教育基础 章节练习5.docx

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1、教育基础（5）一解析一、单选题1主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。答案A,孔子B,孟子C,荀子D,韩非子考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：A文字解析：孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。2,19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。答案A,动物B,人类C,学生D,儿童考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：A文字解析：桑代克的著名实验是饿猫迷笼实验，他的试误说的理论体系也是建立在这一实验基础之上的。因此，桑代克是通过动物学习的研究，建立起了教育心理学的体系。3,心理活动对一定对象的指向和集中，叫

2、做（）。答案A,知觉B,记忆C,注意D,思维考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：C文字解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。4,我国古代内发论的代表人物是（）。答案A,荀子B,孔子C,孟子D,墨子考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：C文字解析：孟子是我国古代内发论的代表人物。5,“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。答案A,现代社会B,奴隶社会C,原始社会D,封建社会考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：B文字解析：西周以后，我国学校教育制度已经发展到了比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文兼备的六艺教育，即礼、乐、射、御、书、数。（D礼：包括政治、历史

3、和以“孝”为根本的伦理道德教育；（2）乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；（5）书：字习书的书写教育；（6）数：简单数量计算教育。此题考生除知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内，还要知道西周属于奴隶社会。6,进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（）答案A,校长办公室B,教务处C,政教处D,总务处考点：学校管理的概述分值：2分正确答案：A文字解析：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发

4、和归档：进行学校各项工作的报表统计；收集和分析教职E对学校工作的反馈信息：安排校长的重要日程；完成校长交办的其他工作等。7,通过对儿童的日记、作文、绘画各种作业的分析以了解儿童的研究方法是（）答案A,作品分析B,文献分析C,行为分析D,调查分析考点：课程资源分值：2分正确答案：A文字解析：作品分析是指通过对儿童的日记、作文、绘画各种作业的分析以了解儿童的研究方法。8,单轨学制最早产生于（）答案A,西欧B,美国C,苏联D,法国考点：课程资源分值：2分正确答案：B文字解析：欧洲现代学制有三种类型：（1）西欧双轨制。以英国的双轨制为典型代表，法国、德国等欧洲国家的学制都属这种学制。（2）美国单轨制。

5、（3）苏联型学制、中间型学制或是“Y”型学制。9,（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。答案A,教育方针B,教育政策C,教育目的D,教育目标考点：课程资源分值：2分正确答案：C文字解析：教育目的就是教育所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的回答的是教育要培养什么样的人这一根本问题，所以教育目的就是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。10,确定我国教育目的的理论依据是（）。答案A,人的全面发展学说B,辩证唯物主义理论C,剩余价值学说D,历史唯物主义理论考点：课程理论流派分值：2分正确答案：A文字解析：社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发

6、展学说作为其理论基础的。这一点是常考知识点。同时全面发展的途径和方法是教育与生产劳动相结合。这一点也经常考。11,罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。答案A,天文B,几何C,读写D,修辞考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：C文字解析：西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。12,从作用的对象看，教育功能可分为()。答案A,正向功能与负向功能B,显性功能与隐性功能C,个体功能与社会功能D,显正向功能和隐负向功能考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：C文字解析：从作用的对象看，教育功能分为个体功能和社会

7、功能。13,学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。答案A,示范性B,复杂性C,主体性D,长期性考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：A文字解析：学生的“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。模仿性和“向师性”同时说明学生很容易受到教师的言谈举止的影响。因此教师应当以身作则，给学生做出应有的表率。这也是教师的示范性的表现。14,根据研究的功能，可将教育科学研究分为O。答案A,发展性研究、评价性研究、预测性研究B,发展性研究、应用性研究、预测性研究C,基础性研究、发展性研究、应用性研究D,评价性研究、基础性研究、预测性研究考点：小学教育的概述分值：2分正确答

8、案：A文字解析：考查教育科学研究的类型以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能,可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。15,教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）。答案A,国家的教育目的B,各级各类学校的培养目标C,课程目标D,教师的教学目标考点：教育概述分值：2分正确答案：D文字解析：教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。16,教育理论界认为衡量个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注O答案A,教材B,生存C,课堂D,学生考点：教师专业发展的内

9、容分值：2分正确答案：D文字解析：教师成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。17,教育心理学研究的核心内容是（）。答案A,教学心理B,评价过程C,学习心理D,教学内容考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：C文字解析：教育心理学的研究内容包括：学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。学习心理是教育心理学研究的核心内容，这也是常考点，考生需要注意。18,学校工作的全面开展必须以（）为中心。答案A,教育B,德育C,教学D,智力开发考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：C文字解析：教学是学校的中心工作，学校工作的全面开展必须以

10、教学为中心。19,我国第一部马克思主义的教育学著作是（）。答案A,教育学B,新教育大纲C,国民教育与民主制度D,教育概论考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：B文字解析：我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的新教育大纲（1930年）是我国第一部马克思主义的教育学著作，书中论述了教育的本质和作用，指明了教育是社会上层建筑之一，是营谋社会生活的手段，是阶级斗争的工具，揭露了旧教育的反动本质，起到了教育理论上的启蒙作用。20,赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是Oo答案A,神学和哲学B,哲学和心理学C,哲学和伦理学D,理学和心理学考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：D文字解析：对后世影响最大、最明

11、确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。21,德育过程的基本矛盾是()。答案A,知与行的矛盾B,外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C,教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D,学生的上进心与惰性之间的矛盾考点：教育概述分值：2分正确答案：C文字解析：构成德育过程的基本要素中的教育者和受教育者，是德育活动的能动主体，构成了德育过程的主要矛盾。它具体表现为，教育者代表社会提出的一定社会的德育要求和受教育者思想品德观状之间的矛盾。其实

12、质是社会对其成员的德育要求与整个年轻一代思想品德现状之间这一社会矛盾的反映.22,哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。答案A,赫尔巴特B,凯洛夫C,保罗郎格朗D,培根考点：教育概述分值：2分正确答案：D文字解析：英国学者培根在论科学的价值和发展（1623年）中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗郎格朗首先提出终身教育思想。23,著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。答案A,瓦根舍因B,皮亚杰C,苏霍姆林斯基D,布鲁姆考点：教育概述分值：2分正确答案：C文字解析：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议、把整个心灵献

13、给孩子、帕夫雷什中学等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。24,素质教育的时代特征是（）。答案A,面向全体学生B,促进学生全面发展C,促进学生的个性发展D,培养学生的创新精神考点：教育概述分值：2分正确答案：D文字解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育。教育作为国力竞争的基础工程，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。25,“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有这些教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）答案A,教学科目B,经验获得C,预期的学习结果D,社会改造考点：小学教育的概述分

14、值：2分正确答案：C文字解析：“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有这些教学活动都是为达到这些目标而服务的”是预期的学习结果。26,培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是O。答案A,基础型课程B,发展型课程C,知识性课程D,工具性课程考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：A文字解析：基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础课程是必修的、共同的课程.27,基础教育改革要求课程实行（）级管理。答案A,三B,四C,一D,二考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：A文字解析：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。28,明代以后使科举考试形成固定格式的是()。答案A,八股文B,程朱理学C,四书和五经D,六艺考点：我国小学教育的发展分值：2分正确答案：A文字解析：明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。29,衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是OO答案A,文化教育B,科技发展C,计划生育的实施状况D,基础教育的状况如何考点：小学教育的概述分值：2分正确答案：D文字解析：基