部编版四年级上册道德与法治《网络新世界》 第二课时 教案.docx

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1、教科书四年级上册第八课8网络新世界（第二课时）一.教材分析本课是统编版道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。网络新世界这一课分为三个板块，第一个板块的话题是“新世界很精彩，该板块主要是从“互联网生活小调查”入手，了解每个人在丰富的网络生活中的状态。教材通过网上购物、远程教育、网络银行的具体引入，让学生认识到网络新世界的各种精彩，感受他们给生活带来的巨大变革。第二板块的话题是“新世界有规则该板块主要是说明互联网虽然是虚拟世界，但同样有规则制约，通过指导学生具体的网络行为，引导学生既要学会保护自己，又要做到

2、不伤害他人，从而提升青少年网络道德水平，第三个板块的话题是“网络游戏的是与非:该板块旨在引导学生如何公正，客观，公正的看待网络游戏，通过儿童立场的讨论，得出结论：适度的网络游戏可以舒展身心，过度的沉迷网络游戏会影响青少年正常的学习，生活和身心健康。二、教学目标：1、认知目标：引导学生认识了解网络的利与弊；2、情感目标：培养学生正确使用网络的态度，体验网络带来的便利与愉悦；3、行为目标：初步培养学生合理安排自己的上网行为的能力，学会合理、适度地使用网络。重点：注意网络安全，遵守网络规则，了解网络的利弊，要避免沉溺于网络游戏。难点：学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法三、教学前准备1、调查小学生上网基

3、本情况；2、准备上课用的PPT课件；3、将学生分为两个小组。四、教学过程活动一：我的网络天地导入：同学们，你们平时喜欢玩网络游戏吗?你一般每周上网多长时间?请在空白处打上“寸或填写数字。类别1小时以下1-2小时34小时5小时以上我的情况2、组织小组讨论，分享自己的结果，选几名同学在全班交流。3、教师对学生的分享给予反馈，引导学生认识到在网络的世界里，应该做哪些事情，不应该做哪些事情。4、教师总结：上网对我们每个同学来说都不陌生，那么我们在享受网络的时候怎么做才是合理的呢?导入本课课题网络游戏的是与非（设计意图：通过调查，引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。）活动二：小小辩论会随着互联网的普

4、及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法?不少人认为玩网络游戏利大于弊，但也有人认为玩网络游戏弊大于利。你认为网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢?请你选择自己的立场，并展开辩论。（设计意图知道网络游戏已经逐渐走入我们的生活，成为人们休闲娱乐的一种方式。）正方：利大于弊预设1网络游戏能缓解我们的学习压力，让身心得到放松。预设2.网络能使大容量的信息得以快速传播，为我们了解新闻、学习知识，与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。预设3.结交新友扩大了交往领域，增强交际能力，锻炼眼、手脑并用的能力。预设4.开阔眼见、增长知识、交流思想、放松心情、学习新知，突破空间限制，提

5、高学习工作效率。2、教师小结：听了正方的发言，老师发现玩网络游戏的确有很多好处，不过，也有同学因为玩网络游戏对自己造成影响和伤害。（四年级的时候，晓峰开始对网络游戏上瘾，他在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品，在游戏里赛车得了第一名，他会感到满足，游戏里养的宠物在慢慢长大，他也会有所有成就感。现在他整天都想入非非，上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲，玩就是好几个小时不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣）反方：弊大于利预设1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。预设2.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整

6、天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人交沟通。预设3.许多学生因为打一些暴力游戏是自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。预设4.久溺网络游戏容易让你迷失自己，不知道自己的人生目标，感觉一天天的无所事事。预设5.使许多青少年沉溺于网络游戏虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。3、教师小结：同学们，偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但是过度沉迷网络游戏，就会给我们的身心带来伤害。（设计理念：通过这个活动，让学生知道网络既有利又有弊，具有两面性，如果我们能合理使用网络，就可以主宰网络，成为

7、网络的主人，让他为我们服务。如果不能合理使用，过度沉迷于网络，我们就会被这一无形的网牢牢网住，成为网络的俘虏）活动三我是网络设计师有时候光靠我们个人是无法摆脱网络游戏的强大诱惑的这时候就需要一定的技术手段来限制网络游戏同学们假如你是一位网络是游戏设计师你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷于网络游戏呢?请你发挥想象，小组合作，讨论交流：预设1.超过一个小时的游戏时间游戏就会自动关闭。预设2.设置了两次游戏之间的时间间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。在内容设计上，应该满足青少年成长需求，把中国优秀的文化用“寓教于乐的方式传授给青少年。预设3.游戏超过半小时，屏幕自动蓝屏并播放眼保健操的

8、音乐。预设4设定年龄和身份的验证，不适合年龄和身份的内容，就会自动屏蔽。预设5.尽快建立并完善一批适合青少年网站，构建健康的网络游戏环境。预设6签订网络承诺书。承诺书创造绿色的网络是空间，享受文明的网络生活。我承诺：绿色上网，文明上网，遵守全国青少年网络文明公约，一切从我做起，用我们的行动来创造绿色网络，让网络伴我健康成长。承诺人：时间2019年11月4日五.课堂总结同学们无论是技术手段还是他人的劝告，都没有自己的思想认识和意志力重要，只要我们认识到网络游戏的危害，不沉迷于网络游戏，寻求健康、积极向上的生活方式，就一定能够远离网络游戏，远离网络游戏带来的危害。背诵儿歌：全国青少年文明网络公约要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自我意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。板书设计:8网络新世界网络给我们生活带来的变化和影响注意网络安全，遵守网络规则网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏部编版部编版