就业指导工作总结.docx
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1、就业指导工作总结随着高校扩招和国家产业结构的调整,大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点,社会能够提供的就业岗位不足,大学生的期望值过高,人才培养与市场脱节等因素,造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身,也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导,不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要,更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下,敬请大家给予指正。一、领导重视、齐抓共管加强就业指导,不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要,更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们
2、非常重视,首先提供组织保障,指定了就业指导工作的负责层级,由系党总支书记具体规划指导,系的学管干部在一线操作实施,由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管,明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任,提出了就业工作全员化、全程化的具体要求;其次,连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点,确定了就业率目标,全面进行我系毕业生的就业指导,并要求每一位教师和学生科科长、队长,了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况,对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导,共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务,帮助学生寻找就业途径;第三,制定了考核、奖惩和激励措施
3、与办法,把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取,我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短,减少盲目性,使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。二、培养就业竞争能力,夯实基础学生自身综合素质的好坏,对其能否实现顺利就业,适应工作需要起着关键作用,因此,我们从新生入学开始就注重综合能力的培养,以学生的成长成才为目标,按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案,通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系,帮助学生正确认识、了解自己,培养正确的成才
4、意识,明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动,以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。我们积极开展课前10分钟演讲活动,辩论会,知识竞赛等,目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。三、引导学生转变就业观念,拓宽就业渠道为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势,正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题,我们及时开展大量的就业指导教育工作。我系针对06、07、08级同学进行了问卷调查,我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导,同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;帮助毕业生及时了解就业形
5、势和就业政策,引导毕业生树立正确的择业观念,针对毕业生五花八门的就业思想,我们分别进行耐心细致的工作,如针对自然条件比较差的学生(不善交流等),鼓励他们大胆去单位应聘,去掉自卑心理;针对就业期望值过高的学生,我们希望他们看清自己的能力,把自己的能力与就业期望值相匹配,不要只局限于本专业和考公务员,鼓励同学们自主创业,特别注重引导同学们投身新农村建设,鼓励同学们报考村官。通过举办就业指导讲座,使学生树立正确的择业观,总结近年来学生就业实际情况,结合目前市场需求状况,深入浅出地向同学们介绍现在社会上需要什么样的人才,如何才能使自己成为适应社会的人才等与毕业生密切相关的问题,有了权威老师的亲自指导,
6、学生既深受鼓舞,又树立了“苦练内功,先就业,后择业”的就业思想,从而为今后顺利就业打好了心理基础。四、举办讲座和面试大赛,增强就业技能积极对学生进行就业辅导,提高就业能力。包括为参加村官面试的学生进行小组面试辅导;请大学生就业指导的社会服务机构为就业困难生进行专题讲座;安排时间为有需求的学生请就业指导专家进行面对面的个人辅导;随时接待学生咨询,解答就业政策,指导就业技巧。重视为学生提供心理指导,扫除心理障碍。我系大部分同学来自农村,贫困生较多,经济上的困乏使贫困大学生比其他大学生面临更大的心理压力和焦虑,他们心中普遍存在着自卑心理,如何把贫困大学生的自卑由一种“消极的破坏力”转化为一种“积极的
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