大学教育实习计划15篇.docx

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1、大学教育实习计划15篇大学教育实习计划精选篇1一、总体目标：能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己在教学能力上有所提高，在教师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素质上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。二、具体措施（一）师德修养正所谓“身正为范”，教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点：1、认真贯彻培训要求，按照要求保质保量完成相关任务。2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。（二）学科方面1、结合教育

2、教学实际，多思考，多总结，保质保量完成生涯随笔2、与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向3、听带教老师的课并写观课报告，学会评课4、与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教5、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行讨论发言6、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动，认真做好相关记录7、多研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。8、认真进行备课、开课，多反思9、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。（三）班主任工作方面1、积极走进课堂，观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题

3、开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。2、认真研读班主任工作相关书籍，完成读书笔记以上为个人参培计划，在此郑重承诺，我将尽我所能，根据要求认真参与培训，并且在培训中不断努力提升自己。大学教育实习计划精选篇2一、实习目标1、丰富知识在学校学习到的都是些书本上的和理论上的知识，而实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。2、锻炼能力书本上的知识我们已经具备，可是如何将这些知识传授给学生确实一种能力，教育实习正是这种能力的锻炼。当然,实习中能力的锻炼并不只是体现在讲课上，更多的体现在讲课之外的其他

4、工作中。教育实习时这两种能力的锻炼机会，应该好好把握。3、培养教学技能在讲课中，如何导入，如何书写板书，如何组织语言，如何调整课堂气氛等等，这些技能在听课与讲课中将得到很好的锻炼。4、角色转换教育实习中我将扮演双重角色，既是老师又是学生，如何很好的适应两种角色的转换将是教育实习的关键。5、转变态度以前在学校是一名学生，作为学生难免有些随意不严谨，而作为老师，必须认真起来，严谨起来。教育实习正是这两种态度转变的一个重要过程。二、实习内容1、听课至少听十节课，记录详细的听课记录，并从中分析讲课技巧。2、课堂教学至少讲八节课，认真备课，认真书写教案，讲课后做讲课总结和课后反思。3、实习交流和同学，老

5、师多交流，多探讨，相互吸取长处，弥补自己的不足。三、实习步骤，方法1、认真听课做听课笔记，认真总结。2、认真备课认真准备教案，认真构思教学过程和方法。3、讲课认真讲课，调动学生的积极性。4、做课后总结每次讲完课后作课后总结和反思。大学教育实习计划精选篇3一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解,把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力,社会交际能力，一个教育事

6、业者应有的责任感和使命感。二、实习时间三、教育实习的内容（-）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。（三）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。（四）自我反思，在反思中不断提升自己的

7、教学水平坚持每两周至少完成一教育实习工作计划篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。（五）做好老师安排的每一份任务大学教育实习计划精选篇4一、教育实习的目的及意义1巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。2 .在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3 .通过实习，全面检查教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们

8、的教学能力。二、教育实习时间20_学年第一学期第210周（即9月13日至11月14日），共2个月。三、教育实习内容及要求（-）教育教学1 .常规教学工作（1）听课、评课：实习生听课、评课次数不应少于10次。坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。实习生互相听课和教学评议的情况作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。（2）备课、授课：常规实习要求独立备课、讲授新课8节以上（不包括重复课）。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，送原任教师审阅，待原科任批准后方能正式授课。（3）学习

9、辅导及作业批改：在批改作业前，要认真研究作业的正确答案，特别对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任教师审批，然后才可着手批改作业。作业批改后，应先在小组组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任教师审阅后才发给学生，对于作业中普遍错误，要进行集体辅导；对个别学生的错误，要进行个别当面辅导。（二）班主任工作1 .班主任工作计划：在1-2同内了解掌握全班学生的思想、学习情况，制订出班任的工作计划。内容包括班主任工作目标要求、班级活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。2 .主题班会：要求至少上一次主题班会课3 .班级集体活动：要求独立组织一次班级活动

10、，可以包括班课、团课、班干部会议、班团活动等。4 .后进生转化工作：至少深入了解1个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，作好个别学生的转化工作。5 .综合实践活动：应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座。未经实习学校批准或同意，实习生不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。凡是校外集体活动，必须以原学校教师为主组织，实习生辅助管理。6 .其他：指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。（三）研评工作1教研（1）教学技能实训：在暑假期间，每个实习生要自行训练教学技能。(2)教学研讨会：队伍每周召开教学研讨会，讨论本周的教学反思总结。实习期间举办一次阳

11、江区实习队伍研讨会。(3)教学调查：教学调查可13人合作，课题确定要注意结合实习学校的特色。每位实习生均需写一份3000字以上的调查报告，同组间保证同学院不出现雷同即可。若评选上优秀调查报告，可作为毕业论文，并予以适当奖励。7 .评估(1)实习成绩评定：实习队长写全体队员的小组鉴定,填写考勤表；原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任的实习成绩；实习学校签写意见和加盖公章后交领队教师带回教务处教育科。(2)华师指导老师到校检查：中期巡查一次(指导老师跟华师领导)，需安排实习生上公开课展示，召开队会汇报实习成果。实习期间指导老师会单独再巡查一次。8 .评优第八周队会，采取不记名投

12、票选出队伍“教育实习积极分子”(人数不超过全队1/3)。实习结束后，各队三天内将名单上交教务处教师科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到学院参评“优秀实习生”(占本院师范生总人数25%)(四)宣传工作1 .团队文化设计(1)队伍1ogo设计(2)实习队名片设计2 .宣传报道（1）建立微博、博客、微信公众平台（2）阳春一中校园宣传（3）实习队员风采展示（4）实习期间动态报道：每日写一遍通讯稿，作为实习日志。最终日志要打包上交教务处。（五）财务后勤1后勤（1）住宿（2）交通（3）饮食3 .财务（六）文体活动国庆放假期间组织队伍出游。（希望是阳春本地人负责。）四、教育实习安排（一）阶段工作安排教育

13、实习阶段具体工作准备阶段（6月下旬到9月上旬）（1）待8月中下旬阳春一中确定学校的工作安排后，队长将本实习队的工作安排发至阳春一中黄显连主任处，并打电话确定学习学校对实习队伍的要求、各科目的教材版本、年级、实习期间的住宿情况。确定情况后，实习队召开会议，落实个人的实习任务、内容。(2)队员在暑假期间自行学习心理学、教育学知识，了解新课标要求，练习基本教学技能(特别是三笔字、教态),掌握班主任工作内容及技巧，可事先做好班主任工作计划。(3)阳江区实习队长商量、确定出发时间。(4)财务负责人作好财务安排；交通负责人作好交通安排；宣传负责人作宣传工作。见习阶段(9月13日至U9月20日)(1)拟定9

14、月13日(星期天)下午到达阳春一中，安排宿舍、领饭卡；召开见面会，与学校领导、科组老师见面,了解学校、科组、班级的基本情况及阳春一中学校的各项工作规章制度；晚上召开队会。(2) 9月14日早上，队员跟随班主任、科任指导老师与学生见面，即日起参加班级活动。(3)见习期间，队员要积极听课、评课(鼓励跨学科听课评课)，参加科组的教研活动。在科任指导老师的指导下进行备课、预讲。(4)尽量在第一周内记住实习班级学生的名字，了解班级学生的整体情况，向班主任老师虚心学习，制定班主任工作计划并认真准备班会内容。实习阶段(9月21到11月7日)(1)继续完成见习期间的内容。(2)正式上课前要上好试教课，认真请教

15、指导老师的意见，正式上课时可邀请指导老师听课。(3)做好班主任的日常工作，跟进学生的学习进度，加强后进生的学习辅导。遇到突发事情，先请教班主任老师,不要擅自处理。(4)国庆期间开展教育调查。(5)队长要联系指导老师，确定老师到校指导时间，组织安排好迎接工作跟公开课。(6)除每周召开队会外，另召开一次阳江区实习队伍研讨会或交流会，时间待定。总结阶段(11月8日到11月14日)(1)实习第七周，各实习生撰写工作总结和个人鉴定,队伍返校包车安排。(2)实习第八周，召开总结会议。安排好实习成绩评定工作；队伍返校包车安排；写好对中学的“感谢信二(3)完成实习评定：队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表；原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩；实习学校签写意见和加盖公章；交领队教师带回教务处教师教育科。(4)实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内上交实习队的总结及实习生总结、调查报告等资料。(5)各实习生回校后三天内将调查报告、个人总结或专题总结、师范大学教育实习手册(二)、班主任工作计划、班会或团课