讲稿:奋力开拓教育强国建设新局面.docx
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1、讲稿:奋力开拓教育强国建设新局面“新征程上,希望你们和全国广大教师以教育家为榜样, 大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命, 树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负,自信自强、阵 厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。” 在第三十九个教师节到来之际,A致信全国优秀教师代表, 向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。2023年5月29日,A在二十届中央政治局第五次集体 学习时发表的重要讲话,全面系统深刻阐述了建设什么样的 教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论和实践问题, 思想深邃、内涵丰富,是指引我们建设中国特色社会主义教 育强国的纲领性文献,体现了大党大国
2、领袖对世界历史进程 和强国建设规律的深刻洞察和精准把握,展现了 A对强国建 设、民族复兴的深谋远虑和勇于战略抉择的历史担当。教育部党组把学习贯彻A重要讲话、重要指示精神作为 当前和今后一个时期的重大政治任务,深化主题教育成效, 坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育, 结合年初确立的重大项目和专项行动的实施,一体推进A重要讲话精神的学习宣传、重点改革项目的落地和教育强国建 设规划纲要的谋划研制等工作,积极拓宽视野和格局,努力 把A的期盼和党中央的要求转化为教育强国建设的生动实践。一、提高政治站位,不断增强教育强国建设的思想自觉、 政治自觉、行动自觉A指出,建设教育强国,是全面建成社
3、会主义现代化强 国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是 促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面 推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论述,深刻阐 述了教育强国建设的重大意义,赋予教育新的战略地位、历 史使命和发展格局,极具战略意义和深远影响。切实增强“强国建设、教育何为”的历史使命感。当前, 党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义 现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全 面推进中华民族伟大复兴。国家的战略利益、战略目标决定 了国家发展的优先导向,决定了教育强国建设必须摆在优先 位置。党的二十大报告将教育强国明确为到2035年必须“建 成
4、”的目标之一,放在科技强国、人才强国、文化强国、体 育强国、健康中国等目标之前,充分体现出教育之于国家现 代化建设的极端重要性。报告还提出制造强国、质量强国、 航天强国、交通强国、网络强国等强国建设目标任务,推进 这些强国目标任务的完成,人才是关键,而教育具有基础性、 先导性、全局性地位和作用。回顾世界各国现代化的发展历 程,总结16世纪以来5个世界科学中心转移的历史规律, 分析3次工业革命渐次演化的历史进程,无一例外显示出教 育的优先布局与国家的兴盛强大密切相连,受过良好教育的 劳动者更富有创新能力,能更好推动社会生产力发展,带来 综合国力持续提升、国家持续繁荣。教育既是经济社会发展 的“果
5、”,更是经济社会发展的“因”。要在国家发展的新方 位新征程中,找准教育强国建设的新定位新任务,自觉增强 服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任感、使命感。把握好蕴含的重大机遇,沉着应对重大挑战。我国已建 成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨 入世界中上国家行列,教育强国建设有着良好基础,教育发 展进入由大到强的历史新阶段。推进教育强国建设,将在重 要政策举措、重点工程项目安排、重大机制建设等方面进行 系统部署和全面加强,这是教育发展的重大历史机遇。同时 也要看到,教育内外环境出现一些新的变化:科技革命和产 业变革突飞猛进、数字技术最新讲话系列,既可能给教育带 来颠覆性影响,也将
6、给教育拓宽未来发展空间带来无限可能;我国产业转型升级、区域经济结构调整和城镇化深入发展, 对院校学科专业结构、科研创新数量质量、人才数量类型结 构等提出全新要求;我国人口结构变化对教育发展将带来新 挑战;围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈; 等等。面对这些变化和趋势,要敢于抢抓机遇、善于主动作 为,强弱项、固底板、防风险、扬优势,自立自强地推进教 育强国建设。切实增强“时不我待”的紧迫感。党的二十大明确了到 2035年建成教育强国的目标,A在二十届中央政治局第五次 集体学习时的重要讲话发出了教育强国建设的总号令。建成 教育强国,是党中央确立的硬目标、硬任务,还有不到12 年时间,时间
7、紧迫、任务繁重,没有现成道路可以依循,也 不能照抄照搬别国经验,迫切需要加快理论创新、实践创新、 制度创新、思路创新,以目标倒逼改革,倒排工期、压茬推 进,确保如期建成。二、牢记为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养 能力A指出,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育 的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。人才是核心竞 争力,人才的高度影响甚至决定着国家发展的高度和国家竞 争的真正实力。人才特别是拔尖创新人才自主培养是教育强 国建设必须攻克的核心任务。牢牢把握人才培养方向。A指出,我们建设教育强国的 目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人,培养一代又一代在社
8、会主义现代化建设中 可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义 现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用新时代中国特色社 会主义思想铸魂育人,认真做好党的创新理论进教材、进课 堂、进头脑工作,不断完善以新时代中国特色社会主义思想 为核心内容的思政课课程体系,用好新时代中国特色社会 主义思想概论教材和大中小学读本,打牢学生成长成才思 想政治根基。全面实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建 设工程,推进大中小学思想政治教育一体化,把立德树人融 入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节,强化中华优 秀传统文化教育。提高网络育人能力,推动思政工作传统优 势同信息技术高度融合。加强教材建设和管理,打
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