重庆某学校教学楼项目可行性研究报告.docx

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1、第一章概论4一、项目概况4二、业主简介5三、编制依据6四、编制内容6五、主要技术经济指标6第二章项目背景8一、xxxxx县发展概况8二、xxxxx 县教育发展概况9三、xxxxx县“十一五”期间教育发展规划10第三章项目建设的必要性15一、项目建设符合西部大开发的需要15二、是响应国家大力发展职业教育号召的需要15三、是促进xxxxx县职业教育，再就业发展的需要17第四章 建设条件错误!未定义书签。一、项目建设地址错误!未定义书签。二、自然条件19三、地震灾害20四、交通条件20第六章工程建设方案21一、设计依据21二、设计主导思想21三、规划设计原则21四、总平面设计22五、建筑设计23六、

2、结构设计24七、主要技术指标24八、公用工程方案25第七章环境保护与绿化27一、设计原则27二、设计依据27三、环境保护27四、主要污染及污染物28五、环境保护措施28六、绿化31第八章项目进度计划及招投标32一、项目进度计划32二、项目招投标32第九章投资估算及资金筹措33一、投资估算范围二、投资估算依据三、项目投资.四、资金筹措.34错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。第十章财务评价错误!未定义书签。一、评价原则、依据及参数错误!未定义书签。二、学校运营收入估算错误!未定义书签。学校运营成本费用估算错误!未定义书签。四、利润估算及分配错误!未定义书签。五、盈利能力分析错误

3、!未定义书签。六、财务平衡及清偿能力分析错误!未定义书签。七、不确定性分析错误!未定义书签。八、财务评价结论错误!未定义书签。第十一章社会效益评价35第十二章结论与建议3737一、结论37二、建议第一章概论一、项目概况（一）项目名称：XXXXX教育中心二期修建项目（二）项目业主：XXXXX教育中心（三）项目地址：该项目位于XXXXX县龙岗城新区西部，棠香街道办事处红星村10社，金星村1社、3社。（四）项目性质：新建二期工程（五）建设内容及规模根据学校发展需要，学校一期工程设于2006年9月完成，并投入使用，现二期工程项目拟定总投资2000万元；规划面积139. 32亩。新建多功能厅2600平方

4、米，预计造价300万元；标准运动场，预计造价850万元；购买土地450万元；标准食堂4500平方米，预计造价400万元。（六）项目总投资及资金筹措1、项目总投资万元，其中：建设投资万元（固定资产投资）。铺底流动资金万元。2、资金筹措；申请银行借款2000万元。二、业主简介重庆市xxxxx县职业技术教育中心是依据xxxxx县20032007教育振兴行动计划的划规和县政府的决定，由原xxxxx县职业技术教育中心和原重庆xxxxx高级中学两所职中于2004年6月29日合并组建而成的新学校。学校的成功组建彻底改变了 xxxxx县职业教育点分散，规模小,竞争势力弱，办学特色不突出的局面。新组建后的学校办

5、学规模宏大，学校设施设备精良。新建教学大楼全部采用多媒体教学，另辟计算机教研室，语音教研室，艺术教研室等特色科室。新建学生运动场按国家标准体育场修建，所有田径比赛项目均可在场中举行。新建学生公寓，矗立在绿荫丛中，曲径通幽,环境优美。新建校区归划合理，结构布局有序。学校现有55个教学班，在校学生2786人。学校在编教职工184人,中学高级教师19人，中学一级教师48人，专业课教师64人。学校同时还注重研究市场，开设适销对路的电子电器、旅游服务、军事技能、服装设计与制作、机电技术、幼师及音乐舞蹈艺术、电脑美术与装潢设计、现代通讯技术、商贸英语等专业，各专业拥有数量足够、装备精良的校内、校外实习实训

6、场所。学校还利用优秀的师资力量、设备的优势，广泛联系社会，根据企业、行业的需求开展各类短训，承接各企业的岗前技能培训和继续教育任务。学校组建以后秉承一贯教学育人的教育体制。汇聚多年研究职业教育体制和特定教育对象职高生的经验，凝结成学校的办学理念“加强管理树形象，培养专长做能人”及“培养创新人才，服务经济建设,造福家乡父老”的办学宗旨。三、编制依据国家计委、建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数（第三版）、投资项目可行性研究指南；国家颁发的有关建筑、电气、消防、给排水等各专业设计规程、规范和设计标准；业主提供的相关基础资料；业主对项目建设的主要意见及预期目标；国家和重庆市其它相关规定和要求。四、

7、编制内容可行性研究范围涉及项目建设的必要性、建设条件、建设方案、环境保护、建设进度、建设投资。可行性研究报告对项目的可行性进行综合分析、论证，得出合理、正确的结论，为项目业主及审批部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作的基础。五、主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表。表1-1技术经济指标一览表序号指标名称单位指标备注1总占地面积亩2总建筑面积m23设计在校学生规模人4项目总投资万元其中：固定资产投资万元铺底流动资金万元5资金筹措万兀5. 1学校自筹资金万元5.2银行借款万元6年经营收入万元7年总成本费用万元8年利润总额万元9财务内部收益率%10资本金收益率%11投资回收期年12财务净现值万

8、元13投资利润率%14借款偿还期15盈亏平衡点15. 1保本招生率%15.2保本在校生人数人第二章项目背景、XXXXX县发展概况XXXXX县位于四川盆地东南部，重庆市西北部，地处川中丘陵与川东平行岭谷交接地带，东连铜梁县，南临永川市，西接荣昌县，北依潼南县、四川省安岳县。西距成都市269公里，东离重庆市80公里。县东南部为低山，最高海拔934米，中部为浅丘带坝，西北部为深丘。全县辖24个街镇乡，242个行政村，50个居委会。幅员面积1392平方公里，耕地面积68万亩。全县总人口 93.1万人，地区生产总值733亿元，财政收入4.96亿元，xxxxx县是驰名中外的“石刻之乡”，人文自然景观十分丰

9、富，有被列为世界文化遗产的xxxxx石刻，国家级森林公园一玉龙山森林公园、国家级水利风景名胜区一龙水湖景区、黄花岗72烈士之一的饶国梁故居国梁白鹭自然保护区、白秽杪园、龙水湖温泉等一大批人文景观。是全国首批甲级旅游开放县，国家确定的长江三峡旅游线的起点。近年来，xxxxx县紧紧围绕建设山水园林城市，国际旅游胜地,五金铸造基地，铜盐化工重镇，生态经济强县的奋斗目标，以发展为主题，以改革为动力，以结构调整为主线，坚持实施六大战略，（科教兴县战略、转化升级战略，旅游带动战略、工业强县战略），大力发展四大特色经济（旅游、小五金、锯盐化工、生态观光农业），重点培育三大商圈（以县城为中心的综合商贸圈、以龙

10、水为中心的五金业商贸、以邮亭为中心的物流交易圈），积极建设五大市场（龙水五金旅游城、西部金属交易城、淅西商贸城、龙水机电市场、宝顶旅游商品市场），着力改善五大环境（服务环境、诚信环境、法制环境、人才环境、生态环境）。解放思想、开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏,全县经济社会迈入了快速发展的轨道。2006年，全县GDP达73.3亿元，社会消费品零售总额完成22. 9亿元，辖区内财政总收入4. 96亿元，金融机构存款余额47. 6亿元。经济结构进一步优化，三次产业结构调整为19. 3 ： 44. 6 ： 36. Io二、XXXXX县教育发展概况全县有各类学校524所，其中：普通中学33所，在校学生590

11、86人；职业中学1所，在校学生4344人；特教校1所，在校学生84人;小学296所，在校生72920人；幼儿园（含私人幼儿园）193所，11332人。全县共有专任教师7102名，其中：特级教师12人，高级职称243人，中级职称2056人。全县中小学校全部建成“村村通”，在全市率先启动并建成“班班通”教学班455个。xxxxx县的教育在新中国成立以来有了突飞猛进的发展，1983年至2003年是xxxxx教育改革发展的黄金时期，取得了一系列的成就。但从xxxxx县教育发展全局来看，高中教育总量小，起点偏低，与重庆市及全国高中教育发展的整体水平相比较，差距仍较大。2003年,xxxxx县初中毕业生升

12、入高中的比例为42.2%,尚有8000余人的初中生未能入学，初中毕业生升学的矛盾十分突出。因而高中教育已成为制约XXXXX县教育协调发展的瓶颈，特别是优质教育的资源的短缺已成为社会的一大热点。要完成时代赋予教育的这一光荣使命，发展高中教育，发展高质量的高中教育，让xxxxx在经济发展中有强大的人才基础作保证，已成为亟待解决的问题。而兴建xxxxx县科技教育城将为xxxxx县高中教育的发展提供一个良好的平台，进入科技教育城的学校也将因此有一个良好的发展空间，因此，兴建科技教育城已成为xxxxx县教育发展中刻不容缓的一件大事。三、xxxxx县“十一五”期间教育发展规划强调技教育和促进人才发展，树立

13、人力资源是第一资源的观念，坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济社会发展提供技术、智力、人才支撑。（一）优先发展教育认真落实教育优先发展战略，全面推进xxxxx教育的健康协调发展，切实构建起从学前教育到基础教育、职业教育、成人教育的xxxxx教育新体系，形成教育资源优化、硬件设施完善、师资队伍精良、办学特色鲜明的新局面。大力推进学习型社会的建设，整体提升教育现代化水平，为全县经济建设和社会发展提供强有力的智力和人才保障。积极发展学前教育。35周岁幼儿入园率达80%以上，学前一年儿童受教育率达97%以上。加强街镇乡

14、中心幼儿园建设，形成以政府办园为骨干和示范、社会力量办园为主体的办园格局。巩固提高义务教育。完善农村义务教育管理体制，落实中小学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。促进义务教育均衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实施农村义务教育“两免一补”政策，让农村学生享有平等的义务教育,全面提升九年义务教育水平。2010年，小学入学率和年巩固率达到100%,初中入学率和年巩固率达到98%以上，残疾儿童入学率达到95%以上。加快发展高中教育。突破高中教育发展“瓶颈”制约，不断完善办学条件，优化资源，快速提高普及程度；加快科技教育城建设步伐，XXXXX二中、职教中心如期迁入科技教育城；全面提高教育质量，逐步满足人们对优质高中教育的需求。2010年，初中毕业生升入