教师心得:青年教师快乐工作的四大秘诀.docx
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1、教师心得:青年教师快乐工作的四大秘诀一、快乐来自于教育信念人生有三种力量最宝贵:信念、情感、专业。信念,又是重中之重。即便从事相同的一份工作,有人精神抖擞,有人职业倦怠;有人抱怨不已,有人缄口不言。在学校,越努力的教师越不抱怨,越躺平的教师抱怨越多。成功者总在检讨自己,失败者总在责怪别人为什么有这样的反差?在于每个教师的职业信念不同。教师除了要带着快乐去工作,还要修炼内心。如何修炼?要有很强的职业信念并内化,要真心认同教师事业是有价值的工作,有生命力的工作,投身于它,能够带来生命的满足感。陶行知说:“先生之最大快乐,是创造出值得崇拜的学生。”职业认同,简单说就是做自己喜欢做的事,做有意义的事,
2、把有意义的事做得有趣,把有趣的事做得有意义。全国名师吴正宪说:“教师工作是我生命的重要经历,我年复一年、日复一日地付出,也年复一年、日复一日地收获,收获孩子们的那份真诚与渴望,收获老师们的那份期待与热情,收获社会的尊重与认可,也收获成长道路上的成功和欢乐,生命价值与职业价值实现和谐统一。”二、快乐来自于能量满满积极的人像太阳,走到哪里哪里亮。靠别人的努力才能发光的,只能算一个灯泡。我们应该成为发动机,去影响别人,在别人停下来的地方走一步。教师的快速成长,源自向上生长的内驱力,来自责任感、使命感与担当精神。如果能把今天平凡的教育事业与国家、民族的未来时时联系,就会获得源源不断的内驱力,每天都是快
3、乐的。有的教师走上工作岗位,满眼不公平,这也看不惯,那也不顺眼,处处抱怨。非但工作干不好,也没有快乐而言。抱怨,是最消耗能量的行为。稻盛和夫说,人生会随着想法而发生改变。如果总是消极抱怨,情绪不满,人就会变得更加灰暗。如果以积极开朗的心情去努力,人生就会好转。与其抱怨,不如改变;与其生气,不如争气。抱怨除了浪费时间,消沉自我,使得人人厌弃外,别无他用。最沉重的负担,不是工作而是无聊,格局越大越不纠缠,智慧越高越不贪婪。有人调研120名优秀教师,问“您一生最大的追求是什么”,119人认为自己一生最大的追求是“工作成功,做出贡献”。在奋斗中享受快乐,这就是有意义的人生,有价值的人生。当然,教师每天
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