 这三部分人员在全馆人员中所占的比例各个文化馆是不相 同的。这三部分业务人员之间的比例是否合理,关系到文化 馆整体的业务水平和辅导能力,因此有探讨的必要。我以为,一般的文化馆,行政领导和办事人员只应占全 馆人数的百分之十。最多不超过百分之十五,业务人员应保 持全馆人数的百分之九十,至少不低于百分之八十五。这样, 才能保证业务活动有充足的人手。各部分业务人员之间的比例,虽不能做到强制规定,但 根据现时期的工作范围、工作量、工作对象的具体情况,
4、文 艺辅导,文艺创作,美术摄影这三部分人员,大体上以5: 4:1为宜。当然,随着时间的推移和社会需求的变化,这个比 例也可以有新的变化。文化馆业务人员的几个来源过去,文化馆业务人员的来源,不外乎三个途径:一是 从各部门中调入的;二是从院校毕业的;三是劳动部门分配 就业的。从各部门调入的文化馆业务人员,这些人大多数当 时有一技之长,且有比较丰实的群众文化工作经验和较强的 业务和组织工作能力,从院校毕业进文化馆的,有一定理论 水平,有的在业务上也取得些成就,但由于从事文化工作时 日尚短,专业文化程度太专,受到了所学知识的局限,往往 不能很快适应工作,一个轮转,需要几年,甚至十几年才能 真正进入群文
5、工作的角色;从劳动部门分配就业进入的,这 些人员基本不具备从事文化工作的素质,往往是文化馆的一 般办事员而已。随着文化馆人事机制的改革,现在文化馆人员的来源, 与过去相比,有所不同,基本原则就是从专业院校毕业生中 招聘录用。但是这些院校毕业生要适应群文工作,尚有一段 实践的过程,他们之中很多人急切希望获得专业知识和技 能,以便胜任工作。于是文化馆面临的就是如何快速进行人 才的培养问题了。我以为,文化馆人才培养的问题,前提就是人才选择的 问题。其一,在人才选择上,专业院校毕业生,自然优先考 虑,但必须首先讲究品德,文化馆的业务人员是人之师表, 品德不良者,虽有较强能力也不宜采用。其次,讲究知识和
6、 技能,在现今条件下,仅具备某一单一的技能,并不适于做 文化馆的业务辅导员,重要的是看他的工作能力,知识面广 泛,技能的多样和优劣。其二,人才的选择上,依然可以考 虑向社会招聘,在社会各部门中,适合群众文化工作,有知 识有技能的人可谓大有人在。这些人本身非常热爱群众文化 工作,且在社会上有一定的业务辅导影响,但是由于体制原 因,进文化馆门难而又难,这些优秀的人才,如果不打破文 化馆人才来源的体制,让他们流落在外,实感遗憾!馆内人员一旦达到相对的稳定,就应该控制人员的频繁 调出调入,只有这样,才能使文化馆业务人员学而不废,学 而所用,用而所进。提高业务水平的几个问题如上分析,文化馆现有人员的业务
7、水平参差不齐,有高 有低。为此,提高业务水平,是所有的文化馆业务人员普遍 关切的问题。业务能力强的人员,应该在原有水平的基础上,“更上一 层楼 在总结经验的同时,有所创新,更需要不断的“充电”。 凡文化馆的业务人员,知识和技能上有所成就,专业技巧比 较成熟以后,还要在政治理论和文艺理论的学习上下一番苦 功。业务能力一般和较低的人员,应该具有毕生从事群众文 化事业的使命感,切实制订好个人业务提高的计划,规定自 己在一年内,三年内或五年内要达到的目标,并为之孜孜不 倦地奋斗。文化馆领导者角度而言,一方面自己要钻研业务,变成 文化工作的内行,给馆内人员做出表率,另一面应关心馆内 业务人员,千方百计给
8、业务人员提高业务创造条件:送进修、 拜师傅、观摩学习等等大胆使用,耐心帮助,热情扶持,通 过定期考核,平时抽测,集中办班等形式,促使全馆形成浓 厚的钻研风气。文化馆人员的业务学习,不应该只是掌握一两样技巧 的。掌握某一专业技能技巧固然重要,但仅仅有一两样技能 技巧的馆员,同专业文艺部门的人员还有什么区别呢!文化 馆的工作与专业工作相比,有共性的一方面,也有特殊性的 另一方面,文化馆的业务人员要样样懂一点,样样会一点, 会画、会写、会演、会唱、会弹、会拉,当然最好,因为这 对本身下基层辅导大有好处。文化馆辅导人员,其对某一文 艺节目的辅导,往往是单个辅导的,节目的综合艺术体现, 往往只有辅导老师
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