红领巾五小活动方案范文（4篇）.docx

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1、红领巾五小活动方案范文（4篇）红领巾五小活动方案范文（精选4篇）红领巾五小活动方案范文篇11、读科普书（I）IO月11日开始各班组织学生阅读科普书籍，做读书卡、科普知识卡，写读书笔记。（2） 12月4日前每班上交科普书读后感3份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。2、学习科普、健康生活（1） 10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。（2） 12月4日前每班上交2份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。3、认识身边植物（I）IO月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”（2）10月30日前，发送58个图片（标清班级、姓名、拍

2、摄于）至科技群或邮箱：第二周一一科技户外玩10月22日，五年级运气球一一利用塑料瓶运气球第三周一一科技助我飞1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。2、10月份组建校园航模队，并开展训练。3、10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。第四周一一科技创未来1、结合第35届锦州市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。10月28日前上交相关资料。2、每班上交科技创意或科技发明作品13个，科幻画2-5幅。说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。）第五周一一科

3、技我能演科学魔术、实验、科普微视频等展示一一自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。第六周一一科技我会玩1、解九连环赛一一拆装后再安装。11月1作文吧日竞赛，每班最多3人。2、魔方竞速赛（I）I1月18日，三阶魔方，每班最多3人。（2）11月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。第七周一一科技我来说11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。第八周一一科技动手做全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件）自愿一一叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场

4、竞距）第九周一一科技智闯关由5个挑战项目组成，自由报名。12月10日纸杯快递一一两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。纸牌高塔一一5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。纸绳提物一一5分钟内，利用1张A4纸提起书包，手距离书包不少于15cm,书包内重物越重越好。巧提水瓶一一5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20CnI长塑料胶布，1。5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装50In1水），越快越好。保护鸡蛋一一5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋

5、保护器，使熟鸡蛋在1。5米高处落下不坏。依据全部活动名次评判等级。第十周一一科技大汇演12月17日，科技节展演会。八、成果展示活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参与奖。九、总结表彰12月1625日科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。红领巾五小活动方案范文篇2一、活动目的：为全面深入贯彻全民科学素质行动计划纲要(20-2035)精神，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，发现和培养各类科技后备人才，传播科学精神和科学方法，推进素质教育，进一步贯彻落实建设节约型社会，创新型国家的精

6、神。现将有关事项通知如下：二、活动主题：创新创想创作三、活动内容：本届校科技节主要内容包括两大主题板块(4个比赛项目),分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。分现场竞赛类和作品征集类，现场竞赛类包括趣味实验脱口秀、气球动力小车挑战和铁丝陀螺；作品征集类为发明创意设计模型。四、活动事项：项目趣味实验脱口秀气球动力小车挑战铁丝陀螺“智力七巧板”组合与分解发明创意设计模型参赛对象4-6年级4-6年级4-6年级2-4年级1-6年级参赛形式现场比赛现场比赛现场比赛现场比赛创意作品征集名额分配每班至少1支队伍（1-2人）每班至少1支队伍（23人）每班至少2人（个人赛）每班至少2人（个人赛）每班至少2件比赛时

7、间第3周周一午托（9月13日）12：2013：45第3周周二午托（9月14日）12：2013：45第3周周三午托（9月15日）12：2013：45第3周周四午托（9月16日）12：2013：45征集截止时间：第3周周五（9月17日）比赛地点阅览室阅览室阅览室阅览室作品上交到办公室3准备自备趣味实验演示材料、PPt文稿。自备剪刀自备制作工具（如尖嘴钳、老虎钳等）创意说明表格（如有作品模型也可带来）注：1。报名截止时间为第2周周三（9月8日）。2、班级报名人数不限，根据报名人数，参赛时间和地点可能会做调整。五、活动项目及要求：（一）科普论坛板块项目名称：小学生趣味实验脱口秀1、参加对象：全校4-6

8、年级在籍在读学生。2、比赛要求：内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实验，具体内容不限，但必须健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现实验的过程性、趣味性，登台表演限定1-2人合作完成，时间控制在4分钟以内。（二）科普赛事板块项目一：气球动力小车挑战1、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成。2、材料要求：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。3、比赛规则：参赛选手须在40分钟内，使用组委会统一提供材料现场

9、设计制作一辆小车，以气球驱动小车，跑得最远者为优胜者。参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每名参赛选手可行驶2次，模型出手即为正式比赛。跑出去的小车由本人拣取。选手必须在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。比赛以距离远近为胜负标准，距离的测量应从小车停止后的最近点量至发车线或发车线的延长线，测量线应与发车线或其延长线垂直。每位选手行驶两次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。项目二：铁丝陀螺1、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。2、比赛规则：现场制作时间：40分钟每位选手共

10、3次测试机会，取最高一次成绩为参赛成绩；从计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成绩高；计时0点前选手有30秒准备时间，最后10秒进入倒计时，计时0点陀螺必须处于旋转状态，超时启动者成绩无效；计时过程中不可触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力；现场制作结束后，参赛选手必须将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。所有选手必须在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时立即终断。3、材料要求：由组委会统一提供镀锌铁丝，具体规格一一直径：1。2mm,长度：20cm,制作工具不限制、需自备，不得转借，现场制作，独立完成，样式不限。项目三：“智力七巧板”组合与分解个人赛1、

11、参加对象：2-4年级学生2、比赛规则：(1)竞赛形式：以试卷形式进行、竞赛时间均为120分钟。(2)评分标准：规定题目以答题、分解、组合图形的准确性为准，创新命题以新颖性、创造性、社会性及作品制作的质量、色彩背景运用的恰当性、文字表现作品理念的准确性为依据，满分100分。(3)竞赛工具：1-8副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等，(学生自备)，规定纸张由主办方提供。项目四：发明创意设计模型评比(作品创意征集)1、参加对象：全校在读小学生，要求每个作品可由1-2名学生合作完成。2、参赛流程：选手先将自己的发明创意以图文结合的方式详细说明，完成征集表格(详见附件2),评委老师根据作品的

12、可行性、实用性、创新性评出一、二、三等奖，择优推荐参与学区科技节比赛，参加学区比赛的方案需要制作出实物模型，且比赛现场须选手亲自介绍、与评委互动交流等。六、评奖：本次科技节将根据参赛选手成绩评出一、二、三等奖。其他未尽事宜，另行通知。红领巾五小活动方案范文篇3一、活动目的：暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，

13、精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。二、活动口号：快乐假期我做主三、活动内容：（一）“祖国发展载领巾飘扬60年“一一少先队主题教育活动围绕庆祝建国一周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比）鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动，回顾自己在少先队组

14、织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。活动要求：开学时，现45年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）0a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2o5厘米标有题目。文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。上交部门：大队部（电子稿：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文）2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比）结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华

15、”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。活动要求：开学时，现_、_年级和各中队挑选优秀征文3篇。（优秀征文将参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文比赛。）上交部门：图书老师（二）“探索我们的宇宙”科普实践活动（区级评比）结合国际天文年“探索我们的宇宙”这一主题，抓住7月22日将发生近3年一遇的日全食这一良机，组织全校学生开展观测活动，并开展日全食科学小论文、进行天文科学知识的普及教育。四、活动要求：一、天文观察日记选送要求：格式要求：作品以a4纸格式打印，一式三份，封面上标明题目、作者姓名、学校、指导教师、联系方式。题目用3号宋体，正文用小4宋体。同时将电子稿发送到邮箱，并标明“观察日记：文章名称”。二、实验小论文选送要求：格式：作品以a4纸格式打印，一式三份，封面上标明题目、作者姓名、学校、指导教师、联系方式。题目用3号宋体，正文用小4宋体。同时需要填写天文小