大班健康《牙齿旅行记》.docx

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1、大班健康牙齿旅行记活动目标：1 .初步了解人体各个消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。2 .敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。活动准备：PPT（包括故事内容和游戏内容）。活动过程：一、出示角色，引起欣赏故事的兴趣。孩子们，今天我们班请来了一位小客人，看看她是谁？这个小女孩的名字叫洋洋，你们看她在干什么？为什么你认为洋洋最喜欢吃糖果？是呀，洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂着嘴巴，可能发生了什么事情？那洋洋的牙齿掉下来会到哪儿去呢，让我们一起来听一个故事吧。故事的名字叫牙齿旅行记二、聆听故事，感知故事内容的有趣。教师结合PPT讲述故事，讲述中可适当、随机的进行简单的

2、插问。如女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了哪里？胃说：那颗小白牙，我可消化不了，他已经到下一站。下一站是哪里？三、回忆内容，找一找自己身体的消化器官。1 .听完了这个有趣的故事，你们知道牙齿都去哪些地方旅行？口腔（咀嚼功能）嘴巴一一它有什么本领呢？食道（运输功能）脖子一一它里面有一根细细的长长的管子，它叫食道，你知道食道可以干什么吗？食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。胃（搅拌功能）一一胃又有什么本领呢？把食物颠来倒去的，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊。小肠（吸收营养）一一它可以干什么？从食物中吸收营养。大肠（垃圾的仓库）一一大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么？肛门一一肛门负责把垃圾排

3、出人的体外。小结：哦，孩子们你们听得真仔细！原来洋洋的牙齿经过人体去了口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方去旅行了。那你们知道吗？牙齿经过的这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。2 .我们的身体里面有没有这些消化器官？让我们一起来找一找吧。小结：原来，我们每个人身体里面都有许多器官，消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门，这些消化器官在我们身体里工作着。口腔里的牙齿能咬碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠来倒去的，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊，小肠从食物中吸收营养，大肠是食物垃圾聚集的仓库，大肠的终点就是肛门，负责把垃圾排出人的体外。这些消化器官真奇妙。四、游戏“翻翻乐”

4、，巩固和拓展相关经验。1、引出游戏：现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗？那么应该怎样保护自己的消化器官呢？（请幼儿说说自己的经验。）2.交代游戏规则：小朋友们真能干，洋洋想和我们一起来玩一个“翻翻乐”的游戏。每张卡片下面有一个问题，我们要按照数字顺序由小到大进行翻题回答，回答正确方能过关，才能进入下一题。小朋友加油喽！（1）小明刚吃完饭，就去踢球！这样的做法可以吗？为什么？（2）小刚说：“积木真好玩，大便先憋一下吧。”这样的做法可以吗？为什么？（3）身体里哪个消化器官有点像搅拌机？为什么说胃或口腔像搅拌机？（4）亮亮喜欢喝冷饮，每天都吃两个冰激凌，这样的做法可以吗？为什么？还有什么时候我们会拉肚子呢？（5）经常吃玉米、豆类等粗粮好吗？说说你的理由。（6）午餐时间，小红吃的很香，小蓝却说：“我不喜欢吃菜，我想吃肉！“你喜欢谁的做法？为什么？小结：我们要养成良好的饮食习惯，保护好自己的消化器官，这样身体才健康！