公务员沟通协调能力.docx
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1、公务员沟通协调力量I中共金寨县委党校赵丕高级讲师各位伴侣,下午好!我留意到了,在座的都是单位管理层面的人物。在实际工作中,有着丰富的管理阅历、领导艺术和管理才能。今日,盼望通过这个平台能把大家深藏在内心的工作阅历、工作才华和工作力量加以整合,从理性上、理念上和理论上加以升华,变成规律性的管理思路和方法,并推广开来,进一步提高我们的工作效率和管理绩效。沟通协调是人类赖以存在的基础,是现代社会大生产的产物。随着中国特色社会主义现代化建设和改革的深化进展,人与人之间的合作领域、合作程度越来越广泛。而公务员工作涉及社会生活的方方面面,只有充分发挥各方面的乐观性、主动性,才能动员一切力气,形成全民各尽所
2、能、各得其所而又和谐相处的局面。特殊是管理者,有效的沟通协调可以使同样的权力产生不一样的权力效益。2003年12月,为了加强公务员的力量建设,原我国人事部出台了我国公务员通用力量标准框架(试行),依据这个框架,公务员必需具备九种通用力量:政治鉴别力量、调查争论力量、沟通协调力量、心理调试力量、依法行政力量、公共服务力量、学习力量、创新力量、应对突发大事力量。沟通协调力量是公务员必备的力量之一。在此,我想从三个方面沟通学习体会:什么是公务员沟通协调力量?为什么公务员必需具备良好的沟通协调力量?怎样提高公务员沟通协调力量?【备注】:通用力量我国标准、执政力量党内标准2004年10月十六届四中全会审
3、议通过的中共中心关于加强党的执政力量建设的打算驾驭社会主义市场经济的力量(经济)、进展社会主义民主政治的力量(政治)、建设社会主义先进文化的力量(文化)、构建】、2022年9月15日,全县公务员通用力量师资培训讲稿。10月11日,全县青年干部培训班讲稿。社会主义和谐社会的力量(社会)、应对国际局势和处理国际事务的力量(外交、主权)。一、什么是公务员沟通协调力量?1、什么是沟通?我们我国第一部编年体史书、也是第一部大规模的叙事性作品左传解释“沟通”:开沟使两水相通。在英文中,沟通(Communieation)指“信息沟通”。在管理学中,沟通是指组织中各部门之间、各层次之间、各人员之间凭借肯定的媒
4、介和通道,传递思想、观点、情感和沟通情报、信息、意见,以期达到相互了解、支持与合作,从而实现组织和谐有序运转的一种管理行为或过程。一项争论表明,一个人胜利的因素75%靠沟通,25%靠学识和阅历。虽然沟通如此重要,但并不是每个人都能把握沟通的技巧。要做到有效沟通,需要了解沟通的五大因素即“4W1H”:(1) aWho,与谁沟通?比如说,业务员去访问一个重要客户,首先必需明白与客户方的哪位负责人进行沟通,是客户方的选购员、还是客户方的业务经理?双方只有确定了沟通主体,方可进行沟通。老外游莱芜:老外在莱芜郊外农家遇一老太逗猫,问到“你在干嘛?” (Whatare you doing?)老太答:“鼓捣
5、猫呢老外大惊,连老妇人都会说英语。赠其巧克力。老太以为是红芋干,急日:“俺莱芜有”,老外做出夸张的晕倒动作。(2) “What”,沟通什么?就是了解沟通的主题或内容。假如沟通的一方对某一内容比较避讳或者不具备沟通的必要时,最好避开这一内容。(3) “When”,何时沟通?沟通的一方与另一方商定恰当的沟通时间,并且确定估计需要的时间,避开双方在沟通时不被干扰而影响沟通的效果。(4) “Where”,在哪里沟通?沟通双方认为有必要商定地点时,需商定地点;假如是重要的机密内容需要沟通时,还要留意沟通的隐蔽性,防止沟通内容不被泄露。(5) “How”,怎样沟通?沟通最重要的是方式方法和态度。方式方法比
6、较多,比如E-mail、电话、书信、面谈、肢体语言等。在这里,真诚自信是双方沟通的一个重要前提。沟通过程要达到良好效果,双方必需敬重对方的语言、风俗习惯、爱好。“秀才买柴”:有个秀才去买柴,他对卖柴人说:“荷薪者过来”,卖柴人听不懂“荷薪者”三个字,但他听懂了 “过来”两个字,于是就把柴挑到秀才面前。秀才问他:“其价如何? ”卖柴人听不太懂这句话,但他听懂了 “价”这个字,于是就告知秀才价钱。秀才接着说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之”(木柴外表是干的,里面是湿的,燃烧时浓烟多,火焰少,请巧点吧!)卖柴人听不懂秀才说什么,于是挑着柴就走了。秀才买柴这个故事说明,沟通一要关注对象,因人、因时、
7、因地、因内容的变化而变化;二要敬重对方,秀才在与卖柴人进行沟通时,用别人听不懂的语言与买柴人进行沟通,实属不敬重别人。所以,最终导致沟通的失败。2、沟通的模型。既然沟通是人与人之间交往的重要工具、方法和途径,在我们学习、内化沟通理论时,还需要了解沟通的六大因素,这是个双向模型图。发送者,把信息发送出去的人。信息,双方沟通的内容。表达方式,为传递信息而实行的方法和手段,包括面对面谈话、书面语言、传真、电话、电子邮件等。接受者,接受信息的人。反馈与跟踪,反馈是接受者把自己所理解的信息主动回应发送者的过程;跟踪是发送者向接受者了解接收状况,征询意见和建议的过程。环境,沟通发生的地方,对沟通的效果产生
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