2023年三年级班队活动案例 友谊地久天长实践活动.docx

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1、三年级班队活动案例友谊地久天长实践活动活动背景本次主题班会围绕“彰显生命活力为中心，运用学生喜闻乐见的各种形式,通过动画片、小品、诗歌、名言的表演和展示，提高学生对友谊意义的认识，到达自我教育的作用；通过班次班会，让学生对友谊的认识从“知内化为自己的“行，到达教育的效果；通过开展换位表演的活动，懂得同情、关怀，力所能及地援助朋友，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。活动目的通过本次班会，使学生认识到友谊的重要性，懂得珍惜友谊，在一般的相处的过程中，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良诚恳的良好品质，以此增强集体的凝聚力，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。活动

2、打算1、搜集有关友谊的诗歌；2、排练合唱、小品；3、打算好表演小品的道具；4、请班级中有代表性的好朋友谈谈他们在交往中的故事。设计思路本次班队会旨在让学生认识到友谊的重要性，懂得珍惜友谊，能够在一般的相处过程中，学会宽容谦和的态度，学会理解他人，建立与人合作，善良诚恳的良好品质。针对三年级学生的年龄特点，在课堂的伊始，我运用了一个（三个和尚）的动画片来吸引同学的注意力，激发学生参与活动的积极性。接下来的小品，夸张的表现出一位同学的种种“恶行，在引人发笑的场景中，又能给学生带来肯定的思考。趣味表演更是现在班级中某些同学的真实行为，通过表演能让学生体会到，不同的解决方法会带来不同的结果。游戏信托走

3、是将理论联系实际，让学生体会到：朋友之间最重要的就是相互信托，而且通力合作才会把事情做的更好。接下来，我找了班级中比拟好的几对朋友做典范示范，并能在活动中看到朋友的长处，能肯定别人的有点。最后的小调查给指导学生每个人的行为，看看还有哪些方面做的不够好，加以改良，以此增强集体的凝聚力，促进团结互助、互帮互学的良好班风的形成。活动过程1、主持人宣布三（1）班（友谊地久天长）班会开始2、出示动画片（三个和尚），看完后，请同学们说说你的感想。3、诗朗诵：（友谊）友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣,是人类最美好的感情之一；友谊要求人们具有忠诚的情操,光明磊落的胸襟；友谊是信托,是理解,是诚恳,是无私,是奉献

4、；友谊是沙漠里的绿洲,是人生的花朵.；孤独时,友谊会走来;寂寞时,友谊会走来;困难时,友谊会走来；悲伤时,友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧丁愉快时,友谊又会与你一起举杯同乐！4、小品（他为什么找不到朋友）请你来说一说，他为什么找不到朋友？5、歌伴舞（找朋友）6、趣味表演。小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。小品2：一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。小品3：一位同学走路不小心碰了另一位同学桌子上的铅笔盒，结果因为互不相让，最后打了起来。遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一

5、样，大家看他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）（1）前面的同学看到后面的地方实在太窄了，主动向前挪了挪桌子，然后回头相视一笑！(2)组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。两人在相互谦让。(3)那位碰掉铅笔盒的同学主动捡起地上的文具，一边捡，一边说：“对不起！此时，铅笔盒的主人也援助捡东西，嘴里说：“没关系！主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢？大家商量，随意发表意见J在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很简单解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

6、7、游戏：信托走全班分成假设干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。8、带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)9、“相互赞美活动。同学们自由致辞：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我一直很佩服你。“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。等等。接受赞美的同学说：“某某同学，多谢你。10、小问卷：你会交朋友吗？(课件显示题目：请在你认

7、为“是的一项的序号上打)(1)除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人()(2)你有两个以上交了多年的老朋友吗(三)走进雷锋1 .小品(让座)乙：雷锋叔叔是我们大家学习的典范，他乐于助人，勤奋善良，下面请大家由陈思淼，沈徐哲等同学带来的小品（让座），大家掌声欢迎。2 .雷锋故事大家说甲：同学们，你们还明白哪些和雷锋有关的小故事呢（孙膜，施柏卉，许文彬讲故事）3 .学习雷锋乙：听完了雷锋的故事，同学们，你们觉得我们能够怎样样向雷锋叔叔学习呢（小组商量）甲：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最愉快的事情。甲：向雷锋叔叔学习，乙：就是要做好身边的每一件小事。甲：当同学没有橡皮时，我们主动借给他；乙：当同学学习有困难时，我们主动借给他;甲：当校园里有垃圾时，我们及时捡起它；乙：当有人迷路时，我们主动告诉他甲：像这样的事我们大家都能做好。4 .歌曲（学习雷锋好典范）（四）班主任总结