班级优秀学生个人事迹材料(21篇).docx
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1、班级优秀学生个人事迹材料(21篇)班级优秀学生个人事迹材料(通用21篇)班级优秀学生个人事迹材料篇1小孟,女,汉族,中共预备党员。长春大学计算机科学技术学院20_级网络工程专业六班团支书。曾获校一等奖学金两次,励志奖学金两次,在省级一级学刊发表并被录用论文一篇。先后发表四项软件著作权。大学生创新创业大赛中获省级立项,被评选为校级优秀学生,多次获得优秀学生干部、社会实践先进个人、文体活动先进个人、优秀团干部等荣誉称号。1 .不忘初心,坚定信仰小孟同学思想积极要求进步,主动加强政治理论学习,了解党的光辉历史,坚定正确政治方向,思想上和党组织保持高度一致。她崇尚科学,自觉遵守各项法律法规,遵守学校各
2、项规章制度,处处为同学着想,在各方面起到了模范带头作用,具有强烈的社会责任感。20_年11月8日她光荣成为一名中共预备党员。她秉承奉献精神,始终不忘严格要求自己,始终坚持用一名正式党员的标准要求自己的一言一行,不断求知、不断学习、不断进步,处处发挥党员的先锋模范作用,协助老师的日常工作,帮助同学们解决学习、生活上的困难,积极参加校院举办的各类活动,为学校和学院争得荣誉。同时她时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严于律己,在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心接受同学监督。2 .学无止境,实践当先作为一名当代大学生她深知学习是第一要务。与朝阳共进,与星空归,她坚信“一分耕耘,一分收
3、获。”在学习上她一直刻苦努力,课堂上,她全神贯注,遇到不理解的地方常常向老师请教,并提出疑问和自己的见解;下课后,她温故知新,努力把所学的知识融会贯通。天道酬勤,20_-20_学年,她连续两年荣获校一等奖学金,荣获励志奖学金,被评为校级优秀学生。个人被纳入学院“拔尖人才培育计划”。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作为一名大学生,小孟同学深知除了学习课本内的专业知识外,更重要的应该是学会在实践当中运用知识,理论联系实际,提高自己的动手能力和创新意识。小孟认为创新能力对于现代的大学生的学习和成长来说有着十分重要的意义。当代大学生要有所作为,要在不断学习基础性知识的基础上,培养和形成属于自己的创造性
4、思维。创新发展理念首要的创新,作为当代大学生,要抓住时机,紧跟科级前沿,全面提升自主创新能力。在创新的开始,她学会见贤思齐,取长补短,将创新和务实结合。小孟同学始终坚持利用专业所学不断创新实践,在大学生创新创业大赛中获省级立项。在学院的指导下,以第一作者身份在省级一级学刊发表并录用以虚拟消防演练中的体感技术分析为题的论文,同年还分别获得题为基于Web投稿及稿件处理系统,基于java的小型办公自动化软件,虚拟消防论坛软件和基于百度地图的救援路径分析软件的四项软件著作权。每逢期末复习,她都会组织本专业学习困难的同学集中自习,为大家讲解难点问题,帮助同学们提高成绩。她说:“再难学的知识只要下功夫学了
5、,就没有学不会的知识。再困难的事情只要用心做了,就没有学做不好的事情。”朴实的话语道出了注重实践的深刻内涵。3.勤奋工作,砥砺前行担任班级团支书期间,小孟积极配合老师管理班级日常各项事务。她带领的16406班团支部,荣获“优秀团支部”荣誉称号。她带领新生各班开展的“我心中的共产党”主题演讲活动,对大一新生的入党启蒙教育起到了良好的辅助作用。担任分团委组织部部长期间,她带领计算机科学技术学院学生定期到春光康复医院为百名自闭症儿童送去关爱,该项目已成为本院特色志愿活动之一;她带领组织部成员先后举行主题团日PPT演讲大赛、“畅想主旋律,讴歌新时代”演讲比赛等活动,获得一致好评;组织学生参加廉政作品比
6、赛荣获校级一等奖;组织市大运会、校运动会学生观众训练,观众队伍获“精神文明一等奖”等。她个人荣获了“优秀学生干部”、“社会实践先进个人”“文体活动先进个人”等荣誉称号。目前,小孟同学担任学院分团委学生第一副书记,她协助老师完成迎新工作及20_级新生班团建设工作,组织18408班开展的“传承团风情,共筑中国梦一一铭记消防知识,学习逆行英雄”团日活动,活动受到了腾讯新闻和搜狐新闻的报道。作为新生辅导员助理,她协助老师开展学生工作,协助大一新生军训I,组织新生辩论赛、学生大讨论等活动,组织创建学院“党团先锋小课堂”,弘扬团风精神,帮助同学们解决课业问题。她还代表学院参加“思政进课堂”演讲活动。“落其
7、实者思其树,饮其流者怀其源。“她内心一直感谢大学三年一直给予自己机会和发展平台的学院,感谢给予自己关心帮助的老师和同学。只有经历过才会成长,只有磨练过才有收获,只有失败过才知道成功的不易。坚持和认真都是大家耳熟能详的词语,做到其中一个也许不是太大的难事,但坚持认真却不是件易事。她相信,一定要有锐意创新的勇气、为人先的锐气、蓬勃向上的朝气才能不负青春韶华。梦在心中,路在脚下。不忘初心,方得始终。班级优秀学生个人事迹材料篇2小赵是一年级的学生,他各门功课都名列前茅。课堂上,他聚精会神,积极回答老师提出的问题,课下,他认真作业,整洁无误的作业让老师和同学们赞叹;学习上遇到困难,他不耻下问,虚心请教,
8、一直到弄懂为止,在班内被同学们誉为“小博士”。课余时间,他经常到学校图书室借阅自己喜欢的图书。十万个为什么,古今名人故事,上下五千年等等,他像一块海绵尽情的汲取知识的养料,这大大开阔了他的视野,大家总是把他当作“小词典”,遇到不懂的问题总是来问他,他耐心的讲解,让每个同学都竖起大拇指。担任学习委员,他认真负责,像一名小老师,提前到校,认真组织同学们早读,预习。劳动中,他从不偷懒,哪里有脏活,累活,哪里就有他瘦小的身影。他认为,劳动既可以锻炼人的意志,又可以锻炼身体。活动中,他总是不落人后,积极参加学校的各项活动。他还是一位善良,乐于助人的好孩子。无论谁有困难,他都会主动帮助。在学校组织的献爱心
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