第二批主题教育学习心得体会通用集合篇范文.docx

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1、第二批主题教育学习心得体会通用集合篇范文主题教育要趁“热”打“铁”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第 一批总结暨第二批部署会议9月5日在京召开。会议认真总结 第一批主题教育的成功经验，强调要认真学习领会、贯彻落实 习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意 见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组 织好，确保主题教育取得实效。广大党员干部率先出击、趁热 打铁，扎实推动主题教育工作再上一层楼，为主题教育锦上添 花。保持理论学习“热度”，坚定“愿得此身长报国，何须生 入玉门关”的“铁”信仰。要想搞好本次主题教育，扎实的理 论学习是必不可少的。只有理论学习先

2、“洗礼”才有主题教育 的“入脑入心”。第二批主题教育涉及大多数基层部门，广大 基层的党员干部更要端正学习态度，破除万难，用钉钉子的精 神去领会此次主题教育的精髓，对于重要思想理论的学习不能 一目十行地翻一翻、简单地读一读，要下真功夫，多蘸“墨 水”，勤动“笔杆”，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持多 思多想、学深悟透，做到知其言而知其义、知其然更知其所以 然。不搞“作秀式”学习，以纯正学风带动学习走深走实。特 别是党的二十大报告和习近平著作选读等系列学习材料， 要细读深读反复读，在学习过程中深刻领会习近平新时代中国 特色社会主义思想的立场观点方法。同时要学以致用，结合基 层工作实际，补短板、找差

3、距，努力做到先学一步、多学一 点、深学一层，确保主题教育沿着正确方向有序进行，进一步 在理论学习中升华觉悟境界、增强能力本领、解决实际问题。燃起调查研究“热情”，锻造“纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行”的“铁”作风。习近平总书记指出：“调查研究是 谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策 权”。调查研究是我党的传家宝，是及时发现问题、准确分析 问题的基本抓手。各级党组织要认真贯彻习近平总书记关于大 兴调查研究的重要指示精神，认真组织开展调查研究。调查研 究是我们党的优良传统，广大党员干部要从实际出发，扑下身 子干实事、谋实招、求实效，多到基层一线去看一看，多到广 大群众中去听一听

4、，调查研究不能“走过场”，要坚持实事求 是，真调查、敢较真，切记不能“随大流”。调查研究要发扬 求真务实的精神，广大党员干部既要到工作局面好的先进的地 方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方 去研究问题，既不回避矛盾，也不掩盖问题，一切从实际出 发，理论联系实际，有一说一。坐在办公室都是问题，下去调 研全是办法，要通过调查研究，真正把情况摸清、把问题找 准、把对策对实，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难 的实际成效，推动解决群众实际困难。满怀检视整改“热忱”，巩固“斫残万石须求玉，淘尽群 沙始得金”的“铁”成效。开展好第二批主题教育，要准确把 握目标要求，深入学习习近平总书

5、记关于主题教育系列重要讲 话和重要指示批示精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整 改，确保以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上去的实 效。广大党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，把发现问 题、解决问题作为整改整治的“实战场”，敢啃“硬骨头”， 丢下包袱，敢于正视和纠正问题，系统梳理调查研究中的问 题，推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，既防止“大而 空”又防止“小而碎”，逐一建立问题清单，采取台账式管 理、清单化推进的方式进行集中整改，要坚持问题导向，广大 党员干部要自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进 去，紧紧锚定“人民至上”的理念，站稳“人民立场”以“时 时放心不下”的责任感

6、、敢接“烫手山芋”的担当精神，在检 视整改中实现自我净化、自我完善、自我革新。让主题教育“慢”下来近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题 教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认 真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实 第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教 育科学谋划好、精心组织好。主题教育是当前和今后一个时期的重要政治任务，但党员 干部也不能为了完成任务而急功近利、贪大求快，需要静心沉 气、谋定后动，做到“细嚼慢咽”消化理论、“细声慢语”对 话群众、“紧打慢敲”强化检视，在“慢”中求细求精，有条 不紊、丝丝入扣，让第二批主题教育扎实

7、推进。在“细嚼慢咽”中消化理论，掌握思想提升的“金钥 匙” o理论是行动的先导，思想信念坚不坚定、工作能力突不 突出，与理论功底是否扎实有着密不可分的联系。为此，党员 干部要拿出“韦编三绝”的态度，摆正“终生学习”的心态， 时刻把主题教育8种指定学习教材“放”在心里、“捧”在手 上，做到读一句就是一句，认真消化;看一段就是一段，反复吸 收，真正实现“打心底里”坚定维护“两个确立”,坚决做到“两个维护” O另一方面，理论学习不能够“静观其变”，而 要“主动出击”，既要“多动脑”,也要“勤动手”，在“不 经意间”记录思想精华，在“下意识中”写出心得体会，努力 让自己在“沉浸式”投入中达到“心流”的

8、状态，实现“输 入”和“输出”双管齐下，让习近平新时代中国特色社会主义 思想理论入脑、入心、入魂，把内在原理与内核本质学懂弄通 悟透，真正掌握思想提升的“金钥匙”。在“细声慢语”中对话群众，探寻调查研究的“最优解“。大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋 划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力是第二批主题教育 的重点内容。调查研究为了谁、依靠谁，调查研究的成果要惠 及到谁，答案只有人民。为此，党员干部要排除千难万阻，走 进千家万户，坚持问题导向，站稳群众立场，细致了解百姓的 衣食住行，全面剖析发展的难点、堵点。在此过程中，要做到 眼睛向下看，身子往下俯，丢掉“官话套话”，多学“土话方

9、 言”，努力在“细声慢语”中体察民情，在“春风化雨”中滋 润民心，把群众的“言外音”作为寻找问题的“切入口 把 百姓的“微表情”作为检验工作的“晴雨表”，时刻提醒自己 找准数据、摸清情况、理顺逻辑、明确方向，结合政策精神与 群众意见，解剖麻雀、立行立改、建立机制，以“不破楼兰终 不还”的气魄探寻调查研究的“最优解”。在“紧打慢敲”中强化检视，打通问题整改的“神经 元”。加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党 纪方面的问题也是本次主题教育提出的目标要求。检视整改贵 在“真实”二字，要想真正做到刀刃向内、自我革命，真实看 见落地措施、整改成效，“照本宣科读稿子”永远不可能实 现，“一团和

10、气侃大山”更是在自欺欺人。党员干部要下定“壮士断腕”的决心，拿出“刮骨疗毒”的魄力，有问题就直 接去面对，既不要含糊其辞，也不要躲躲闪闪；有想法就大胆提 出来，别想着“明哲保身”，多一点直言善谏。第二批主题教 育对广大党员干部来说是一次重要的“政治体检”，要珍惜机 会、把握机会，对自我进行“紧打慢敲”，一条一条列出问 题，针对性地拿出措施，确保最终成效触及到思想、工作、学 习、生活的方方面面，做到不留死角、清除盲点、排除隐患， 打通问题整改的“神经末梢”。调准第二批主题教育“频道”习近平总书记在多个场合强调要注重抓好第一批主题教育 与第二批主题教育衔接联动。当前，第二批主题教育已按下 “启动键

11、”，广大党员干部面对后半年主题教育这道“加试题,，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总 要求，保持“满血状态”，调准第二批主题教育“频道”，确 保主题教育在基层取得实效。理论学习要调准“好好学习”频道，既要“先学一步”也 要“深学一层”。政治理论是广大党员干部“新的长征路上” 永葆“赶考”的清醒和坚定的保证，理论上不成熟或理论武装 不扎实，政治上就容易迷失方向，甚至滑向万劫不复的深渊。 现实中，少数党员干部视理论学习为“软任务”，不知道为什 么学，弄不清理论学习的价值和意义，甚至认为学习投入时间 过多耽误工作，因而把学习当成临时差事，或用理论来“包 装“自己，装装样子以应付检查，等

12、等。习近平新时代中国特 色社会主义思想体系完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深， 需要深入系统学、反复思考学、联系实际学。广大党员干部要 改进学风，端正态度，克服急于求成心理，多一些“慢工出细 活”，发扬“挤”的精神，“钻”的韧劲，扎扎实实地读原 著、学原文、悟原理，结合所负责领域的工作，有针对性地强 读强记，多问几个为什么、多找几个是什么，真正融会贯通、 内化深化转化，实现每一次的理论学习都有新收获。调查研究要调准“问计一线”频道，既要“真调实研”也 要“转化运用”。调查研究不仅是科学决策的前提，也是摸准 社情民意的重要方式，更是锤炼作风的“大熔炉” o现实中， 诸如“做客式调研” “看客式调

13、研” “指导式调研”之类的 “吐槽点”，其原因是形式主义、官僚主义问题“尾大不 掉”，使调查研究“变味走样” o在全党大兴调查研究之风， 关键要有好的调研作风。广大党员干部要在充分“备课”的基 础上，聚焦老大难问题和工作薄弱环节，采取“四不两直”的 方式，全身心地“沉下去”蹲点调研，往困难较多、情况复 杂、矛盾尖锐的地方走，不能只看“高楼大厦”不看“背阴胡 同”，力戒“被调研”“浅调研”“假调研”，尽力搜集与调 研课题相关的素材，通过“解刨麻雀”，去伪存真、去粗取 精，真正在基层和群众中摸到“活鱼”。要注重研究问题和对 策建议，使调研成果升华为工作抓手，不让调研成果“束之高 阁”，杜绝“只调不

14、研不用”损害党和政府的公信力。检视整改要调准“刨根问底”频道，既要“见人见事”也 要“见行见效”。开展主题教育，归根到底是要解决问题，检 视问题深不深、整改落实实不实，直接关系到主题教育的成 效。事实上，有些党员干部也感觉到自己身上有诸多的差距不 足，但有时碍于“面子”、顾及“形象”，担心自我“亮丑揭 短”，会让领导打板子、让同事揪辫子，因而在“刮骨疗毒” 上用“软刀子”，尽量回避“痛处”，甚至把问题捂得严严实 实。人非十全十美，有些“病灶”并不可怕，怕就怕讳疾忌 医、漠视无堵，让功利主义占了主动。广大党员干部要把“刀 刃向内”面向自己的灵魂深处，既查摆思想问题、又查摆工作 问题，既列举具体事

15、实、又深入剖析症结，既摆老问题、又查 新毛病，让“体检报告”跃然纸上。对于苗头性、倾向性问题 要即知即改、立行立改，对于具体问题、老大难问题要“对症 施刀”，割除沉痛顽疾，对于关系老百姓切身利益的问题要从 快从速整改，探索建立常态长效机制”。“接力”跑出第二批主题教育“高光时刻”近日，习近平在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经 启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得 实效。开展第二批主题教育，要握好“接力棒”，跑好“接力 赛”，理论学习要在学深悟透、学懂弄通上用力，调查研究要在迈开步子、俯下身子上用力，检视整改要在动真碰硬、立行立改上用力，钾足劲儿跑出第二批主题教育“高光时刻

16、”。理论学习要在学深悟透、学懂弄通上用力，跑出“信念坚 定、对党忠诚”的“思想高光”。理论武装越坚定自觉，理想 信念之火就燃得越旺，对党忠诚之光就照得越亮。开展第二批 主题教育，要把理论武装摆在更加突出的位置，学习内容更丰 富一些，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大 精神、党章党规党纪，革命精神、红色故事、警示教育、党的 优良传统等纳入“必学”内容；学习载体更灵活一些，采用“线 上+线下” “集中+分散” “送学+宣讲” “理论+实践”的方 式，打造“沉浸式”“互动式”“情景式”理论课堂，营造浓 厚学习氛围；学习要求更严格一些，以知识竞赛、课堂问答等形 式，检验广大党员干部理论学习是否入脑入心、走深走实，拓 展“一线课堂”，引导广大党员干部把理论学习成果运用到为 民服务、推动发展、破解难题的生动实践中去。调查研究要在迈开步子、俯下身子上用力，跑出“实事求 是、真走实问”的“作风高光”。调查研究是我们党的传家 宝，是做好各项工作的基本功。如果不开展调查研究，或者调