教师职业道德考核细则实施方案.docx

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1、教师职业道德考核算施细则根据教师法、义务教育法等法规精神，为深入贯彻实行安徽省中小学教师职业道德考核措施（试行），在学习领会考核措施中有关考核内容以及师德“一票否决”等有关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的重要根据一、指导思想、目的意义、基本规定指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化/span中小学教师职业道德规范实行细则贯彻贯彻，深入贯彻贯彻科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目日勺,建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的鼓励机

2、制和约束机制，鼓励广大教师力行师德规范，深入提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德崇高、素质优良、人民满意的教师队伍。把师德建设引向深入。目的意义：深入深化我镇教师队伍的师德建设，提高教师师德水准，规范教师言行，增强集体荣誉意识，为各项工作的全面提高作奉献。基本规定：实行教师职业道德考核工作中要尊重教师日勺主体地位，依托教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。同步广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。并充足发挥考核日勺导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不停提高师德修养和教育教学能力。二、考查对象在职的全体教师三、考核内容第一章爱国遵法第一条：

3、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；第二条：全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；第三条：自觉遵遵法律法规和学校规章制度，争做知法遵法楷模；第四条：依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完毕教育教学任务，不得以非法方式体现诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。第二章爱岗敬业第五条：忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；第六条：认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；第七条：认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业

4、，认真辅导学生；第八条：服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。第三章关爱学生第九条：关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等、公正看待学生，对学生严慈相济，建立民主友好的师生关系；第十条：关怀学生安全和身心健康，维护学生合法权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；第十一条：不体罚或变相体罚学生，不挖苦、挖苦、歧视学生，不放弃每一种学生，积极协助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；第十二条：争取人人参与家访，对于服务区学生，生生都要访到，个别学生有针对性家访。积极加强与学生家长的联络和沟通，及时反馈学生在校状况，积极宣传科学的教育思想和措施，增进家校互动育人。第四章教书育人第十三条：全面实

5、行素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，增进学生全面友好发展；第十四条：坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；第十五条：遵照教育教学规律，改善教育教学措施，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业承担；第十六条：综合评价学生素质，客观评估学生操行，不以分数作为评价学生的唯一原则，不公开排列学生的成绩名次。第五章为人师表第十七条：坚守崇高情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信,谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参与社会公益活动；第十八条：文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通

6、讯工具；第十九条：作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；第二十条：关怀集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等看待学生家长，维护学校和集体荣誉。第六章终身学习第二十一条：崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，遵守学术道德，发扬优良学风；第二十二条：热爱学习、善于学习，积极参与继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识构造，不停提高自身思想素质和学识魅力；第二十三条：潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不停提高专业素养和教育教学能力；第二十四条：勇于探索创新，积极参

7、与教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。四、考核程序和措施教师职业道德考核与绩效考核结合进行。（一）考核领导小组成立考核小组，负责师德考核工作日勺组织实行。考核小组组员由学校领导、有关科室负责人以及教师代表构成。组长：王峰副组长：姚元礼（二）组织评议考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生（家长）评议：每学年一次，以班级为单位，在学年结束前一种月内，采用问卷调查等方式对本班级任教教师进行家长测评及学生测评；测评成果“基本满意”、“满意”超过测评对象50%,进入与学年综评，占学年考核40%。教师评议：每学年以年段为单位，组织教师对照师德考核内容规定进行自评、互

8、评。对波及到“二十条禁令”，状况属实，情节严重的，实行“一票否决”，学年师德考核为“不合格”。（H）综合评估每学年学校考核小组根据学生（家长）评议和教师评议状况,结合教师平时的师德体现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。（四）确定等次考核确定等次在学校范围内公告，公告无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以合适方式公布。考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核成果存入教师个人档案。教师对师德考核成果有不一样意见的，可以向学校考核小组申请复核或提出申诉。五、考核等次（一）考核成果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀比例参照省市文明学校有关规定执行。（二）凡有下列状况之一的，或

9、因违法违纪行为受到纪律处分，或其他严重违反师德规范，导致不良影响和后果的，师德考核等次定为不合格：1 .以非法方式体现诉求，故意不完毕教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；2 .对教学工作不认真负责，上课该讲授日勺内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利时；3 .以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；4 .工作日未经同意在校外社会培训机构兼职、兼课时；5 .无合法理由，拒不承担班主任工作的；6 .在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊孙7 .组织、怂恿学生考试舞弊的；8 .体罚或变相体罚学生，影响恶劣的;9 .歧视、欺侮学生，影响恶

10、劣於J；10 .在学校向学生宣传宗教日勺；11 .在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的;12 .组织、诱导学生参与非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动改I;13 .私自组织学生参与校外集会或商业性活动的；14 .以盈利为目日勺，向学生推销或代购教辅资料和其他商品血15 .向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长珍贵财物时；16 .私自停课、调课或请人代课的；17 .在课堂上吸烟或酒后上课时；18 .工作时间打牌、炒股、玩游戏日勺；19 .因违法违纪行为受到纪律处分的；20.其他严重违反师德规范，导致不良影响和后果日勺。六、考核成果的使用（一）教师职业道德考核成果作为教

11、师绩效考核评价指标中“职业道德”部分日勺评价成果，在师德考核合格的基础上（综合评价60分及以上）按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核成果。（二）教师职业道德考核成果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表扬奖励等的J重要根据。（三）师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；师德考核优秀者，可作为当年“学校师德先进个人”表扬奖励候选人，并在职务评审、岗位聘任时，同等条件下优先考虑。（四）师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定除扣发“职业道德”的分值外，还要扣发当月30%日勺绩效工资，必要时可调整

12、岗位。教师违反师德规范情节严重、导致恶劣影响的，应予以党纪政纪处分或者撤销教师资格、辞退。孟山寄宿学校2023、9、1孟山寄宿学校教师职业道德量化考核细则第一条爱国遵法。（10分）（一）基本规定:1、学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写50页以上日勺政治理论学习笔记，每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。2、拥护党的基本路线，服从组织，接受领导，自觉完毕本职工作。3、全面贯彻党的教育方针、政策，培养学生全面发展，关怀未成年人健康成长。4、遵遵法律法规，遵守多种规章制度。（二）考核规定：达不到基本规定的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可合计扣分，如下同）1、政治理论学习笔记字数局限性时

13、扣2分。没有学习心得体会或理论文章扣2分。2、不参与集体政治理论学习的，每一次扣1分。3、违反教师法等法律法规并导致严重后果时，视其情节扣510分。第二条爱岗敬业（20分）（一）基本规定：1、热爱教育事业，工作积极、认真、负责。2、认真履行教师岗位职责。认真备课、上课、辅导，认真批改作业。3、不向学生公布违反国家法律法规、方针政策和对学生有不良影响的言论。4、不做对学校管理和教学有不良影响的事。（二）考核规定：达不到基本规定的，按下列规定扣除分值。1、敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣3分,旷课一节扣1分。2、教职工有事有病必须履行请假手续，未履行请假手续按旷工论，请假超过规定天数日勺，每

14、天扣2分。3、不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，完不成教学任务的，视其情节扣25分。4、因搞第二职业影响工作的J,每发生一次扣2分。5、不认真备课、上课、辅导、批改作业，备课，或教学环节达不到规定规定的每次扣1分。课堂教学不规范，学生反应较大的扣2分。6、向学生公布违反国家法律法规和对学生有不良影响的言论，每发现一次视其情节扣5-10分。第三条关爱学生（15分）（一）基本规定：1、教师要不停更新教育观念，建立平等友好的新型师生关系。2、关怀和爱惜全体学生，尊重学生人格。3、严格规定学生，耐心教导学生，不挖苦、挖苦、欺侮、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、对学生进行宪法所规定的基本原则教育

15、和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学知识和科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。5、制止伤害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益日勺行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。6、不违规加重学生课业承担。（二）考核规定：达不到基本规定的，按下列规定扣除该项分值。1、排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1分。2、体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣5分。3、品行不良、欺侮学生，影响恶劣的，视其情节每次扣510分。4、带领学生参与有损于身心健康活动的，每次扣2分。5、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此而导致不良影响时视其情节轻重扣5-10分。6、因违规加重学生课业承担导致后果的，每一次扣3分。7、质量检测后三名的，分别扣5分，8分，10分。第四条教书育人（25分）（一）基本规定:1、牢固树立以人为本的思想，贯彻科学发展观，增强实行素质教育的自觉性。2、积极参与教学基本功训练活动和继续教育学习，不停更新知识构造，增长知识储备，掌握现代教育理论和必要的现代化教育手段,积极实行新课改，努力形成自己独特的教育教学特色和风格。每学期至少撰写一篇以上的教育教学论文或经验材料，完毕