2023年主题学习教育的研讨发言材料二十篇.docx

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1、2023年主题学习教育的研讨发言材料二十篇（第一篇，共二十篇）从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。目前，第一批主题教育已接近尾声”，第二批主题即将拉开序幕接棒“登场”。基层党员干部要杜绝“等靠要”，把握贯彻学习“总要求”，在总结好第一批主题教育经验的基础上，迅速行动,提前准备，为第二批主题教育“预热升温”，确保取得实实在在的成效。学用贯通、笃信笃行，在身入心至、善思善用”中让理论武装更进一步。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、

2、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。党员干部必须主动跳出理论学习“舒适圈”，激发“主动学”的内生动力，坚持读原著、学原文、悟原理，不能“一翻了事、一看了之”，要必须“细细品之“。要坚持深学细悟笃行，全面学习领会科学体系、精髓要义、实践要求,做到整体把握、融会贯通，弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养，真正从思想上正本清源、固本培元，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，拧紧理想信念“总开关”。躬身一线、以沉克浮，在扑下身子、迈开步子中让调查研究深析一层。调查研究是谋事之基、成事之道。海沱河畔，太行深处，南海之滨，雪域高

3、原从农村大队党支部书记到党中央总书记，习近平同志一路走来,为全党大兴调查研究作出光辉榜样。调查研究切忌道听途说、粗枝大叶、材料搬运，力戒嘴上功夫硬、手上功夫软、脚上功夫浮。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。党员干部要既“身入”基层，更“深入”基层，做到“心中有题，下去有路”，避免出现“无头苍蝇到处乱窜”以及“盲人摸瞎马”的尴尬情况，确保调查研究贴合“实”际，真正拨开“云雾”察出“实”情。调查研究也绝不能“一调了之”，否则容易走入“误区”，要真研究问题、研究真问题，在深入分析思考上下功夫，切实推动成果转化见到“实”效。敦本务实、涤荡心行，在对标对表，久久为功”中让作风效能显提一

4、分。作风问题事关大局，关乎事业兴衰成败，是彰显本色的“窗口”。主题教育不仅是一次激荡人心的理论洗礼，更是一场全面深入的政治体检。广大党员干部要时刻强化“检身若不及”的自觉，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民期待“透视”，锤炼“正心明道、怀德自重”的政治品格、“内无妄思、外无妄动”的定力境界、”层层设防、处处设防“的底线思维。要不驰于空想，不鹫于虚声，牢记“空谈误国、实干兴邦”，以“实干担当”为楫，做砥砺奋进的“开拓者”，不做歪风邪气面前的“沉默者”，不做苦差难事面前的“绕路者”，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以好作风好形象奋进新时代，以

5、新气象新作为推动高质量发展取得新成效。（第二篇）强化主题教育意识彰显政协责任担当习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。这为全党开展主题教育提供了根本遵循，也为新时代人民政协在新征程上强化大局意识、彰显责任担当指明了方向。坚定理想信念，在主题教育中增强凝聚共识、知行合一的前进动力。作为最广泛的爱国统一战线组织，人民政协应当在主题教育中深刻领会习近

6、平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，积极构筑起与政协委员间的紧密联系。一是以政协委员为主体、以团结民主为主线。结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，坚定历史主动，深刻理解“两个确立”的决定性意义，全面汇聚海内外中华儿女力量与智慧,共赴民族复兴伟业。二是以加强学习为引领、以初心使命为重点。通过学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从中体会新时代政协委员历史使命的内涵,进一步感悟多党合作和政治协商制度的思想伟力，全面巩固共同思想政治基础，实现学思践悟、融会贯通、知行合一，确保建言资政和凝聚共识双向发力取得扎实成效。

7、三是以活动组织为载体、以强化认同为导向。精心谋划学习方式,不断增强广大委员和政协机关干部运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝聚共识、指导实践、推动工作的能力和水平。四是以广泛协商为动力、以凝聚共识为目标。充分发挥人民政协政治协商的制度优势，引导全体委员开展界别调研，邀请党员代表、群众代表等广泛参与政协组织的各类协商议事活动，在协商中统一思想，在议事中坚定信念，巩固“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的政治基础。坚持性质定位，在主题教育中提高围绕中心、服务大局的履职水平。新时代人民政协的性质定位是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，要在开展主题教育中把握好人民政协的职能定位

8、，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要在服务高质量发展上贡献政协智慧和力量。按照党中央制定的大兴调查研究工作方案要求，紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展，开展事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研。要在政协工作主责主业上聚焦政治协商。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在人民政协和新型政党制度的优势平台上，努力把参政履职能力转化为具体的参政履职成果，不断提升履职能级、提高履职实效。要在建言资政过程中着力发挥荟萃资源优势。深刻认识百年变局带来的新矛盾新挑战和我国经济社会发展的

9、新特征新要求，准确识变、科学应变、主动求变，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，保持战略定力。开展新时代新情况的前瞻性调研、典型案例的解剖式调研。要在推进民主监督成效上突出国家治理体系特点。以重大工作项目的跟踪性调研、推动规划实施和政策落实的监督式调研为重点，紧紧依靠党的领导开展政协民主监督，努力争取社会各界大力支持,确保民主监督工作更有力度，更多惠及社会民生。坚守人民至上，在主题教育中彰显为国履职、为民尽责的担当*青神7O人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主、实践全过程人民民主的重要形式，必须时刻保持与人民群众的血肉联系，把工作职能与为民服务的工作要求紧密结合起来，把群众利益

10、实现好、维护好、发展好。一是组织委员深入群众。面向农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，以协商议事方式倾听民声，以建议提案方式反映民意，真正把群众的需求收集起来、反映上去。二是活动设计扎根群众。常规性组织委员深入基层开展“送文化、送科技、送卫生、送法律、送教育、送温暖”等政协特色活动，聚焦群众关注的热点、难点、堵点问题，走进群众内心，做到想群众之所想、急群众之所急，真正发挥政协工作桥梁纽带的作用。三是协商创新依靠群众。坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，依托“委员工作室”“有事好商量”等地方政协协商平台，有针对性地开展专题协商议事活动，选好基层群众

11、关心关注的问题，组织政协委员进行现场解答并全程跟踪，确保各项协商议事活动取得扎实效果。四是履职担当服务群众。全力推动“有事好商量”协商议事与乡村振兴和基层社会治理有效衔接，自觉问计于民、问需于民，把政协履职思路和工作重点聚焦于经济社会发展中的热点、难点和堵点、痛点问题。（第三篇）让主题教育在“评”中见“效”近日，习近平总书记在四川考察时指出，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”正所谓“编筐织篓、重在收口”，在当前主题教育“收口”的关键阶段，必须校准“评估标尺”，亮明标准、科学检视、评出成效，推动主题

12、教育见实效、重高效、管长效。细化评价标准，让主题教育出实效。“来过亦无事，考评道精粗”，评估作为“指挥棒”“风向标”，其标准和体系越完善、越精准,就越容易推动工作见行见效。要鲜明树立实干、实绩、贡献导向，在充分调研、分析研判基础上，建立科学、客观、简便、可操作的评估体系，让活动开展有声有色、有滋有味。要探索健全分类评价体系，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，明晰方向、列出举措，进一步检验好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿的“五大成效”。要把目光聚焦在群众最关心的利益、最迫切的需求、最忧虑的问题上，从审核把关、跟踪问效、进展通报等“一揽子”发力，切实办好各类民生

13、实事，让幸福美好生活可感可及。创新评价机制，让主题教育重高效。“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，创新是提高效率、提升效益的“锦囊妙计”。要自觉突破思维定式、克服经验盲从、摆脱路径依赖，积极推进方法、载体创新，敢于挑重担、打头阵，推动主题教育取得突破性成果。要坚持“开门抓评估”，做到真开门、开大门，让群众参与，让群众“阅卷打分”，诚恳请群众评判,评估才能做到不虚不空不偏，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。要创新方式方法，运用好征求意见、谈心谈话、民主评议等机制,在各个环节上组织群众参与、自觉接受批评监督，不断打破“精美包装”“隐形外衣”，从而查找弱项、补齐短板。用好评价结果，让

14、主题教育管长效。“不免收心，共伊长远”，主题教育永远没有“休止符”，绝不能“三天打鱼，两天晒网”O要坚持“短期”与“长期”相结合，对形式主义、官僚主义的东西来一次检视,以“常常抓”“反复抓”的决心和毅力，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，定期开展“回头看”，牢记根治顽疾不可能一蹴而就、毕其功于一役，勇担使命、走深走实、善作善成，不达目标绝不罢休。要建立常态化跟踪评价机制，克服一蹴而就的“急躁病”，不麻痹、不厌战、不松劲、不推责，严防虎头蛇尾、久拖不决，切实经得起时间和人民的检验。主题教育成效评估要紧抓“关键变量”近日，习近平总书记在四川考察时

15、强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。开展主题教育是一项涉及面广、参与人数多的系统工程，主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效如何。广大党员干部要坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，通过科学、客观的评估检验主题教育成效，抓好主题教育中的“关键变量”，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。紧抓学习教育这个关键变量，检验理论武装达标率。思想是本，行动是形，本正则形立。推动主题教育各项任务落到实处，首要的是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点

16、、科学体系、精髓要义和实践要求，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，将学习教育作为重中之重，带着感情学、带着方法学、带着思考学，用“党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用“来客观检验理论学习成效。理论武装要“达标”，重在学到实处，取得实效。主题教育不能仅仅停留在简单“听一听”“看一看”“走一走”，更不能隔三岔五“翻翻书本”，迎合检查“装装样子”，或者陷入“一个方子吃药”“生搬硬套”等形式主义泥潭，要端正学习态度、找对学习方法、验收学习成果，把学到的理论知识内化于心，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，真正用党的创新理论研究新情况、解决新问题。紧抓作风效能这个关键变量，检验整改落实完成度。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。着力解决作风方面的突出问题，推动党员干部作风大转变、思想大提升，是确保主题教育取得扎实成效的重要一环。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党