XX小学校本研修五年规划.docx
《XX小学校本研修五年规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX小学校本研修五年规划.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、XX小学校本研修五年规划(20232025)为贯彻落实国家教育部中小学教师继续教育规定等文件的精神,全面推进XX小学校本研修工作,切实提高教师的整体素质,促进学校发展和教师专业化成长,造就一支师德高尚、业务精湛、能力全面符合素质教育要求的教师队伍,特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设。结合我校规划发展的要求和我校的实际,以科研为先导,以全心全意为教师的成长和专业化发展服务为宗旨,坚持研修与教研、科研、学校发展相结合,坚持“夯实基础,面向课程,反思教学,促进发展”的研修方针,积极探索教师队伍建设的新方法。多层次、多形
2、式、有组织、有步骤、有计划地开展校本研修工作,使校本研修工作走向常态化、规范化、科学化。二、总体目标以“培养终身可持续发展的教师”为目标,加强教师的政治理论和业务学习,帮助教师树立现代教育观念,强化教师的师德修养,提高教师业务素质,改善教师文化知识结构和教育教学水平、能力,不断提高我校教师的师德、师能水平,培养和构建一支“师德高尚、业务精湛、能力全面”的师资队伍,为提升学校教学质量提供有力的保障。1、通过研修,使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。2、以新课程标准的实施为切入开展研修,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知
3、识更新与拓展,以及教师教育技术能力的提高和教学中的实际运用。3、加强常规教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力。4、加强青年教师研修,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。三、研修的对象与具体目标1、学校中层以上领导干部:侧重于组织、领导、协调等能力的提高。2、全体教师:侧重于教学水平、师德修养、实践能力、创新意识、开拓精神的提升。根据教师工作年限,研修目标分别为:(1)新上岗教师:基本功、师德、岗位职责研修,达到合格教师的要求。(2)工作3-5年教师:基本功扎实、师德规范、敬业精神强、有一定的教学能力与创新意识,部分青年教师能脱颖而出。(3)工作6
4、-10年教师:基本功娴熟、师德水平高、教学能力、创新开拓意识较强,综合素质高,涌现一批市、校骨干教师、学科带头人。(4)工作11年以上教师:思想先进,综合能力强,富有特色,教学水平达到成熟,达到优秀教师的要求,个别达到。名师的要求。四、研修内容及形式根据教师不同的发展需要,将校本研修内容规划为师德、岗位技能和学历研修,采取全员集中研修与以教研组、备课组、年级组为单位的研修相结合的形式进行校本研修活动。(一)研修内容1、师德研修不断提高教师的职业道德修养,规范教师从教行为,增强教师的事业心、责任感,帮助教师形成良好的心理素质。研修以学习教育政策法规为基础,采用集中专题研修、交流研讨、分组讨论、分
5、散自学为主要研修形式,借助理论研修与实践交流,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育。通过研修、活动和考核,促使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。热爱学生,为人师表,依法从教,廉洁从教,塑造良好的教师形象。2、教育教学理论研修引导教师更新教育观念,树立以学生发展为本的观念,建立平等、民主、和谐的新型师生关系,用先进的教学理论指导课堂教学实践,从而提高教师适应基础教育改革发展的能力。一是利用业务学习的时间学习相关的教育教学理论,通过批注、专题讲座、观摩光盘等形式,保证理论学习的实效性;二是开展教师读书活动,推荐优秀书目和光盘,通过读书开阔教师的视野,树立远大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 小学 校本 研修 规划