大学生传统文化素养调查报告.docx

《大学生传统文化素养调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生传统文化素养调查报告.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XX年大学生老式文化素养调查汇报自从文明的曙光普照神州，华夏子孙就在这片古老而广阔的土地上繁衍生息。通过不停地迁徙、演化和融合，逐渐形成了一种多元化的民族，同步也发明了独具特色、灿烂辉煌区I中华文化。丰富多彩的神话传说、百家争鸣的诸子论衡、浩如烟海的文献古籍、脍炙人口的唐诗宋词，泽被后世的四大发明这些文化成就，令世人敬佩，让其他民族惊叹。然而，人类社会发展到今天，人文精神逐渐消退，老式文化和道德在人们的心目中的地位日益下降，这一现象在现代大学生的!身上体现得尤为明显。老式文化知识的I缺失，对老式美德的冷漠，对老式人文素养的轻视等，在现今大学生身上得到淋漓尽致的展现。本为后世骄傲的I成就，今天竟

2、成为令人担忧的病痛。本文在对现代大学生老式文化素养现象区）调研同步，也力图探究产生这一现象的原因，并不踹鄙陋地提出有关的对策提议。1现实状况调查鉴于各方面条件的限制，笔者采用的重要调查措施仍是老式的问卷调查。在辽宁大学、沈阳师范大学、辽宁师范大学、渤海大学、大连大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院等7所院校的500名大学生进行了不记名式问卷调查。所含专业包括文（中文、历史、政法、英语、新闻）理（数学、物理、化学、生物、计算机）学科时不一样专业。问卷设计围绕对老式文化区）认知及态度设题，共发放问卷1500份，收回1350份，收回率为90%。对一种文化的认知是领会其精髓的基础，认知层度大的高下决定了对

3、其内涵的掌握。从调查可以发现，大学生对老式文化的理解简直可称为匮乏。以“四书”而言，这是我国儒家思想的结晶，然而只有40%的同学懂得他的详细名称。对于那些懂得某些，甚至不懂得的详细是哪几本书的同学来说，阅读时更谈不上的。对于此表格改!其他命题，波及到中国欧I饮食、历史、音乐、地理等方面的知识，作为一名21实际的中国高校大学生来说，规定对于这些基本知识的掌握应当不是过度的I规定。但从数据显示可以看出，大学生对于老式文化的认知程度确实让人担忧。不独这些文化常识的调研成果让人感到忧心，在调查中,通过数据显示，有二分之一以上的!学生对于老式文化流露出冷漠区1情绪。如下表：不难发现，在时代浪潮的推进下，

4、学生更重视或者说更感爱好的是娱乐杂志的有关书籍，这一点不独是女生，男性同学体现时也很突出。大多数同学认为，那些老式文化的知识在网上百度一下就什么都出来了，至于那些写作业或论文所需要的史料书籍，在需要的时候去图书馆借一下就万事大吉了。这样的!想法在数据中得到充足的展现，这种现象也是大学生对老式文化的认知程度不够的原因之一。对任何人或事物的（重视程度，重要取决于它的使用价值。之因此大学生对于老式文化有着这样的认识和情绪，重要是由于，学生认为这些老式文化失去了它的实用性，如下表：不可否认，在科技飞速发展欧I今天，人们已不需要用信纸信封改;低效率传递信息的I措施。短信、邮件等等新技术，可以千万倍地提高

5、原本书信传递方式的效率。有了计算器、电脑等设备，人们可以在短短十几秒甚或是几秒内计算出原本复杂的数字运算，而九章算术、算盘已经被人们遗落在历史的光盘上。从表中可以看到，只有仅仅的学生认为老式文化具有较高的（合用度，其他学生则认为老式文化有较低或是没有合用度，并且认为无合用度的比例竟高达近60%o这也正是大学生对老式文化体现出冷漠态度的原因之O中国老式社会是一种泛道德社会。从先秦的百家争鸣到汉代的“独尊儒术”，儒家伦理道德最终成为我国的正统思想。从孔子的I“恭、宽、信、敏、惠”“温、良、恭、俭、让”，再通过儒家后学的!不停加工改造，使得性善论、修养论，以及仁、义、礼、智、信等价值体系，成为整个伦

6、理道德思想不可或缺的I重要构成部分和关键内容。当然，这些思想有的作为中华民族的老式美德是无可厚非欧I，但也不排除有封建糟粕的东西。在反封建和西方思潮的冲击下，这些封建糟粕是消除无几了，但其中优秀的成分也伴随时光流逝了。中国一直以礼仪之邦自诩，重视礼仪是中国人处世的重要美德。礼记冠义篇言道：“凡人之所认为人者，礼义也。”孔子在教学中也明确地指出“不学礼，无以立二不可讳言，作为封建伦理制度的“礼教”，在历史上曾起着消极的作用。但作为文明的象征，道德修养的准则，礼貌、礼让、礼数、礼节等则是中华民族道德文明的重要构成部分。而在现今的社会，在即将肩负起社会主义建设伟大事业的大学生身上，这些优良品质却是那

7、样的渺茫。古人爱屋及乌，目前的人是恶屋及乌。把原本优秀的!品质和人文素养也一起丢弃。这必然引起价值观念的歪曲和行为体现上的畸形。如下表：上表中的设题重要波及个人的价值取向，但从数据显示可以看出，有相称一部分的I大学生已经对老式的（人文精神产生了悖逆的观念。这种内在欧J精神歪曲是可怕的，这阐明了这些大学生已经在内心里排斥老式的优秀思想。在我国要实现民族复兴的奋斗历程中，这是一种危险的信号。毛主席曾经说过，没有调查就没有发言权。问卷在一定程度上应当说是具有说服力的，但毕竟还会收到主客观原因的影响，可信度还是值得商榷的I。因此，要想得到更权威的论据，当然要融入到学生之中。在调研中，笔者也深入到大学生

8、的平常生活中进行观测。在调研中发现，在课堂上，多数同学体现得过度自由散漫，睡觉、玩，有时男女生甚至在老师讲课时同步，上演你侬我侬区I场景；到考试的时候，有些院系甚至要大肆宣扬严禁考试作弊，违者重处;为了照顾家庭困难的学生，国家或是省市机关都实行助学金制度。然而，在调研中发现,每当评比的J时候，那些平时穿名牌服饰、挥金似土的学生体现得却是异常“活跃二古人讲的是天地君亲师，虽然其内涵有些方面在今天已经不合用了，但尊师重道一直是炎黄子孙自我标榜的）优良品质。然而，学生在课堂上的!体现却令人心寒。人无信不立，诚信是立身之本。可在今天的大学里,在同学的I身上，诚信已无从言起。虽然，我们不能以偏概全，大学

9、中毕竟尚有诸多品德优良的学生，不过，一部分学生的体现确实让人担忧。2.原因分析首先是客观原因。俗谚有云既种其因，必得其果。大学生之因此对老式文化有着上述的认识和态度，是有着复杂而深刻的原因。伴随改革开放，中国的入世以及经济全球化，西方的新思想不停冲击着固有区）老式文化。伴随资本、技术、人才等生产要素的J流通，思想文化也得以传播。这些新思想时涌入，对于正处在人生观确立的大学生来说无疑是个挑战。科技兴国的口号，使得社会更青睐于技术创新型人才，因此学校也就加大对此类专业的投入和重视。且不管全国，就上学的几所大学而言，其校长多出身理工院校。在这些原因下，学校更重视的是理工专业的）设备设施。某些学校缺乏

10、人文素养较高的!教师队伍，有的学校甚至连人文科学的!有关院系都未设置，更谈不上加强老式文化的教学。俗话说，工欲善其事，必先利其器。在这样的环境中，要推进老式文化的教育教学，可谓是举步维艰。平实而论，现如今，无论是社会还是各大院校都十分重视大学生的科技等方面的培养。如英语、计算机，驾照等等。本来二十一世纪的今天，有这样的规定也是无可厚非的I,不过大多数的人却没把握好度。调查中发现，各院校的学生也都是早出晚归，泡在图书馆，不过这些学生多是在背单词，做公务员试题、练习近算机等级考试的试题。学生在专业知识的学习之外，加大对这些科目的学习，从而使得对老式文化的学习时间减少甚至是忽视。这虽然是由国情决定，

11、但也是教育体制的维漏。另一方面，就主观原因而言。伴随就业压力的增大，功利主义开始在大学生中成为蔓延之势。首先是受到家庭的影响，在应试教育的规定下，在家长望子成龙，望女成凤的思想主导下，许多大学生在小课时期就缺乏老式人文素质的培养。伴随年龄的增长，幼年时期的蒙学教育逐渐被技能的培养所替代。以至于诸多学生直至大学期间对三字经还只是停留在“人之初，性本善”的阶段。也应看到，现今社会，功利主义思想已经在大学中成为蔓延之势。众所周知，老式的!人文修养，重视的是心身修养，品德的陶冶，讲究的是厚积薄发。不过，大多数学生急功近利，看不到老式文化对自身修养的重要意义，有某些学生甚至放弃老式文化的I学习。在西方文

12、明的冲击下，有很大一部分大学生认识不到老式文化的重要性，否认和丢弃老式的人文精神，而在西方文明中去寻求精神的I乐园。重要表目前对老式节日如清明节、端午节、重阳节欧I漠视，对外国节日如圣诞节、愚人节、情人节等等的痴迷。对老式文化的学习，需要老师的教导。不过现今的大学教师由于多方面的原因，不能全面深入地讲解老式文化，更谈不上使学生系统地理解老式的!人文精神。加上，目前的大学生无论是理工科的还是文史专业的I学生，都应经不在重视或是不习惯于老式的苦读式学习方式。伴随科技的发展，某些老式知识都可以通过电脑，电视等设备得到处理。不过这带来的危害却不容忽视。在经济效益的驱使下，无论是媒体还是影视文化，大多数

13、都背离了老式文化的内涵。某些大学生仅凭通过古装的电影电视，就侃侃而谈中国的!历史或是文化，认为那就是历史的真实。这种现象严重地影响着人们对老式文化区J认知，也花费了大学生大量的业余学习时间。3.应对措施面对上述大学生老式文化缺失严重的现象及其成因，笔者不揣鄙陋，敢陈愚见。首先，有关部门尤其是教育部门要承担起对应的I责任。在今天欧I经济社会里，发展是必要时。不过人们也应当有对的!的!价值取向，要重视老式人文素养的培养和提高。在社会上营造一种良好的老式文化学习气氛，纠正轻视老式文化的不良风气，是大学生认识到老式文化的（重要性。图书馆是文化普及的重要手段之一。然而某些省市居然没有像样的图书馆，就是有

14、，其管理方面也是不尽人意的J,这需要引起某些部门重视的。另一方面，在校园中要营造良好的人文环境。爱因斯坦说过：“学校的目的I一直应当是：青年人离开学校时，是作为一种友好的!人，而不是作为一种专家因此，良好的!人文气氛很校园文化建设是十分必要的。同学在学校学习期间,学校就是第二个家庭，这个大家庭的气息直接影响到大学生的思想和人生观的形成。为此，各大院校要合适地加强学科、个专业课程时有机调整。学校应当是当地加大老式文化的教育课时，使教师得以充足论述老式人文精神，使学生能深入理解和认知老式文化。同步，学校应当定期举行老式文化区I教学讲座，使大学生认识到老式文化是受重视的I。再有，学校应鼓励校园那些与

15、老式文化有关的社团组织，如围棋社、绘画、书法社团等。最终，就要从大学生自身的原因出发。大学生是学习欧I主题，是接受者。大学生在学习期间要树立对时的价值取向，培养对老式文化学习的爱好和热情。在学习生活中故意识地关注老式文化的有关内容，阅读老式文化典籍，参与对应的文化交流。大学生应当明确地认识到，当人们物质生活得到满足后，必然向精神生活寻求解脱和协助。因此，作为一名大学生，就应当从目前开始加强老式文化的学习，提高自我的（老式人文素养。诚然，面对目前老式文化缺失如此严峻的I形式，我们在感到痛心的同步也应有担当的I责任。仁认为己任，纵“路漫漫其修远兮”我辈亦当勇往直前。调查人：高波调查时间:20XX年

16、4月调查地点：苏州市职业大学调查对象：管理系10涉外文秘班和文化产业班学生巍巍大国，有着悠久长远的历史，在这漫漫的五千年,中华文明演化而汇集成了一种反应出民族特质和风貌的民族文化，它，便是一一中国老式文化。然而伴随时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化。圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的!老式文化却仿佛已淡出。大家听的已不再是民乐戏曲，看欧I也不再是四书五经。我们喜欢那音韵优雅的I钢琴，喜欢那激情澎湃的I歌剧，喜欢那惊心动魄的电影，喜欢那或许充斥着神秘色彩的外来文化。本应在我们心中根深蒂固的!老式文化已经有些许的动摇，老式文化的地位岌岌可危!就此问题，我小组对部分在校大学生做了有关大学生老式文化素养的调查，现就调查成果做如下分析汇报。一、本次调查采用问卷调查形式二、本次调查波及的重要内容本次调查的I内容波及大学生在平日生活中与老式文化的接触程度，对于外来文化和老式文化的取舍，