2023年四季教学反思.docx

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四季教学反思（四季）是新教材中一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章言语亲切生动、文字优美,并且四幅插图色彩艳丽，合适一年级学生学习。实施教学时我主要从以下几方面着手，取得了较好的效果：1 .以学生有层次地读课文，替代教师的讲解。在教学中我设计了一系列有层次的读。初读正音再读认字熟读理解选读朗诵，通过变换各种形式进行朗读，援助学生尽快地熟悉课文，理解和运用言语。2 .以情带学，自然地激发学生对大自然的喜欢之情。一开始我利用四季的美图导入，激发了学生的学习热情；接着让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由，利用学生已有的生活感情体验拉近与课文之间的距离。但在本次教学中我觉得还存在着一些缺乏：在教学过程中发觉学生其实对四季的概念十分模糊，再来弥补改正，由此耽误了肯定的教学时间。像（四季）这样的课文其实只需通过反复地读来进行模糊理解，在教学时过多地分析造成把简单的问题复杂化了。