幼儿园清明节的主题活动方案集锦(16篇).docx
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1、幼儿园清明节的主题活动方案集锦(16篇)幼儿园清明节的主题活动方案集锦(通用16篇)幼儿园清明节的主题活动方案集锦篇1活动前言:年年艾叶绿,年年棵泛香。清明棵是在清明前后制作的一种食物,它的皮是一种叫艾叶的植物做成的,据说是用来祭奠先人的。每到清明,家家户户都要做这种叫清明棵的食物。与家人一起做清明棵增进亲子感情,同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯,激发幼儿对清明节的认识与感悟,学会感恩。活动目标:1让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。2.尝试制作清明棵,体验制作清明棵带来的乐趣。活动地点:园内各班级活动时间:4月2日早上9点30分活动准备:豆沙馅、清明棵的面等。参加人员:全体大班段师生
2、及部分家长。幼儿园清明节的主题活动方案集锦篇2活动时间:3月13日4月1日活动安排:一、让幼儿了解清明来历,习俗,鼓励幼儿参加清明节活动。1、通过PPT,了解英雄人物与故事,知道高明革命人物“三谭”。2、学习清明古诗,让幼儿放清明假时可以念给家人和亲戚听。3、谈话活动:让孩子说说家乡清明节的习俗。(提前布置作业:回家问问家人,家乡清明节的习俗)4、3月30日各班门口插上柳条,让幼儿认识清明节有插柳条的习俗。二、4月1日当天吃应节食物:早餐:家乡漱粉,午餐添加清明菜,)三、亲子活动:制作风筝活动时间:4月1日下午14:45-15:45(星期日)4月1日下午14:00分幼儿起床吃午点,当天水果带回
3、家,14:35分准时到操场集中,14:35家长来园在操场集中(园会统一发信息通知,班级教师也要负责通知家长,要确保通知到每一位家长)参加人员:全园师生及家长活动地点:百乐幼儿园各班教室活动准备:各班提前通知家长有这样一个活动,让家长当天自带材料回园,鼓励家长积极参与,并要评选,设有奖项。(提醒家长带上笔,用于投票)荣誉证书若30个(需要购买)、得奖幼儿每人图书两本(园内有)。粉红色号码:按班排序(例如:ViVid班120号,AngeI班2140号,以此类推,一直到Winner班),教师当天贴在本班的.风筝作品上,方便投票。投票纸,每个家庭一张,活动当天家长投票完,离园时放在保安室的投票箱里。各
4、班序号纸。投票箱一个,活动当天(4月1日)放在保安室,4月5日下午点票,4月6日下午放学前公开投票结果。活动安排:14:45全园幼儿和家长集中在操场举行第一届读书节启动仪式。15:0016:00各班以班为单位,开展亲子制作风筝活动。备注:制作好风筝后,各班教师及时给班上的作品贴上排序号码,并在自己记录本上记录好幼儿名字,以便知道是谁的风筝,风筝上不能有孩子或家长名字,可以写上风筝名称。各班桌子搬到走廊一字排开,放上完成的风筝。16:00各班教师收集制作好风筝,挂在操场,各班教师发给每个家庭一份投票纸,家长带上孩子到操场进行投票。17:00活动结束,教师收拾好班上物品。幼儿园清明节的主题活动方案
5、集锦篇3活动时间:20_年4月2日活动地点:烈士墓活动目的:1.让幼儿理解扫墓的意义,培养幼儿尊重烈士的情感。2.1. 育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。活动准备:1 .参加班级:果、果、慧、慧2 .各班教师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋。3 .各班按班级人数制作白花。4 .服装要求:(1)幼儿统一穿园服(2)教师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。活动过程:1出发前班主任讲解扫墓注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对烈士尊重)。2 .车次安排:大班一趟。中班一趟车出发路线:天客隆对面一一烈士墓回来路线:新建岭一一华侨饭店3 .班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。每年4月4,
6、5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。4.1. 持人讲述烈士墓由来苍天在上,英魂永存!常听老人们讲红军万里长征的故事,也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面,忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是革命烈士们,“魂魄托日月,肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活,给我们创造了一个和平的的环境。小朋友们,你们要牢记先烈抛头颅,洒鲜血的悲壮,继承英雄的遗志,弘扬他们不朽的民族魂魄,努力拼搏,为中国加油!今天,在这里,让我们为失去的.英雄找一块永久的空间吧,今天,在这里,让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念
7、吧。5 .集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的尊敬。6 .小朋友送上亲手做的花表示尊敬之情。幼儿园清明节的主题活动方案集锦篇4主题目标:1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。主要内容:我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚环境和材料:1、创设一个“家”的墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3、在各个活动去提供相应的材料,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自我认识
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