道德与法治五年级上册知识点大全.docx

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1、道德与法治五年级上册知识点大全第一单元面对成长中的新问题第1课自主选择课余生活一、填空题1、在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的（实际情况）出发，争取一些锻炼和成长的机会。课余生活助我成长2、（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的（观点），作出自己的（决定），特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。3、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋）（合理选择）4、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们（校内课余生活）

2、的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务和同学一起参加社会公益活动等，是我们（校外课余生活）的丰富内容。5、丰富的课余生活有助于我们（开阔视野,提高动手能力,培养创新意识）；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（责任与担当。）过好我们的课余生活。6、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（求知欲望）（磨砺意志）（开发潜能）（陶冶情操），促进（自我发展）7、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（服务

3、他人、服务社会）的意识和能力。8、合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）9、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则）这此都是基本要求。10、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。二、简答题1、哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？答：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动是我

4、和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容.2、课余生活给我们带来哪些收获？答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识：让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪：能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。3、课余生活安排时间要考虑哪些因素？答：应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？4、课余生活的基本要求是什么？答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活

5、动规则，这些都是基本要求。5、同学们在课余时间喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，长期宅在家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下隆，不利于小孩的能力发展和人格培养。第2课学会沟通交流一、填空题1.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）（看待问题）的立场，等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。2、有不同看法时，只坚持白己的观点而不考

6、虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）理性对待分岐，会让我们有（合情合理）的看法和思考。真诚坦率很重要3 .对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受的态度都不利于问题的解决。（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。4 .当与同学意见不同时，应该换位三部曲：（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）5 .真诚的交流需要（尊重）他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要（让他人自由而完整地表达），这样有助于我们了解他人的意见6 .我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。当不敢表达时，（克服）这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要

7、养成（写下）自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会（接受）不同人对同一事物看法的差异7 .交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（平和）（冷静）（友好）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊.8 .在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多（烦恼）。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。（尊重）他人与自己的不同，也是尊重自己。9 .与人沟通，要（勇于表达）自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

8、与人沟通还要学会（倾听）。这样既是（良好修养）的表现，也能让我们淮确理解和领会对方的想法和目的。二、简答题。1 .当与同学意见不同时，应该怎么做？答：稳定情绪：冷静思考：寻找合理点.2 .你认为该如何锻炼表达？答：当不敢表达时，克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要养成写下自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免,要学会接受不同人对同一事物看法的差异。3 .在交流中，如果总是试图改变他人、抱怨他人不合作，会带来什么后果？答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意

9、见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己4 .我们怎样才能做到合情合理地表达？答：表达时要自信：说话时做好准备，明确观点，充分说理；语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。第3课主动拒绝烟酒与毒品一、填空题1.随着（社会生活范国的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。（吸烟与饮酒）会危害我们的身心健康。只有认清危害，（主动拒绝），学会自我保护，我们才能健康地成长、2 .据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。3 .未成年人吸烟可能引起（思维能力）的退化和（智力）功能的损伤：喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精

10、会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。4、吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导致违法犯罪。毒品更危险5、毒品犹如（毒蛇），是人类共同的（敌人）。吸毒会摧毁一个人的身体和意志破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。6、我们正处在“想独立渴望成熟”的心理发育时期，对（新鲜）事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有（危害）的行为。7、中华人民共和国刑法第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能

11、够使人（形成瘾癖）的麻醉药品和精神药品。8、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念9、远离烟酒，拒绝毒品，首先要（提高防范意识）。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去（不适宜未成年人）出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。要（学会拒绝）和（求助）。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不，如果我们对事情的危险性判断清，就要及时寻求家长或老师的帮助二、简

12、答题。1、拒绝诱惑，远离危险行为。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢坚决地说“不。对如何学会说“不，你认为应如何去做？答：第一步，用坚定的声音说不；第二步，给出拒绝的理由：第三步,保证自己言行一致。2 .青少年在要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？答：做法一：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒做法二：要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。做法三：要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说不；如果我们对事情的危险

13、性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。做法四：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。3 .为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？答：青少年吸烟会严重损害我们的神经系统，呼吸系统和生殖系统，影响骨骼发育，降低免疫力，还可能引起思维退化、智力操作，助长追求享乐的生活态度。青少年喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，刺激消化道，阻碍正常的生长发育，还会引发暴力伤害，交通事故等第二单元我们是班级的主人第4课选举产生班委会一、填空题1 .班委

14、会承担着（班级建设）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。2 .班委会由（班委会委员）组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。3 .班委会有哪些岗位？班长：负责班级沟通协调工作：学习委员：组织班级开展学习活动：体育委员：组织班级开展体育运动：文娱委员：组织班级开展文娱活动清洁委员：组织班级开展卫生工作：4 .班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都

15、要对不同岗位的要求有充分的认识。5 .班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。6 .无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的权利。7 .班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被选举权）人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。二、简答题：1 .班委选举有程序，请你来说说班委竞选活动的流程答：第一步发布竞选公告，第二步自愿报名参加，第三步竞选人演讲与答辩，第四步无记名投票，第五步公开唱票，公示结果。2 .当班干部是为了什么？什么样的同学才能当班委？答当班干部是为了

16、给同学们做一些有意义的事情，成为老师的小帮手。当班委要具有一定的管理能力，要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和秦献精神3、班委会一般是怎样产生的？为什么要这样选班干部？可不可以山老师直接指定？答：班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的，所拥护的，有利于班级工作的开展。不可以由芒师直接指定第5课协商决定班级事务一、填空题1、（班委会）在班级日常事务管理中发择着重要作用，对班级重大事务的决策要采用（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。3 .在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是（民主决策）的重要保证。4 .民主讨论能