研学旅行活动安全应急预案.docx

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1、研学旅行活动安全应急预案研学旅行活动安全应急预案在学习、工作或生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事 故，为了将危害降到最低，往往需要预先进行应急预案编制工作。那 么大家知道应急预案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的研学 旅行活动安全应急预案，欢迎大家分享。研学旅行活动安全应急预案篇1为加强对此次研学旅行的安全管理，保障师生安全，确保活动安 全有序的开展，特制定安全应急预案。一、研学旅行线路设计实地考察安全系数高、具有教育意义的目的地，精心设计研学游 活动旅行路线，避免出现安全隐患。地点：大武口、黄渠桥路线：石嘴山青山烈士陵园一黄渠桥爱国主义教育基地二、研学旅行交通保障L委托校车公司的

2、车辆，安排车况良好的车辆和素质高、经验丰 富的专业司机。2.车辆实行一人一座，每车选派2位责任心强的老师作为辅导员， 要求车上辅导员知道本车学生手机号码及车号，同时告知车上学生所 有车辆辅导员的手机号码。上车、下车前必须确定人数，然后向带队 人员汇报，确保无人员走失。3要求师生遵守交通规则，统一活动，不得单独活动。4.必须安排工作经验丰富、协调能力强的辅导员，有较强的交通 安全意识，及时提醒司机检查车辆，发现事故隐患及时提出更换车辆 的建议；协助和监督司机做好安全工作。三、交通事故应急处理1 ,立即组织抢救。发生交通事故出现伤亡时，辅导员应立即拨打 120求救并组织现场人员迅速抢救伤员，如不能

3、就地抢救，应立即安 排车辆将伤员送往离出事地点最近的医院救治，同时立刻通知带队领 导及学生家长。2 .保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场， 并尽快报案。报公安IlO或交通事故122报警台，请求派相关人员赶 赴现场调查处理。3 .迅速向研学领导小组活动领导报告。将受伤者送往医院后， 辅导员应迅速向研学游领导小组活动领导报告交通事故发生及旅 游者伤亡情况，按领导指令开展下一步工作。活动领导应在第一时间 报上级行政管理部门并通知学生家长。4 .做好本团其他同学的安抚工作。交通事故发生后，辅导员应做 好团内其他学生的安抚工作，继续组织安排好参观游览活动。事故原 因查清后，要向学校老师

4、及学校负责人说明情况。5 .写出书面报告。交通事故处理结束后，辅导员要写出事故报告。 内容包括：事故的原因和经过；抢救经过、治疗情况；事故责任及对 责任者的处理；学生的情绪及对处理的反映等。报告力求详细、准确、 清楚。请学校负责人或班级带队老师在报告落款处署名。四、治安安全保障在游学活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等，导致学生 身心及财物受到损害的，统称治安事故。辅导员要提醒学生：贵重物品不要随身携带，离开车时不要将证 件或贵重物品遗留在车内。辅导员要始终与学生在一起，注意观察周围环境，经常清点学生 人数；车行途中不得随意停车让无关人员上车，若有不明身份者拦车， 辅导员应提醒司机不要停车

5、。发生治安事故，辅导员应：L保护学生人身及财产安全。辅导员应挺身而出保护学生，将当 事学生转移到安全地点，力争追回钱物；如有学生受伤，应立即组织 抢救。向研学领导小组活动领导报告治安事故发生的情况并按领 导指令开展工作，情况严重时，请领导亲临指挥、处理。2.安定学生的情绪。治安事故发生后，辅导员应采取必要的措施， 安定学生的情绪，力争活动按行程计划进行。3,写出书面报告。辅导员应写出详细、准确的书面报告，除报案 内容外，还应写明案件的性质、采取的应急措施、侦破情况、受害者 和其他成员的情绪及有何反映、要求等。五、预防走失辅导员在出发时要强调行程安排、注意事项、集合时间及地点， 告知学生手机号码

6、。每次上车时清点人数。如发生走失应及时处理。L组织寻找。辅导员立刻组织学生寻找走失学生，安排其他已经 到了的学生在车上等待。2 .及时汇报。及时将相关情况报告给学校负责人。3 .报警。积极组织寻找，立刻拨打IlO报警。4 .向领导汇报。立刻向负责人报告走失同学情况。5 .安抚学生。找到后，安抚走失学生情绪。时间允许的情况下， 继续行程。六、纪律要求L为了确保活动的顺利开展，辅导员要配合老师教育参加研学活 动的同学遵纪守法，牢固树立安全意识，自觉遵守有关法律法规，要 有良好的公德意识，有严明的组织纪律观念，认真服从学校、领队教 师的管理，如违反相关规定或法律法规，造成不良后果的，由本人承 担责任

7、，返校后，学校应根据校规校纪严肃处理。2.全体师生遵守参观点的规定，遵守交通规则，统一活动，不得 单独活动。七、研学活动领导小组安全事故突发事件应急处理原则迅 速、快捷、高效，以人为本，保护生命，学生第一。八、对在突发事件中处理不力、渎职的相关责任人坚决追究相关 责任。研学旅行活动安全应急预案篇2一、出发前学生安全教育为确保此次活动的安全顺利，将于活动前召开参加研学旅行班会， 有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：1、活动具体分成各个小组，确定好组长。要求每个组长均要以高度的责任心对组内每个学生的安全负责；2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要慎 重对待陌生人的各种友

8、好请求，自己把握交友分寸。遇到可能 会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪；3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要 求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指 挥。二、旅行社安全保障措施L旅行社加强对导游人员素质的培训：导游基础知识、规范服务、 应变能力、安全事故防范等。安全保障实施方案：1）、学生部每周定期召开导游学生安全工作会议，集思广益，如 发现新的安全隐患，及时交流，及时改进。2 ）、学生部每周定期召开领队会议。3）、学生部每月定期开展对领队和导游责任心方面的教育。4）、学生部每月定期开重点展导游安全保障培训，对学生在实践 活动中可能或已经出现的安

9、全隐患加强培训，并对新的安全隐患如何 预防加强培训。5）、学生部负责人会定期抽查导游带团表现（主要以学校意见反 馈单为主），对责任心差、安全意识薄弱的导游予以重罚并教育。情 节严重的直接开除。6）、请学校老师，如实填写导游（领队）意见反馈单，以便于我 社对导游带团工作，及时做出有效改进。三、导游交通工具内安全注意事项：（一）、高铁上L不随便离开座位2、不在高铁车厢内大声喧哗，打闹。3、高铁中途停靠站点时间短，禁止中途下车。4、在高铁车厢内走动时刻注意安全。5、饮用开水注意安全（二）、大巴车L乘坐汽车要排队候车，按先后顺序，不要拥挤。上下车均应等 在停稳以后,先下后上，不要争抢。2、乘车时系好安

10、全带，乘车时不要把头、收、胳膊伸出窗外，以 免被对面的车辆或树木等刮伤，更不能向窗外投掷杂物，以免伤及他 人。3、乘车时要坐稳扶好，不随意走动站立，不在车厢内打闹。4、车内不吃零食，以保持清洁。5、导游回程前必须清点车上人数后，才能发车返回。6、导游时刻在车上时刻提醒驾驶员安全驾驶、不开赌气车。7、对于学生在车内发生的一切安全隐患，采取提醒、劝导、制止。 四、景区安全注意事项：1、景区内河边湖边以及一些危险项目不准让学生靠近，对可能发 生的事故的一切因素、安全隐患要做出明确警告，学生的一些危险的 举动予以及时制止。2、导游在景区内不管以何种形式的活动，导游不能脱离学生，把 学生控制在自己有效的

11、视线之内，教育学生不能离开集体、上厕所统 一安排或报告，防止一切意外事故的发生。（导游带队走路速率不要 太快，时刻注意学生是否跟上，不准掉队，防止一切意外事故的发 生）。3、每到一地方都要讲清时间、地点、停车位，认找停车的方法、 车号、颜色特征，预防学生走失。在景区内活动必须经常清点学生人 数，尤其是上厕所。4、在景区内活动时，时刻提醒学生确保自己随身财物的安全。四、应急事故处理（-）处理程序L活动过程中如遇突发事件，及时报告公司，如果不能处理，需 要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门 求救；2、突发事件处理完成后，要及时向公司汇报处理情况。(二)具体处理方法L研学

12、旅行前，如遇恶劣天气和自然灾害等突发事件影响出行， 旅行社及时和学校沟通相关应对事宜，妥善沟通协商解决。2、雨天应预案：提前与学校沟通，确定雨天应急线路，以室内景 点为主。3、车辆抛锚预方案：半小时内换车，导游做好车内学生情绪安抚 工作。4、学生意外损伤事故预案：配合学校老师陪同学生就医。并及时 向有关部门求助，如打IlO , 120等书面记录学生损伤情况，事情结 束后各材料汇总备案。5、食物中毒：学生或老师在用餐过程中发生食物中毒事件，导游 将第一时间将患者送至就近医院，并告知旅行社，事后汇总各材料备 案。五、研学旅行过程中的纪律要求L在研学过程中学生不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队

13、老师报告，得到允许后方可离去。2、研学过程中全体成员必须遵守北京景区的各种规章制度，特别 注意园内的安全提示，争做文明的研学旅行者。研学旅行活动安全应急预案篇3一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以国家中长期教育改革和发展规划纲 要基础教育课程改革纲要国民旅游休闲纲要为指导，认真 落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为 核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。研学旅行对提高学 生以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展， 丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应社会可持续发展的 需要，培养符合时代要求的高素质人才。二、课程设计原则与课程内容(-)课程

14、设计原则L开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的 广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。2、整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为 基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效 性，实现课程的生成性。3、体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主, 突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学 为发展性的体验教学。4、生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟 悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性， 突出生活的教育化程度。（二）课程内容L 了解社会状况。通过研学旅行活动

15、，了解当前社会实践活动中 迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植 物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。2、探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、 英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学 科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。3、研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、 生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新 能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。4、进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级 和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳 动等。5、加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动； 文化寻根活动；参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动；与市内 外、省内外、国内友好学校互访；访问知名学者等成功人士以及其它 游学活动。6、普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，加强国 防教育，参与军事训练，接受组织纪律教育等。三、课程实施(-)课程实施原则L主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可 以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出 学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的 课程套餐，为学生未来的发展奠定