中班教案：手指印出的故事.docx

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1、中班教案：手指印出的故事活动目标：1、能够根据所画内容发挥想象力进行讲述，由创编句子过渡到创编故事。2、对手指印画感兴趣，并以此激发创编故事的兴趣。活动准备：1、投影仪、纸、手印画颜料、黑色彩笔、擦手布。2、轻柔的音乐。活动过程：1、手指游戏导入活动“小朋友，我们一起来做一个枪打毛毛虫的手指游戏吧！”2、讨论激发兴趣“你们的小手真灵巧，那你的小手还会做什么事情呢？”“原来我们的手可以做那么多的事情啊！那现在来看一看我在做什么？”3、手指点画，并请幼儿用语言表述点画内容。(1)点画花朵“这是什么？有几朵花？这是两朵什么样的花？”“美丽的花朵一般都会在哪里开放？”“谁能用一句完整的话来说一说？”(

2、2)点画蝴蝶“看，谁来了？”“它是一只什么颜色的蝴蝶？”“蝴蝶为什么会飞来呢？猜猜它会对花儿说什么？”请幼儿扮演蝴蝶飞到小花身边对小花说一句话。(3)点画蜜蜂“这是谁来了？”“蜜蜂为什么也会喜欢花呢？”“它又会对花儿说什么呢？”请幼儿扮演蜜蜂飞到小花身边对小花说一句话。“蝴蝶和蜜蜂都喜欢美丽的小花，猜一猜还有谁会来呢？”(4)点画蜗牛、毛毛虫“这是谁和谁一起来了？”“他们看到了花又会说什么？”请两名幼儿分别扮演毛毛虫和蜗牛对小花说自己猜想的话。“猜猜还有谁会来呢？”(5)点画小姑娘：“谁来了？奥，是个漂亮的小姑娘，她要干什么？”“能不能让她把花儿摘走？为什么？”“猜猜看，蝴蝶、蜜蜂、蜗牛还有毛

3、毛虫会对小姑娘说什么？”“小姑娘听了它们的话会怎么做呢？”4、完整讲述画面。“这幅画画好了，小朋友能不能把画的这个故事完整地讲一遍呢？谁来试一试！”5、在幼儿创编的基础上老师配乐完整讲述一遍。“现在我也来讲一遍这个故事吧：在花园里，有两朵美丽的小花开放了。一只黄色的蝴蝶飞来了，它对花儿说：花儿花儿你好美！爱采蜜的小蜜蜂也飞来了，它对花儿说：花儿花儿你好香！蜗牛和它的好朋友毛毛虫一起爬到了小花的身边，它们对花儿说：花儿花儿你好美你好香，我们大家喜欢你！一个漂亮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了过来,看到美丽的小花也很喜欢，就要伸手把它摘下来，蝴蝶、蜜蜂、蜗牛还有毛毛虫一起对她说：不能摘不能摘！如果把它摘下来

4、，花儿就会枯萎了！小姑娘听了它们的话，羞红了脸，再也不把花儿摘；大家一起手拉手，围着美丽的花儿唱歌、跳舞，开心极了。蝴蝶蜜蜂笑了，蜗牛毛毛虫笑了，小姑娘和花儿也笑了”6、学习怎样讲故事。“我讲的好不好，你觉得我什么地方讲得好？”小结：怎样才能让大家都喜欢听你讲的故事呢？讲故事的时候注意要随着故事的情节讲的速度要有快有慢，比如蝴蝶、蜜蜂在和花儿说“花儿花儿你真美，花儿花儿你真香”的时候，速度就要慢一些，声音要让人听了感觉到很美、很舒服（大家一起用很美的表情来学说这两句话）。但是到了它们跟小姑娘说“不能摘不能摘”的时候，速度就要快一点，要表现出蝴蝶蜜蜂毛毛虫蜗牛着急的心情（幼儿表现着急的样子学说这句话）。7、互相讲一讲每个小朋友都有自己独特的想法，创编的故事也不一样，现在，让我们把自己的故事讲给身边的好朋友听一听。相互讲一讲、听一听,再说一说好朋友讲得怎么样。8、给故事起名字“小朋友，刚才你在讲故事的时候给故事起名字了吗？那我们来给它取个什么名字呢？”9、活动延伸我们的故事完成了，这可是我们用手指印画出来的故事哦！好玩吗？我这儿呀，还有几幅手指印出的故事，一起看看，我相信你们一定会编出很多很好听的故事。