蜡染扎染模块教学计划.docx
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1、蜡染扎染模块教学计划一、教材分析蜡染,是我国古老的民间传统纺织印染手工艺,古称蜡, 与绞缴(扎染)、夹缴(镂空印花)并称为我国古代三大印 花技艺。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,既染去 蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案,同时, 在浸染中,作为防染剂的蜡自然龟裂,使布面呈现特殊的 “冰纹”,尤具魅力。扎染是一门历史悠久的工艺美术种类,是中国民族 文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代 替的特殊的效果之美。传统的手工扎染具有实用性和艺术性 的双重功能,有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣。扎染是用线、绳对织物进行紧固的结、系捆、绑、缝 扎,然后放在染液中进行煮
2、染,由于扎结的外力作用,使得 织物染色不匀,拆除扎线洗去浮色后,织物上即可显现出奇 特的彩色花纹,这便是扎染。用扎染的方法制作服装和室内 织物,其纹饰自然活泼,清新优雅,是别具特色的。二、学习目标:1 . 了解扎染和蜡染的基本原理,体会扎染和蜡染特有的艺术 魅力,掌握其基本技法并能在生活中灵活应用扎染、蜡染工 艺进行简单的艺术创作,以此传达自身的审美意识,发挥艺 术创造个性。2 .在学习中使学生感受传统工艺所特有的艺术魅力从而产 生对传统工艺的兴趣、认知。感受扎染、蜡染之美,陶冶情 操增强民族自豪感。教学重点:了解扎染和蜡染的制作工艺,学会扎染和蜡染的 基本制作方法。教学难点:感受中国传统手工
3、艺的艺术魅力,提高学生审美 能力和做作能力。教学方法:欣赏、讲授、观摩、制作过程教学用具:课件、录像三、有效推进课程的措施本课程既独立成为课程,又是美术教育课程的补充和 延伸。要求参与学生热爱美术,具有一定的造型能力。学生 以选修的形式在专用教室展开教学活动。为了提高教学效 率,我制定了本学期扎染艺术的教学过程中的几项措施: 1、注重对学生审美能力的培养,采用多种教学方法实施教 学,运用形式多样的教学手段,提高学生的学习兴趣。教学中遵循审美规律,从单纯的技能、技巧学习,拓 展到美术文化的学习,多给学生感悟艺术作品的机会,引导 学生开展想象,通过欣赏、比较、讨论、创作等方法,引导 学生体验、思考
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