点线面位置关系知识点加典型例题.docx
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1、2.1 空间中点、直线、平面之间的位置关系2.1空间点、直线、平面之间的位置关系1、教学重点和难点重点:空间直线、平面的位置关系。难点:三种语言(文字语言、图形语言、符号语言)的转换2、三个公理:(1)公理1如果一条直线上的两点在一个平面内,则这条直线在此平面内符号表示为Ae1/7B1=1,ca,Ba公理1作用:判断直线是否在平面内C?/(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面N:/符号表示为:A、B、C三点不共线二有且只有一个平面a,使Aa、Ba、Cao公理2作用:确定一个平面的依据。推论:一条直线和其外一点可确定一个平面两条相交直线可确定一个平面两条平行直线可确定一个平面该点
2、的公共直线。(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,则它们有且只有一条过I:符号表示为:PB=1,且P1公理3作用:判定两个平面是否相交的依据(4)公理4:平行于同一条直线的两条直线平行等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行且方向一样,则这两个角相等.2、空间两条不重合的直线有三种位置关系:相交、平行、异面3、异面直线所成角O的范围是0a,ccb强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,则这两个角相等或互4注意点:a与b所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与
3、O的选择无关,为简便,点O一般取在两直线中的一条上;两条异面直线所成的角O);当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作ab;两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。2.1.32.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系1、直线与平面有三种位置关系:(1)直线在平面内一一有无数个公共点(2)直线与平面相交一一有且只有一个公共点(3)直线在平面平行一一没有公共点指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直舞在平面外,可用a来表示aca=Aa/Q22.直线、平面平行的判定及其性质2. 2.1直线与平
4、面平行的判定1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。符号表示:aQCbcaab3. 2.2平面与平面平行的判定1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。符号表示:Uaab=P/aAcbja/ba2、判断两平面平行的方法有三种:(1)用定义;(2)判定定理;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行。2. 2.32.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。简记为:线面平行则线线平行。符号表示:aAac3ab=b作用:利用该定理
5、可解决直线间的平行问题。2、定理:如果两个平面同时与第三个平面相交,符号表示:QB=aab作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行练习稳固:1、假设两个平面互相平行,则分别在这两个平行平面内的直线(d)A.平行B.异面C.相交2、以下结论中,正确的有(a)假设aC,则a/7a平面,bC则ab平面a平面,aCQ,bCB,则ab平面CB,点Pa,aB,且PWa,贝JaU3、在空间四边形ABCD中,E、F分别是AB和BC上的点,假设AE:EB=CF:FB=I:3,则对角线AC和平面DEF的位置关系是()4、a,b是两条异面直线,A是不在a,b上的点,则以下结论成立的是(d)A.过A有且只有一个平
6、面平行于a,bB.过A至少有一个平面平行于a,bC.过A有无数个平面平行于a,bD.过A且平行a,b的平面可能不存在5、直线a与直线b垂直,a平行于平面,则b与的位置关系是()Ca6、以下命题中正确的命题的个数为(a)直线1平行于平面内的无数条直线,则1a;假设直线a在平面外,则aa;假设直线ab,直线bUa,则aQ;假设直线ab,bU平面Q,则直线a就平行于平面内的无数条直线.7、以下命题正确的个数是(a)(1)假设直线1上有无数个点不在内,则1。(2)假设直线1与平面平行,1与平面a内的任意一直线平行(3)两条平行线中的一条直线与平面平行,则另一条也与这个平面平行(4)假设一直线a和平面a
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- 点线 位置 关系 知识点 典型 例题
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