第二课堂活动工作总结.docx

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1、第二课堂活动工作总结第二课堂活动工作总结I新学期开始了，从本学期开始我校学习美术的队伍逐渐壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的.视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术。美术第二课堂活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。特制定了如下计划：一、课程目标：1、培养学生对“火柴棍粘贴画”的兴趣和爱好，掌握一定的基本技术技能。2、通过学习和练习，提高学生的动手能力、创造能力。3、培养集体主义品德，发展个性，团结协作的精神。二、课程内容：1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。2、粘贴画的基本知

2、识，方法、技巧。3、利用废旧材料制作粘贴画（知识拓展）第二课堂活动工作总结2为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下：一、定活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。2、本学期的第二课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。二、定活动时间与地点：1、每周二、三、四下

3、午4：4005：40为学校第二课堂活动时间。2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。三、师生明确活动目的与要求：1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的,选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。4、教师能按时认真组织开展二课活

4、动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。四、加强活动监督与总结：1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价五、存在问题及今后努力方向：1 .参加活动的学生人数不多，未能全面开花。下一学期计划每级开设两个班。2 .由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设电脑、棋艺、演讲等兴趣班。3 .活动的时间设置不够科学，今后将

5、改为星期六、日进行,同时进一步加强管理及经验总结。第二课堂活动工作总结3为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：一、定活动形式与内容：第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。二、定活动时间与地点：1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行

6、。三、师生明确活动目的与要求：1.羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。四、存在问题及今后努力方向：1 .参加活动的学生人数不多，未能全面开花。2.

7、由于第二课堂活动处于探索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动工作总结4为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学

8、生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本学期小组学习情况总结一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小组。二、定活动时间与地点：1、每周三下午5：206：10为美术第二课堂活动时间。2、活动地点在八二班教室进行。三、师生明确活动目的与要求：1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。3、本学期活动

9、形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。8、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览，陶冶他们

10、的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机会。9、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。四、加强活动监督与总结：1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。五、存在问题及今后努力方向：1、参加活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期计划多增加人数。2、下学期还计划多开设活动内容，让更多的学生参加兴趣小组。第二课堂活动工作总结5为了丰富学生的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的智能，学校开展了兴趣课活动。兴趣课是学习的延伸、补充，它

11、具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶学生的情操，使学生学到多种新鲜知识。因此，为了响应学校的号召，本学期我开展了串珠的兴趣课，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下：1、认真备课每节课前，我都精心准备，对课的内容进行深入的交流，根据交流，以及学生的具体情况确定课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测，然后写出教案。而且每次课前，我都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都非常熟练，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。2、注重课堂安全由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的安全，我们非常

12、重视。在第一节课，我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具，在课堂上注意哪些安全，并教会学生有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提醒学生注意安全，并有一位老师巡视，保证学生的安全。3、我们不断增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。每节课中，每个学生都能学会所教内容，有新的收获。4、我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长经过兴趣课活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，动手能力也得到提高，现在，每个学生能很灵活的运用珠子，渔线，剪刀等物品。总之，兴趣课活动，是一份

13、常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在兴趣课活动中，我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。第二课堂活动工作总结6第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。开学初，我们都组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小

14、组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。我校尽力提供兴趣小组活动费用。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于跳动学生的积极性。使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，

15、因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。一学期来，我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。“版画国画小组”在教师精心辅导下，画出活波可爱取得的成绩已很突出。“体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼，不但调动了学生参与的热情，而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。“音乐、舞蹈兴趣小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成绩。受到了好评。第二课堂活动工作总结7串珠，

16、既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心意，同时还不失品味。学校开设串珠这项实践活动，既可锻炼学生的动手能力，又能培养学生的细心和耐心，观察能力和空间分析能力，同时还能激发学生的创新意识。有很多学生对串珠有很大的学习兴趣，并且儿童串珠活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的课外兴趣班中，我承担了串珠社团的教学工作。根据学校安排，串珠社团招收了38名有爱好串珠艺术的学生,每周五下午集中上一节课，平时鼓