关于开展学习第二批主题教育的讲话提纲（二十篇合集）.docx

《关于开展学习第二批主题教育的讲话提纲（二十篇合集）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于开展学习第二批主题教育的讲话提纲（二十篇合集）.docx（40页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、关于开展学习第二批主题教育的讲话提纲（二十篇合集）（篇一，共二十篇）（办公室主任）本次主题教育读书班，给了我集中系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，通过学习进一步审视自己在学思用贯通、知信行统一上存在的差距。通过学习思考，我对当前开展的商业模式创新更具信心。在策划西安咸阳XX三期扩建工程商业招商工作时，我们团队重新审视所处环境的安全系数和发展空间，提出要转变XX商业模式，并开始进行探索。实践过程中少不了关于创新是否可行、风险如何控制的焦虑，通过本次学习使我坚定了信心，也为后续工作指明了路径。信心来自党的二十大报告中所说，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论

2、指导新的实践。过去两年间，我们通过调研行业内外及国内外几十家各类型的企业和机构，收到了无数来自更广泛市场的声音和反馈，让我们收获了比黄金还宝贵的信心，也由此确定通过采取“自我重构+借势重构”的路径来实现XX商业创新。在具体路径上，自我重构主要是为实现集团综合战略方向和国企改革目标要求，设立集团全资商业运营公司，作为市场化经营、专业化管理创新“试验田”。外部重构则是通过对外合作完成运营管理的重塑，通过全行业首创的与市区商业综合体运营商合资合作，以期在未来东航站楼招商和运营中探索新模式、开发新价值。在推动内外改革双通道并行的过程中，我们团队在管理理念、业务能力、谈判合作、执行操作等各层面都遇到了很

3、多没有先例可借鉴的新事项和新问题。习近平总书记对改革中“对看得不那么准、又必须取得突破的改革”提出，”可以先进行试点，摸着石头过河，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，在实践中开创新路”这样切实可行的指导原则，让我在后续工作中更能担责于身、履责于行。这次读书班的感想还有很多，既有看到“领导干部要在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成烈火真金”时涌起的澎湃热情，也有读到“敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰”时激发的干事勇气，既有对“只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本”的思想顿悟，也有对“只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就

4、一刻不能停，必须永远吹冲锋号”的精神警醒。周恩来同志在南开读书时曾写下自勉联，“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，道出了干事与斗争的原则及读书与实践的关系。我将把本次读书班学习作为夯实理想信念的“提升泵”和激发干事动力的“加油站”，坚定信心，在实践中守正创新，在斗争中不断前行。（篇二）主题教育当“一分部署”“九分落实”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。“欲事立，须是心立。”学习要求已然在前，接下来就是部署落实，广大党员干部要锚定目标任务，乘势而上，“一分部署”精准把握主题教育方向，“九分落实”善奕善谋主题教育举措，善作善成，以教育之“深”，谱政绩之“实”

5、，方能学有所得，学有所成。一分“问需定向，九分”专题授课，练就万山磅礴看主峰的主流智慧。“种树须培根，育人先铸魂。”习近平总书记指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。主题教育的目的是把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为干事创业力量，关键在于发挥主题教育实际功效，达到“融会贯通”的效果。要发挥主题教育“专题专能“，不能照本宣科“满堂灌”，需要“选好题”“定好向”“把好门”，在讲准、讲实上下足“功夫”，深入学习新时代党的创新理论，根据政治、经济、文化等新理论新要求划分不同的“专题”，邀请专家根据相适应的“经典”案例，深入浅出“剖析”其不同的核心要义、精神实质和丰富内涵，

6、使主题教育精准、专业、有效“落地”O一分靶向分类，九分精准施策，练就征程万里风正劲”的拼搏意志。“于细微处用功，在关键处着力。”习近平总书记强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。主题教育要求的“张弛有度”，不仅要在全局上“掌握谋势”，更需要精准提供“靶向式”服务，开展“订单式”服务。要在符合组织意图的基础上，根据岗位要求的技能知识体系的不同，组织开展“订单式”主题教育，在班次、师资、课程、教程等方面自由选择、精准匹配。遵循不同干部成长规律，“点单式”设置主题教育课程，理论学习“及时补”，工作需要“对照讲”，专业技能“针对学

7、”，按需“精准施教”，确保主题鲜明、方向不偏、力度不减。一分随时制宜，九分躬身实践练就踏平坎坷成大道的斗争本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平总书记指出，这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。主题教育不仅需要广大党员干部内化于心，更要外化于行，把自己“摆进去“，做到知行合一。各级党委（党组）要扛起主体责任，狠刹主题教育“形式主义”，着眼将主题教育与党员干部实际工作相结合，把教育从“文山会海”中抽出来，设置在基层一线、田间地头、街头巷尾，鼓励广大党员干部多视角、多维度上好“移动”主题教育，挽起“裤腿”，脚踏“泥土”，拓展实践路径，用脚步“丈量”土地，用情怀“诠释”

8、教育，用行动“书写”绩效，听到真言、学到真知、领悟真谛，在纾困解难、为民办事中树立起新时代党员干部的好形象。（篇三）根据这次主题教育读书班安排，我坚持读原著、学原文、悟原理，自觉对标对表“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，查不足、找差距、明方向、抓落实，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。下面，我就近期以来学习成效，结合实际工作，作简要交流发言。一、抓实理论学习，用党的思想理论凝心铸魂奋进新征程注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统。开展好主题教育，要自觉在精神上接受洗礼，深刻认识开展主题教育的重大意义，锚定凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担

9、当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。因此，我们要精心组织多形式、分层次、全覆盖的学习培训、交流研讨，个人自学与集中学习相结合，要原原本本学、逐字逐句学，坚持研读重要理论书籍，要下“真功夫”，多一些“字字珠矶”，少一些“浮光掠影”，不能把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“悟过”，要力戒“形式主义”，做到悟深吃透，做到“知其然更知其所以然”。要全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持，十三个方面成就，的主要内容，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，从而更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

10、“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要聚焦面临的形势任务、风险挑战和自身存在的短板不足，坚持多思多想、深学细悟，不断提高运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力，善于结合具体工作实际从党的创新理论中找方向、找思路、找举措、找办法，以实招、硬招、新招推动高质量发展行稳致远。主题教育的根本，在于实现履职上的创新突破。要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，扑下身子真抓实干、聚焦问题攻坚克难，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力推动高质量发展取得新成效，为党和人民履好职、尽好责，让中国式现代化道路越走越宽广。二、抓好实践为民，以主题教育为契机推动事业高质量发展我们要在推

11、动高质量发展上下功夫，坚持“两手抓、两促进“，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推进本地区本部门本单位的重点工作结合起来，奋力完成全年经济社会发展目标任务，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。我们要以开展主题教育为契机，增强对于中国特色社会主义道路自信心和维护国家安全稳定意识。通过学习历史经验与考察当下局势来增强对于中国特色道路可行性以及未来走向信心。要以主题教育来增强敢于奋进、勇于担当的精神，为奋进新征程凝心聚力。进一步深刻认识“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去”的问题，认识自己的职责使命，从而在接下来的工作中充满激情与动力。我要通过主题教育，帮助我们深刻领悟中国特

12、色社会主义伟大事业并凝聚共识，不断加强我们对社会制度、经济发展等方面的理解与认知。我们要在主题教育中“做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客“，就要以解决实际问题的成效作为衡量标准，要敢于“真刀真枪、动真碰硬”，实实在在、真真切切，不能装样子、打太极。要保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，积极主动作为，敢于直面问题，想方设法把问题解决在职责范围之内，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，切实提升执行力和落实力，真正做起而行之的“行动者”、不做坐而论道的“清谈客”，当攻坚克难的“奋斗者”、不当怕见风雨的“泥菩萨”，努力创造经得起实践、人民、历史检

13、验的实绩。三、抓细建章立制，把主题教育转变为管长远的经常举措我们要在建章立制上下功夫，坚持“当下改”与“长久立”相结合，紧紧围绕学习贯彻党的创新理论、解决突出问题建章立制，形成一批管根本、管长远的长效机制。习近平总书记强调“主题教育不仅仅是个开始，而是要贯穿始终”。因此，我们党员领导干部要始终当做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“领跑者”，勇立时代潮头，直面发展难题，在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破，树立“以改革破解发展难题、以创新激发动力活力”的新意识、新思维、新导向，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”为开创中国式现代化的新局面不懈奋斗。要把习近平新时代中国特色社会主

14、义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。坚持目标引领和问题导向相结合，以具体目标为牵引，以解决问题为抓手，有的放矢、精准发力，推动各项任务落实落地。将此次主题教育活动作为锤炼本领的锻剑台，学会用好党的理论思想武器，不断在基层中大兴调研之风，不断汲取群众智慧，做到学思践悟、知行合一，并将理论知识与实际工作相结合，将学习成果转化为工作实践，真正体会到主题教育的启示和帮助，并能积极地应用到实际工作中去。要着眼常态长效，把主题教育转变为经常举措，把目标要求转为内心自觉，一以贯之、久久为功，越往前推进，越要坚持从严标准，一锤

15、接着一锤敲，一环接着一环抓，在日积月累中加深领悟、提高成效,防止急于求成、援苗助长，确保主题教育细水长流、善作善成。我的发言完毕，谢谢!（篇四）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。各级党组织和广大党员干部要着力念好“学”“干”“改”三字经，注重学深学透、真抓实干、检视整改，扎实推动主题教育走深走实。坚持“学字当头筑根基，凝聚推动主题教育走深走实的向心力。“学思想”摆在此次主题教育总要求的首位，这就要求各级

16、党组织和广大党员干部要全面系统、准确完整掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，在学思想中不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学深吃透、指导前行。要在学习内容上突出主题。坚持把习近平总书记重要讲话文章和指示精神以及习近平总书记重要论述、系列丛书作为学习的重要内容、主题主线，在读原着、学原文、悟原理中深刻领会其中的科学体系、精髓要义和实践要求；要在学习方式上创新思路。坚持个人自学、集体研学、专题讲学、辅导促学等学习方式，因人、因时、因地制宜开展学习。充分用好“三会一课”“主题党日”等党内政治生活，丰富学习载体，让学习更具象化。拓宽学习渠道，创新“线上+线下”学习形式，把学习融入日常、学在平常；要在学习机制上提升质效。推行清单化、任务化、常态化开展学习，把学习的内容、任务、目标、成效，清单化管理、任务化落实、常态化推进，做到学习有督查、成效有检验。坚持