创建文明学校自评报告.docx
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1、XX年创立文明学校自评汇报创立文明学校自评汇报根据县委文明办有关开展新一届(XXXX年度)文明单位(村镇、学校)评估工作的告知精神,我校参照XX市中小学(幼稚园、中职学校)创立“文明学校”评估工作要点进行了自查自评。现将我校创立文明学校的工作汇报如下:第一部分学校基本状况我校于1994年经县委、县政府研究决定开办,XX年,步入独立办学的轨道。历经23年创业,现已发展成为XX县乃至XX地区教育质量上乘的初级中学。学校既有24个教学班,学生1300多人,教职工100多人。学校教育设施按教育部门规定高原则装备,建设完善网络系统、广播系统,各处、室、组办公设备齐全;学生宿舍建成公寓式,设施齐全,管理规
2、范,满足了寄宿学生基本生活的需求。独立办学五年来,我校认真贯彻国家教育方针,以德育为先,以学生的全面发展为主线,以提高教育教学质量为中心,科学管理,严谨治学,获得令人瞩目业绩,中考综合比率、县一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”(全县中考前六名)人数,以及组织学生参与多种比赛获奖人数均居全县首位。高质量的办学成果,赢得全县各界人士和广大民众日勺高度赞誉。学校先后被评为XX县教育质量先进单位、XX县遵纪遵法规范运作先进单位、XX县先进职工之家、XX市先进教工之家、XX县“平安校园”等荣誉称号。学校少先大队被评为XX市“红旗大队”,学校团委被评为XX县红旗团委,家长学校被评为XX市优质家长学校。第
3、二部分文明学校创立过程我校把创立文明学校列入了学校的发展规划中,三年多来,根据文明学校的基本条件,成立了以校长为组长的创立领导小组,研究、制定创立工作方案,并且在教育教学工作中贯彻贯彻创立工作规定,总结创立文明学校各阶段的I工作,遵照国家教育方针,引领全校教职工工同心同德,开拓进取,认真开展工作,不停推进学校精神文明建设。一、端正办学思想,规范办学行为,形成办学特色。1、按照教育规律办事,全面贯彻教育方针。坚持社会主义办学方向,坚持依法治校和依法治教,明确目日勺,坚决贯彻中共中央国务深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院有关基础教育改革与发展的决定、中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人
4、思想道德建设日勺若干意见日勺精神,坚持“育人为本,德育为先”,全面实行素质教育和新课程改革,紧密结合学校实际状况,制定学期、学年工作计划及学校五年发展规划,把创立文明学校作为学校日勺重要发展目日勺。近五年,办学工作获得突出成效,并初步形成本校的办学特色。2、规范办学行为。12345678严格执行省颁课程计划和课程原则规定,开齐开足规定课程,各学科教学有进度计划、有活动安排、有教案、有总结反思。认真贯彻执行国家、省市有关减轻学生承担的规定,科学合理安排作业量。严禁私自滥订教学资料,切实减轻了学生过重的课业承担。在教学过程中,改革评价方式,不以考试成绩和升学率作为奖励师生日勺唯一原则。按照学校章程
5、开展活动,不停规范办学行为。我们根据上级主管部门有关规定,每年制定招生简章报县教育局审批,县政府下达招生计划后,按照规定进行招生、收费。对于客观原因转学的)学生及时做好退费工作。3、加强班子建设,保证学校工作正常运转。学校领导班子综合素质高,有强烈日勺事业心和责任感,有开拓精神和执法意识,坚持依法治校、严格按章办事;勤政廉政,团结协作,作风民主,联络教师,工作扎实,注意学习和推广先进经验。班子组员坚持深入教育教学第一线,联络教师,广泛听取各方面意见,民主决策,扎实工作;校领导重视提高自身素质,积极参与岗位培训,提高教育理论修养和管理水平,团结和带领教职工务实求真,开拓创新,在文明学校创立等工作
6、中发挥火车头作用。二、规范管理,实现高效运行五年多来,学校领导班子务实求真、开拓创新,围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目区J,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一种勤学、善思、活泼、向上的(学生群体。这一切,推进学校各项事业不停获得辉煌业绩。1、机构健全,分工明确。学校成立了行政领导班子,内设各管理机构人员配置齐全。设有党支部、工会、团委,少先大队,校办公室、德育处、教务处、总务处、教研室,各机构、处室及各类人员分工与职责明确;大家团结一致,同心合力,推进学校工作正常运转。伴随学校日勺发展,我校及时调整学校领导班子,不停优化
7、学校班子构造,强化了学校领导班子思想政治建设和工作机制。2、制度完善,责任贯彻。坚持校长负责制和教代会民主监督制度,为适应改革形势,学校不停修订制度,完善各项规章制度,形成了规章制度汇编,学校管理工作走上全面规范日勺轨道,激发了全校教职工的工作积极性。各处室职责明确、责任贯彻,开拓进取,工作协调,成效突出。3、机制健全,运行高效。校长全面负责学校工作。实行行政领导值日制度、下年段、下教研组制度,指导教育教学活动;校长及领导班子组员深入教育教学第一线任教或听课,详细指导教学工作,在教学管理形成“校长、分管副校长、教务处及教研组、集备组”日勺三级教学管理体系,教研组长工作会议、教研活动和集备活动已
8、经形成制度,建立了规范aI教师业务档案管理制度、学籍管理制度等,实现教学常规管理规范化、制度化。学校财务管理制度健全,严格遵守和执行国家财经纪律、会计制度、收费制度;学校建立健全了档案管理制度。4、加强党建工作及民主管理(I)加强党建工作,发挥党员先锋模范作用。学校认真做好党建工作,发挥党组织的政治关键和监督保证作用不停加强党的思想、组织、作风建设。健全党建工作目的责任考核制度,组织党员开展丰富多彩的!主题实践活动,认真做好发展党员工作。(2)、做好校务公动工作。认真贯彻校务公开、党务公开、“阳光工程”工作,常常性地征求和听取党内外教师、群众意见,对评先评优、职称评估、福利发放、发展党员、学生
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