班主任培训心得体会(15篇).docx

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1、班主任培训心得体会（15篇）班主任培训心得体会1这次教师培训的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了

2、自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会

3、主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体

4、会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程资料有着许多的.特点，具体能够总结为以下几点,一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

5、我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时光紧，任务重，不可能有太多的时光和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是

6、我有信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自我应有的贡献。班主任培训心得体会2通过这次班主任培训，使我更清楚地认识到新时期要当好一个合格的班主任就要做到下列几点：一、提高自身素质班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任对教育对象实施影响的同时，需要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵班主任要善待每一个学生，做

7、好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级管理系统在班级里，班主任可以从以下几方面入手建立班级“小气候“，优化班级管理系统。1、拓展大视野，确立大目标。班主任应教育学生开扩视野，使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让学生举办“对现在，对未来的,设想”主题班会,让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。3、鼓励学生多阅读，

8、陶冶情操。四、增强责任意识，做一名成功的班主任。每一位班主任都希望成功，获得成功的前提是有责任心。有了责任心，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心，班主任在工作过程中就会想方设法克服困难，最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。通过各种教育形式，组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。通过这次培训学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到良好的转变。在以后的工作中，我要更深入细致学习本次专家授课讲义，把理论用到实践中

9、去。结合专家经典案例，解决平时遇到的疑难问题。不断地总结经验，经常地反思，不断地改进、提高班级管理水平，争做一名受人欢迎的、幸福的、快乐的班主任。班主任培训心得体会39月11日，我有幸参加了学校组织的小学一年级班主任培训,在_校长和老师的讲座中，我收获了很多，也深感教师职业的艰辛与光荣。班主任工作无小事，每一件事情都要认真对待，只有不断总结、反思，才能够不断进步。现将自己参加这次培训以后的一些个人体会作出总结。一、要不断学习班主任的一言一行对学生都会产生巨大的影响，尤其是一年级的孩子，他们正在处于行为习惯养成的重要阶段。因此必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质、严于律己、以身

10、作则，才能在学生中树立榜样。一是向书本去学，学习新的教育思想以及科学的管理方法和手段；二是向前辈们学习，与管理有方的优秀班主任交流，取长补短；三是在自己的实践中不断反思、不断改进完善，才能够更好的提高。二、要永远阳光校长提到：班主任不仅要做好本职工作，管理好班级，有时候她也是法官、医生、心理咨询师因此班主任内心要永远充满阳光，做到有“五心”：责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。我深以为然，作为班主任，要用自己满腔的爱去关心、尊重每一个学生，细心地指导每一个学生，才能体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。三、要保持智慧班主任工作是细致且繁杂的。要想做一个轻松的班主任，

11、首先应该做一个智慧的班主任。“我们应该给学生一些权利，让他们自己去选择；给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生一点困难，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己找答案;给学生一种条件，让他们自己去锻炼；给学生一片空间，让他们自己向前走。”因此班主任必须做好引导工作，让学生自己管理自己。四、要善于沟通与学生交往要讲究艺术，语言是沟通师生心灵途径的桥梁。对于病残生要以得体的方式交流，使其感受到与其他学生的平等待遇，不过分关心或忽视;对于屡次犯错的学生，要用耐心的语言和他交流班主任要根据孩子不同的心理特点和个性特征设计出符合孩子个性的语言。集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生

12、，做好自己的班主任工作，还要做好家长的工作，这样才能够取得家长的支持和配合，对学生的教育才能更上一层楼。老师提到：与家长沟通要多一句关怀、多一声问候，让家长感受到我们对孩子真切的关心，家长才能放心把孩子托付给我们，支持我们的工作。这次培训我受益匪浅，在学习中我认识到了自己的不足，也让我找到了更好的工作策略。面对细致且繁杂、艰苦且长期的班主任工作，我会以积极认真负责的态度，努力提升自己，力争做一名优秀的班主任。班主任培训心得体会4在一月日，我们区届组织部分教师进行了班主任专业成长研修的培训，虽然只有短短的几天时间，但是我满载而归。在这期间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志老师，万平老师带来的自主

13、教育管理的机制建设，教育是温暖的；以及全国著名教育专家李晓凡老师带来的师德内化。前辈们侃侃而谈，我们受益匪浅。郑老师让我明白了什么是老师和孩子们之间的，把孩子和自己放在同一个天平上，同等地对待每一个孩子，激发孩子最的自主能力，真正的做到了孩子自己管理自己，老师适时引导,相信做郑老师的学生，最的感受应该就是快乐。在教育孩子的过程中，很多老师都有同感，班主任管理孩子多靠“威信”维持，所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱，约束能力也会放松，听了郑老师的课我明白自己该更新一些观念和做法了。万老师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识，更多的是“温暖”。她每天坚持日记教学，聆听孩子的心声，做孩子的

14、朋友，遇到困难时迎难而上，当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了，万老师给我们分享了许多她的幸福，相信她那温暖的教育也幸福了那些孩子们。其实，我们每个老师都希望收获幸福，但现在，我更加想努力的去做到让我的学生，我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福，尽管这是个漫长而艰苦的过程，但是为了那些花儿般的孩子们，我真的愿意。最令我动容的是东北“爷们”李晓凡老师。她是一位平凡又伟的母亲。她豪爽，她乐观，她睿智，她坚毅。她的课上讲了许许多多内化师德的案例与方法，将近七个小时的讲座里，我只听到了一个字“爱。母亲对孩子的爱，老师对孩子的爱，父亲对儿子的爱，学生对老师的爱，自己对他人的爱，自己对自己的爱因为爱，

15、所以我们应该无私；因为爱，我们应该策略；因为爱,我们应该博；因为爱，我们应该坦然对于教育这一方面，我还是一个新人，还需要去磨练，去总结，也许会遇到失落和挫折的时候，李老师告诉了我“会看太阳的人才能得到太阳的温暖”，以后，我会用这句话勉励自己，乐观的去面对。最后想像李老师所说的那样“以书养清心“，在工作闲暇时分，拿上一本喜欢的书，养一养自己的心灵，做一个理性从教而又感悟生活之人。班主任培训心得体会55月23、24日，我有幸在育英中学参加了中国教育学会举办的“以尊重为价值导向，推进班主任工作”研讨会。两天的会议，聆听了韩玲、闫玉双和孙浦远三位老师的讲座，他们分别就“班级德育工作创新”、“教育转化问

16、题学生的策略方法”、“把尊重的概念变为行动力”、“让学生在爱与尊重中受到教育”等专题，结合大量真实案例，进行了生动的讲解，感受深刻，收获颇丰。其中，让我感受最深的是韩玲老师长达一天六小时的讲座。23日上午的讲座“班级德育工作创新一一我的班主任管理之道”，韩玲老师用她十五年的班主任工作经验和不断的探索、研究、思考形成了自己独特的班主任管理之道。首先，她从五个方面讲了班主任如何管理好一个班级。一、班主任必须给学生留下良好的第一印象，第一次在学生面前亮相就要打动学生的心；二、班主任必须尽快成为名师；三、班主任一定具备灵活应变的思维能力；四、班主任必须要正确处理与学生家长的关系；五、班主任必须处理好与科任老师的关系。韩玲老师结合自己的真实经历，用幽默风趣的讲话风格介绍了这五方面的内容，让我收获了很多启发。下