【精品】实验中学九年级第一次教师会议发言稿.docx
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1、九年级第一次教师会议发言稿各位老师下午好:今天我们大家聚在一起召开今年第一次九年级教师会。九年级开学工作基本就绪,我们九年级班主任、任课教师以及学生也基本到位了,但是还有少数学生没有及时到校,还需要我们班主任主动联系,因为我们九年级不仅要完成普高的考试指标,同时还要完成职高的指标,从另一方面也说明我们有些学生还没有认识到九年级学习的紧迫性和重要性。还没进入状态。尽快让学生全身心的投入九年级学习,对我们九年级目前最重要的一个任务,所以我觉得这将是我们在新学期中首先要解决的问题,建议我们每一位任课老师都协助班主任,利用一切可教育的机会,让每一位学生有一个紧迫感,从而尽快将精力集中到学习上来。从八年
2、级几次考试成绩来看,我对我们这一届学生充满着希望,每个班都有很多很有潜力的学生,每次考试我都认真去分析由于种种原因,3,4班的纪律作业方面的情况普遍比较薄弱一些,当然,现在这两个班分别是由蒋波老师和张艳老师接手了,她们都是富有带班经验的优秀班主任,开学的这几天中,蒋波老师和张艳老师总是很早的到校,从各方面管理帮助学生,我们总是能看见她们在教室布置工作或找学生谈话,经过她们的努力,纪律方面已经有明显的进步,一切工作都在有序进行。有了纪律的保证,再加上任课老师的合作教学,我相信3,4班的各方面的进步指日可待。当然,在这几天中,其他两个班的班主任工作也是非常到位,认真的。所以总体说来,我们开学初,在
3、各位班主任的配合下,工作是有序进行的。特别值得一提的是教师合作方面,我们的任课老师,特别是新接手的老师,一碰到相应的问题,都能主动和班主任了解情况,合作讨论如何解决。这对我们整个初三的教育起着积极的作用。教师能更顺利地进行教学,而班主任能更全面的了解每一位学生,也有利于形成我们学生的良好的学习习惯。希望我们能坚持这一优点。接下来我讲几点我们初三工作的几点建议和设想。1、关于早读课。由于现在再次减负,已经取消的正式的早读课,但我们都知道初三学生的早读习惯肯定是不能丢的,这就对我们班主任的引导提出了更高的要求。而经过上次我们班主任碰头,已经达成一致:用各种办法引导学生尽早到校,交完作业,完成值日任
4、务后就认真在位置上读书。这其中牵涉到3个问题想提醒一下。首先,关于值日,鉴于现在的放学时间,我想所有教室和部分包干区是可以放学后就完成值日的,早上安排只要安排一个学生等其他学生坐下来,再在教室巡视一下,捡一下小垃圾,整理一下后面的清洁工具就可以了。这样,早上教室里就不会显得太乱,太忙,其次,经过这几天的观察,有的学生到校之后还没形成抓紧时间的习惯,比如到位置的路上,或之后,都喜欢跟边上的同学讲几句话,哪怕别人都已经在读书,这样其实既浪费他的时间,又浪费了别人的时间,还影响全班早读的氛围,特别是班主任不在的情况下,所以我觉得我们班主任,还要辛苦一段时间,早上到班后,多在教室走动走动,帮助学生形成
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