北师大朝阳附中信息技术的应用实践简介.docx

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1、精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！北京师范大学朝阳附属中学信息技术的应用实践北师大朝阳附中毗邻奥林匹克公园，成立于，是初中学段7-9年级的公立中学。学校成立后即跟随何克抗教授的研究团队开展信息技术与课程深层次整合的教学改革，希望通过信息技术在学习环境、资源提供、交流互动、学习评价等方面的优势，促进学生问题探究能力和创新思维力得到尊重和发展，但应用的范围比较有限。近2年来，信息技术在学校应用日益广泛，主要是电子白板的使用、微课教学的开展，以及社会资源的引入和创造性应用等。英语学科引入相对成熟的在线英语教学资源，其预设学习资源的趣味性、互动性、丰富性为教师设计学习方案、创设学习情境提

2、供了较好的资源条件，使得学生在教师引导下的课前、课中、课后的自主学习和探究学习成为可能，对提升学生的主体性、主动性以及学习效果都发挥了作用。在北京雾霾“停课不停学”期间，英语老师利用在线学习资源，较好地完成了远程的互动教学。此外，学校很多学科教师积极录制微课，很好地解决了学生的自学问题，为培养学生自主学习能力创造了条件；物理积极老师开发习题软件，解决不同层次的个性化学习需求；数学、化学等多学科老师等一方面利用白板技术提高课堂教学效率，一方面也积极利用电子白板记录课堂中的生成资源，为课后反思提供有效的依据。信息技术的广泛应用及其所带来的实际效果，也让教师们对于学习的本质、学生的潜能、教师自身角色和作用等的认识，都有了很大转变和提升，促进了教师的专业发展。