2024年小学元宵节活动方案及流程(9篇).docx
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1、2024年小学元宵节活动方案及流程(9篇)2024年小学元宵节活动方案及流程精选篇1围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展十个一工作。1、创编一份节日小报。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编的节日小报,展示节日收获和感悟。2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看春节、元宵节文艺节目;参加社区组织的各类春节、元宵节游艺活动,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。3、编一幅新春对联。了解春联的来历,自己创作
2、春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。4、制作一张新春贺卡。动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映我们对新春的一种期盼,一种祝福。5、讲一个新春故事。收集春节、元宵节来历的故事,把这个故事讲给家人听,也可写出来,给小伙伴看。6、做一件有意义事。在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。7、做一个小灯笼。在元宵节前,制作一个小灯笼,可以在亲人的帮助下进行设计制作。8、拍一张新春图片。利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达我们对美好生活的向往。9、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发
3、送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。以班级为单位,搜集整理学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。10、许下一个新春愿望。对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。2024年小学元宵节活动方案及流程精选篇2一、活动目的为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。二、活动主题“寻找一小的年味”三、活动时间20年月日星期_(下午14:00)四、活动内容和具体安排12
4、年级:“巧手剪窗花,开心闹元宵”学生在家长的指导下,学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午,班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结,布置、美化教室。34年级:“巧手做花灯,创意乐无限”元宵花灯“巧手装扮”制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象,利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。5年级:“巧手迎元宵,师生共欢乐”活动由班主任、家长志愿者组织,开展做小汤圆和元宵的活动,让学生在家长和老师的指导下,动手做元宵,静静品元宵,欢乐送元宵,亲身体验浓浓的节庆氛围。6年级:“
5、元宵游园闹元宵,五福临门贺新春”班主任老师组织开展,每班推荐2名学生在书法室书写“福”字(由老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报,做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字,将“福”气分享到每个班级。2024年小学元宵节活动方案及流程精选篇3一、活动目的:20_年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,将组织学生进行系列元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的.节日氛围。二、活动时间:20_年3月2日至5日三、活动内容和具体安排:1、班主任收集关于元宵节日资料,利用一节活动课时间:了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。(材料上交)2、以班级为单位进行文艺
6、表演,讲元宵节故事,唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品(上交照片)3、收集关于元宵节的古诗,每各年段5首4、在家长陪同下观花灯,强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感,每班评比35名优秀文章经行表彰。学生文章上交。四、注意事项1、各班级严格按照学校给定执行,学校将对活动过程经行检查打分,记入年终考核。2、上交材料及时,格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。2024年小学元宵节活动方案及流程精选篇4一、活动主题热热闹闹做元宵,红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之
7、根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验;三、活动时间20年月一日下午第一、二、三节课四、活动对象小学全体学生五、活动内容1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。3、动手学做元宵。六、活动建议及进程安排这次活动,以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案,让学生做好活动前的准备:让学生围绕“元宵节”的主题,上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵
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