激发足球游戏兴趣发展足球游戏精神 论文.docx

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1、激发足球游戏兴趣，发展足球游戏精神幼儿的足球游戏活动一直是我园的特色游戏活动，已融入到幼儿园的一日活动流程中。每日的足球游戏活动不仅锻炼了幼儿的体能的发展，更多地培养了幼儿的努力拼搏，团结协作的精神，引导幼儿在快乐、积极的环境中健康成长。为了营造良好的游戏氛围，我们和幼儿都在不断的学习、大胆的探索中，在这过程中，我们发生了许许多多有意义，值得回忆的故事一、兴趣小班孩子刚入园，对于圆圆的球类兴趣度较大，易操作，趣味性强，所以孩子们经常拿来玩耍，对于老师而言，球类的探索性较广，安全性较高，发展幼儿的身体技能较全面，是非常有益的一项游戏活动。案例1刚开学没多久，小班的孩子们在操场户外活动，各色的玩具

2、种类繁多，但几乎百分之九十的幼儿都只对滑滑梯情有独钟，宁愿在太阳下排很长的队。但不远处安静的齐齐引起的我的注意，她是个胆小的女生，不愿意主动和老师小朋友交流，玩游戏时也只是独自一人，于是我走到她身边，询问着今天想玩什么游戏，她指了指软球，我说好啊，去玩吧，只见她撒了欢似的飞奔过去，拿了一个大大的软球，先是抱在怀里晃了晃，在轻轻的扔了扔，渐渐的发现软球不会伤害自己就越扔越远，最后竟然用脚踢了起来，我把这每一次的探索都拍了下来，游戏评价时和班级的其他小朋友一起分享了起来，大家看见后都觉得特别羡慕，有的小朋友吵着说明天也想去玩，我大声的说好呀，我们都可以玩一玩，有的小朋友则觉得害怕，球大怕砸到自己，

3、我说你可以试试看，不伤害自己又能玩的很开心的方法呀！第二天，我们在说清楚游戏规则后（自取自放，游戏过程中保护好自己和同伴），孩子们开心的玩起来软球来，有的在踢，有的再抛，有的在抱着跑，有的轻轻的在地上滚，孩子们开心的游戏着那天后，经常有孩子过来问我“老师，我们什么时候出去玩球？”但一段时间的探索后，渐渐的孩子们不再想玩了，估计是遇到了游戏的瓶颈，不知道怎样更好玩了，于是，我们开始有意识的组织小朋友进行游戏，将球类游戏与主题游戏相结合，比如小恐龙运食物（球）增加了走、跑、钻、爬等一系列的规则游戏，孩子们又兴趣大涨，玩的不亦乐乎，甚至在每一环节中都在探索。后期，孩子们的能力提高了，我们将软球变成了

4、足球，孩子们在环境、场地、器械的启发下，学会了与同伴简单的交流、相互合作，孩子们在活动中更加的积极主动了！兴趣是幼儿游戏活动的动力源泉，是幼儿能力提高的契机。教师要善于引导幼儿对所认识的事物发生兴趣，进而让幼儿产生主动的探索欲望和学习兴趣。二、专业足球游戏不仅能给幼儿带来满足和喜悦，还能锻炼身体、增强体质。但健康合理的游戏安排、正确的游戏姿势对于教师而言格外重要。案例2一次中班的足球游戏活动中，孩子们在尝试着整个游戏过程中只用脚去控球，这一点看似简单，实则很难，这不仅要求幼儿有非常好的平衡能力，也需要幼儿有较好的自控能力，养成习惯，可是一个月的时间都没能让孩子们有太多的改变,老师们也很苦恼，大

5、家开始纷纷交流应该如何正确的引导而不是一遍遍的提醒，后来在园领导的支持下，请来了市里专业的足球教练，分别给每个年级，不同年龄段的老师、幼儿进行了培训，在专业的老师的培训下，我们老师知道了如果用脚正确的控球，运球的速度不易过快，正确的射门要用脚背触球、荡球时自己要掌握好节奏及控制身体的协调性等，在设置足球游戏时，要动静交替，给与幼儿充分的缓冲、调整的时间。于是我们在平时的晨间活动和户外活动时不断的鼓励，引导幼儿，建议幼儿可以先轻轻的踢球，双手叉腰，当习惯不用手触球后，我们鼓励幼儿将手打开保持平衡。教师的不断学习、进步极为重要，足球活动能否快速有效的推进，很大程度上在于教师能否抓住重点难点，我们教

6、师应当不断的反思、学习，教会幼儿正确的踢球姿势、控球荡球技巧，幼儿才能在稳重发展。三、平台足球游戏活动的开展，应把故事情境、生活情境与足球结合进行游戏化的创设，充分调动幼儿参与足球活动的兴趣。幼儿足球游戏活动“游戏化”，幼儿足球游戏活动“情景化”。案例3对于大班，孩子们有了足球活动的基础，加上幼儿的各方面能力有了提升，我们在设计足球活动时方式就多种多样！对于活动的内容，我们会在活动前在班级与幼儿共同设计，内容有简单到难，我们要考虑到每名幼儿的特殊性及差异性,简单的活动我们通过幼儿之间的模仿、教师的指导，鼓励每名幼儿都能很好的完成，较难的活动，我们鼓励幼儿大胆尝试，失败了我们继续努力练习，请成功

7、的幼儿分享经验等，幼儿们对于自己设计出的活动特别满意，如：今天给与幼儿软梯、单元筒，引导幼儿绕障碍控球，幼儿们自己设计摆放位置，直到最后投票抉择。尽管如此，幼儿们难免会设计出难以实现或者活动量较大的内容，此时教师的适当引导也是很有必要的，我们可以请出一至两名幼儿先示范在班级玩，总结经验的同时，大家一起商量是否合理性，应当如何改进，我们将此类足球活动组织成了一系列的足球活动，幼儿们不仅锻炼的身体素质，足球的反复练习，技能也有了很大的提高。我们将大班的绘本主题活动与足球相结合，变为了一个个有趣的故事，如加勒比海盗，在平衡木、单元筒、沙包等一系列的辅助材料下，我们将足球游戏活动升华为了情景故事，幼儿们通过一系列的闯关游戏，最终获得了胜利，游戏不仅提高了幼儿机体的协调性，激发了幼儿参与活动的积极性，促进幼儿的健康成长，还将我园的绘本阅读与足球游戏活动相结合，效果可想而知。幼儿园的足球游戏活动全面提高了孩子的体能，培养了孩子努力拼搏，积极进取的精神，我们在不断的学习，不断的成长，让孩子们可以通过足球游戏活动感受足球的魅力，享受足球游戏活动的每一个瞬间