2023年师范实习生的工作计划.docx

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1、师范实习生的工作方案师范实习生工作方案篇一我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多缺乏之处：1 .幼儿常规有些松懈，大局部幼儿注意力易分散；2 .局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神缺乏；3 .个别幼儿的自理能力需进一步提高；4 .幼儿自我表现意识需强化。本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿强化培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务方案如下。一.教育工作言语1继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并特长倾听。2 .激发幼儿对口语表达的兴趣，援助幼儿正确、恰当地运用口头

2、言语进行表达。3 .继续了解图书的根本构成，养成保护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4 .继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音响亮。艺术1 .通过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和制造能力。2 .通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3 .能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，了解如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的经验。4 .引导幼儿继续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5 .引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构

3、图初步进行制造性的表现，培养其绘画制造能力和制造意识。6 .援助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调能力，援助幼儿体验手工活动的愉快，培养他们对手工制作的兴趣。科学1激发幼儿认识和探究环境中数量、形状等兴趣，是他们情愿并喜欢参加数学活动。7 .观察、比拟推断10以内的数量关系，逐渐建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的开展。8 .能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。9 .能安静地倾听老师和同伴的发言，学习讲述自己的操作活动过程和结果。10 援助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的言语描

4、述自己的发觉，与同伴、老师交流。11 培养幼儿关怀、保护植物和周围环境的感情与行为。12 激发幼儿对活动的兴趣和参与探究活动的心愿，积极主动地参与活动。13 保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2 .培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3 .继续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，了解不跟陌生人走。师范实习生工作方案篇二一、教育实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教育实习工作，协助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政

5、治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由以下同志组成组长：实习幼儿园园长南师泰院教育系华主任组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教育实习目的及要求（一）实习目的1、通过实习稳固学生的专业思想，加深对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。2、通过实习，能将课堂

6、中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐渐将所学的知识转化为能力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学知识和技能，为适应幼教市场需要，尽快完成从学生到幼儿教师的转变做打算，为学生顺利走上工作岗位奠定根底。（二）实习要求1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到锻炼和迅速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包含作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的标准。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导教师的关系。

7、遵守实习园的一切规章制度，尊重指导教师和保育员。4、处理好与同学的关系。注意团结友爱，相互援助，在实习中遇到的问题，要能相互援助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容安排（一）四月底，实习发动负责人：华党生参加人员：实习生、实习指导教师内容要求：宣布实习方案，组织商量，明确目的要求，树立参加实习工作的正确态度。（二）五月份，实习阶段负责人：实习带队教师、实习学校领导、实习学校指导教师内容要求：1、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园一般保育工作，

8、深刻班级、熟悉幼儿情况，参加活动，协助带班教师及保育员进行一般工保育作。（三）六月初，实习总结负责人：实习带队教师、实习小组长1、小组交流实习情况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3、评定优秀实习生。四、具体实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识。2、依据（规程）及“纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿一般生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教育教学方案。4、认识游戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的根本方法。具体如下:1）听课、查看、纪录不同年龄班各种教育教学

9、活动，学会评析教育教学活动的方法。2）学习不同年龄班的各种教学备课活动。3）学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步掌握自我评析和相互评析的方法。4）学习制作玩具和教具，学会设计、安排幼儿园活动室。5）参加幼儿园大型活动，提高组织能力。五、实习生守则1、认真贯彻执行党的教育方针，按照（规程）、“纲要要求，按照实习幼儿园的教学方案以及教育实习方案的要求，端正教育实习态度，积极投入实习工作。以认真负责的态度，独立地、制造性地完成各项实习任务。2、尊重实习园的领导、教师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、服从老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌言语。不得在幼儿面前品评实习园的领导

10、和教师，对实习园的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得使用。遇有疾病或其他特别情况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队教师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成绩不能评定为及格。5、实习生要认真钻研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课，认真做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整洁，朴素大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要热爱儿童

11、，关怀儿童，耐心教育儿童，以自己的榜样行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。7、服从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长安排，积极参加实习小组安排的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互援助，在幼儿面前彼此以“老师相称呼。8、实习生要保护公物，节约实习用品，不使用幼儿园电话。要保护教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、注意安全，不带陌生人到实习幼儿园玩。不准外面的人随便打电话到实习园找实习生。10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质

12、和程度，给予批判教育或纪律处分;在实习中表现突出、成绩优异的实习生，将予以表彰和奖励。六、教育实习带队教师与幼儿园指导教师要求与职责（一）对带队教师要求：1、依据教育实习方案，确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，谦虚慎重，以身作则，认真做好实习带队工作。不无故请假，请假必须经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关怀实习生的思想、工作、生活和身体健康。教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神，出色完成实习任务。4、全面负责实习生的安全检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的打算工作：了解实习生的表现及专业情况，了解幼

13、儿园的教学进度，协助实习园安排见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、批阅教案，全面掌握实习生教学工作实习情况，及时发觉和解决教学工作实习中的问题。7、全面掌握实习生的工作情况，主动向专业教育实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习方案，了解分析班级和幼儿情况，援助解决有关问题。9、利用实习时机，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导教师做好实习评定与总结鉴定工作。（二）实习幼儿园与指导教

14、师职责：1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿园根本情况，让实习生了解该园教学教育的现状，了解幼儿园治理工作、保教工作的根本情况以及教育改革趋势。3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教育经历、经验及成绩;优秀英语教师介绍个人的教学经验;优秀保育员谈对保育工作的认识、经验和体会。4、指导教师向实习学生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作方案，教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。5、安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案（包含钻研教材、选择教法、打算教具等）。6、听实习生试讲教学活动，及时援助实习生改良并记载教学情况。7、参加和主

15、持评议会，或与实习生个别交谈，提出改良意见。8、指导实习生拟定班主任工作方案，并检查催促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参加活动和评议。9、对实习生进行思想教育，检查他们遵守实习纪律情况。10、对评定实习生的实习成绩提出具体意见，写出评语。七、实习生必须完成的实习任务和要上缴的实习作业：1、实习日记（指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴）。2、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的打算。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好详细的听课记录和分析，并运用教学法课程所学知识详细分析该堂课，进一步提整理己的见解，其中包含：运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活动简单引起幼儿的兴趣，思考其原因，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的开展（记录时注明适用什么班级）。观察教师对教育教学活动，尤其是游戏活动的组织，记录其组织过程，并分析教师如何引起幼儿的注意，如何预防注意力的分散。依据幼儿生理开展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育锻炼时应注意什么问题儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些具体表现通过这次实习，你对自己所将从事的工作