大班社会日常活动教案《光盘行动》.docx

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1、大班社会日常活动教案光盘行动活动目标1 .养成珍惜粮食、不浪费的好习惯。2 .知道光盘行动的含义和注意事项。3 .能与同伴互相提醒与监督，完成光盘行动。活动重难点重点：知道光盘行动的含义和注意事项。难点：能与同伴互相提醒与监督，完成光盘行动。活动准备1 .环境准备：教师提前布置“争做光盘小达人”墙面，并将幼儿照片贴在墙面相应位置。2 .经验准备：建议教师可提前开展幼师贝壳活动珍惜粮食。活动过程一、动员环节1 .教师引导幼儿了解“光盘行动”的含义。师：小朋友们之前有听过“光盘行动”吗？你们知道什么是“光盘行动”？小结：光盘行动就是鼓励大家吃饭时，吃光碗里或盘子里的食物,不浪费。2 .向幼儿介绍，

2、即将开展为期一个月的“光盘行动”。3 .引导幼儿了解“光盘行动”的规则。(1)带领幼儿观察“争做光盘小达人”墙面。(2)了解具体规则。师：我们的墙上贴着小朋友们的照片，如果你今天光盘了，小组长会在你的照片下面贴上一个小奖牌。在一个月之内，获得十个小奖牌，就能被评选为光盘宝宝噢。4.引导幼儿了解“光盘行动”的注意事项。师：用餐时不挑食，吃光盘子里的食物，不随意倒饭菜。二、开展行动1 .幼儿分组，每组5-6人。2 .每组选出一名小组长，每日统计幼儿光盘的情况。3 .组织幼儿进餐，进行“光盘行动”。4 .进餐过程中，请幼儿互相提醒与监督，尽量做到光盘。5 .餐后，教师需观察本班幼儿的光盘情况，关注个别未光盘幼儿并了解原因。三、表彰环节1 .一个月后，统计“争做光盘小达人”墙面上每名幼儿的奖牌数量。2 .对已累计获得十个奖牌的幼儿进行颁奖，授予“光盘宝宝”称号。3 .对未达到十个奖牌的幼儿给予适当鼓励，激励其继续“光盘行动”。活动延伸四、日常活动教师带领幼儿共同创设“争做光盘小达人”墙面，鼓励幼儿主动参与到光盘行动中，逐步养成节约、不浪费的习惯。五、家园共育家长可同幼儿在家中进行光盘行动，鼓励幼儿珍惜粮食，不浪费。