关于党务论谈材料汇编（35篇）.docx

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1、关于党务论谈材料汇编（精选35篇）“点上发力”破解流动党员管理之“困”全国组织工作会议指出，要加强和改进流动党员管理，压实流入地、流出地党组织责任，开展流动党员组织关系排查，应转尽转做好组织关系转接工作。党员教育管理工作的重中之重、难中之难是流动党员管理。党章中明确规定，“加强和改进流动党员管理”是党的基层组织的基本任务。各级党组织要紧跟时代发展“节奏”、摸准需求“脉搏”，聚焦摸排、服务、交流“三大点”持续发力，破解流动党员管理之“困”，为新时代发展凝聚流动党员“红色力量”。聚焦深入摸排“基础点”，“心中有数”做实组织管理，破解流动党员“信息掌握”之困。“凡事预则立，不预则废。”只有事先做好充

2、足准备，才能有序高效开展工作。做好流动党员管理工作，首先就要全面摸排摸清底数、掌握实际情况，各级党组织要针对流动党员居住分散、流动性强、构成复杂的实际情况，发动网格员进村（社）、进企业、进小区、进家庭，分层分级对辖区流动党员情况进行全面细致调查摸底，构建全域排查“一张网”，动态更新流动党员信息库。同时要建立健全管理台账，每月安排专人通过微信、电话等形式与流动党员深入开展谈心谈话，及时了解其思想动态、工作生活等情况，认真告知家乡发展现状，回乡创业政策等，确保精准掌握流动党员信息，尽量避免“口袋党员”“隐形党员”，做到“进出”“去向”心中有数，让流动党员“流动不流失”。锚定精心服务“发力点”，“手

3、中有招”丰富教育载体，破解流动党员“理论学习”之困。“隔山隔水不隔乡，离乡离土不离党”，流动党员长期“漂泊在外”，面临教育难适应、活动难开展等问题，各级党组织要坚持“党员流动到哪里，党的组织就建设到哪里，管理服务就跟进到哪里”的原则，在服务保障上下功夫。要充分用好“互联网+”手段，实施“智慧党建”、云端“三会一课”等行动，通过QQQ、微信群、“学习强国”APP和当地党员教育学习平台等开展学习，积极推送党的基础知识、劳动技能、社会法律等内容，组织流动党员紧密围绕党的二十大精神开展云端研讨、交流互动；同时线下要紧扣流动党员行前、外出、返乡三个重要时间节点，多形式开展“红色敲门”活动，定期为流动党员

4、发放“学习大礼包”，确保流动党员确保学习不脱节、思想不掉队。紧扣互动交流“关键点”，“肩上有责”强化担当意识，破解流动党员“作用发挥”之困。“在党旗下流动、在流动中生辉”，一个党员就是一面旗帜，流动党员就是一面流动的旗帜，流动着资源、技术和财富，各级党组织必须发挥桥梁连接作用，推动人才回乡，资金回流、乡情回归。要本地区将优秀的流动党员纳入乡村振兴发展“热点”“人才库”，积极聘请他们为区域发展“红色顾问”，利用节假日返乡时机，从思想、工作、学习、生活等方面与其进行谈心谈话、交流沟通，收集他们在外工作创业的先进经验，鼓励他们为家乡项目建设、乡村振兴、基层治理、社会建设等建言献策，推动家乡向上向好发

5、展。同时要积极挖掘流动党员身边的动人故事、感人典型，鼓励他们在各行各业发挥先锋模范作用，并通过、新媒体定期推送宣传，营造形成人人见贤思齐、崇德向善的良好社会风尚。“点上发力”让党员教育“声”“色”俱佳习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，加强党员教育对激发党员先锋示范作用，对推进党组织创新发展起着重大意义，各级党组织必须把稳时代脉搏，坚持“缺什么、补什么”“需要什么、传授什么”的原则，“点”上发力，让党员教育“声”“色”俱佳，确保将学习成果装进每一位党员干部“心坎里”。立足理论学习“基础点”，以“

6、红色课堂”锤炼“精神之钙”，唱响“忠诚之声”擦亮“思想底色”。习近平总书记指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”党的创新理论博大精深、内容丰富、底蕴深厚，如果理论知识储备不足，就无法将其顺利转化为干事创业的动力、解决困难的指南。因此各级党组织要牢固树立党员教育培训经常抓、抓经常的理念，把理论学习“置顶”，利用“三会一课”“主题党日”等载体，组织广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，全面系统地研读原著，带着问题、联系实际学习原文，从“卷中之意”中汲取强大的精神力量，补足精神之“钙”，筑牢理想信

7、念“根基”，让党味浓起来、党性强起来，形成爱党、兴党、护党的思潮，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。紧扣精准务实“关键点”，以“移动课堂”回应“实际需求”，唱响“创新之声”增强“信仰成色”。时代发展，新业态、新就业群体不断增多，传统的党员教育模式已经不能满足多类元化的需求了，各级党组织要针对党员教育培训形式单一、实践能力弱等系列问题开拓创新，在培训阵地、学习载体方面下功夫，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。一方面要聚焦青年党员群体，用好“互联网+”载体，依托“共产党员网”“学习强国”等媒介，打造党员“云端课堂”，让党员教育更具智慧化、更有时效性。另一方面要紧盯农村老党员、退休党员干部群体，积极开展“

8、送学上门”活动，用好“院落坝坝会”“乡情恳谈会”等载体，组织辖区“优秀共产党员”“优秀党务工作者”、乡贤能人、致富带头人等群体传递党的“声音”，切实把精神食粮送到老党员、老干部家中，让他们感受到组织的关怀和温暖，确保学习有所获、学习有所成。聚焦服务担当“落脚点”，以“服务课堂”践行“人民至上”，唱响“为民之声”永葆“初心本色”。大道至简，实干为要。实干兴邦是发展之路上凝结的宝贵经验，更是检验党员教育成效的重要标尺，各级党组织要引导广大党员干部强化全心全意为人民服务的意识，坚持以“干”为先，用好调查研究这个法宝，扑下身子，多到基层治理、产业发展、项目建设等领域去“淬炼”“蹲苗”，不断提升干事创业

9、硬本领。同时要坚定不移走好群众路线，以“我为群众办实事”实践活动为载体，躬身亲近群众，多到田间地头看一看，多到院坝厨房坐一坐，多与父老乡亲谈一谈，找出群众最关心、社会最关切的“急难愁盼”，建好“民生服务台账”，以实干实绩丰富党员教育内涵，用辛苦指数换群众幸福指数，以实际行动强化责任意识，树好党员先锋模范形象，不断提升为民服务的宗旨意识。“加减乘除”探寻主题党日“最优解”主题党日是加强党员理想信念教育、落实基层组织制度的重要抓手，是规范基层党组织组织生活、从严教育管理党员的有效途径。面对当前一些基层党组织主题党日内容单一、形式老套、参与人少等问题，基层党组织在开展主题党日活动时，不妨巧用“四则运

10、算”做好主题党日“转化题”，切实打开主题党日活动吸引力的“总开关”，推动主题党日活动推陈出新、提质增效。“加”互动活力，推动“大家看”变为“大家干”。改变过去“书记讲、大家听”的传统形式，转为“多人说、大家参与”的形式。拟定主题党日活动方案时，不是“闭门造车”，而是“广开言路”，就主题党日活动的主题设计、主要内容、组织形式、实施步骤、氛围营造、活动保障等方面集思广益，打破授课党员职务、岗位和资历限制，邀请骨干党员、先锋模范以说、唱、谈、演的形式参与主题党日活动，变“书记说”为“大家讲”，形成“分层、分类、分众”的参与格局，举办“初心学堂”“同心讲堂”等系列微党课，搭建党员展示风采的大舞台，以组

11、织命题、自我选题的形式，引导普通党员走上讲台，形成党员人人上讲台、学讲微党课的良好氛围。“减”虚招虚功，推动“大锅饭”变为“开小灶”。开展主题党日活动不能搞“一刀切”“大锅饭”，而要根据党员干部身体状况、特长爱好等情况“量体裁衣”“开小灶”。如党群系统的，多组织理论宣讲、红色传承等活动；政法系统的，多组织法律宣传、矛盾调解等活动；文体广旅系统的，多组织文艺汇演、书画摄影展等活动；卫健系统的，多组织健康宣传、送医送药等公益服务活动；人社民政系统的，多组织政策解答、联络服务等活动；交管系统的，多组织文明执勤、文明出行宣传等活动；农业科技系统的，多组织技术帮扶、现场指导等活动。这些贴近生活、贴近实际

12、、贴近老党员的分类施策和差异定制的活动，使老党员“动”起来，让主题党日“活”起来、红起来。“乘”时代东风，推动“单一型”变为“复合型”。紧跟时代发展东风，不断创新开展主题党日活动的形式，让主题党日有“新意”更有“心意”、活动走“新”又走“心”。要通过开展“学讲话、忆初心”“感党恩、当先锋”等特色主题党日活动，积极探索了“会场+现场”“室内+室外”“学习+参观”“走出去+请进来”“线上+线下”“日常+节日”“单独组织+结对联动”等活动方式，“线上”依托学习强国、党员远程教育等平台资源，持续充电蓄能、补钙铸魂，“线下”大力开展能力素质提升活动，有效解决了党员干部学什么、怎么学、如何做的问题，增强了

13、党组织活动的吸引力、感召力，激发了党员干部参与教育活动、释放正能量的积极性，在主题党日活动成效上发挥“乘”数效应。“除”旧习旧俗，推动“开展了”变为“开展好”。除掉过去那种主题党日活动草草就走过场的旧俗，将群众“所需”和党员“所能”精准对接。通过将无职党员设岗定责、有职党员履职尽责，党员教育管理与党员的先锋作用发挥充分结合，把教育管理实效转化为砥砺前行、争当干事先锋的动力。搭建党员红色驿站、便民服务点、网格党群活动室“三大平台”，推动党员干部深入基层、走进群众，切实为群众解决实际困难和问题、找准发展路子，组织党员干部开展政策宣传、志愿服务，常态开展环境卫生整治，推动为民服务由“感情维系”向“责

14、任分担”转变，在服务群众“最后一公里”的过程中祛除“四风”顽疾，真正实现了服务群众“零距离”。“较真碰硬”让民主生活会“走心见效”习近平总书记强调，“要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评”。当前，第一批主题教育即将结束，各级党组织要务实开好专题民主生活会和组织生活会，系统查摆问题、扎实开展批评、务求整改实效，切实开出质量成果、开出长久成效，为第二批主题教育做好示范。揽镜自照，让问题查摆“一览无遗”。查摆问题作为民主生活会和组织生活会的首道程序，是开展批评和自我批评的基础，是保证会议质量的关键。要确保民主生活会和组织生活会开出质量和效果，广大党员干部就

15、必须拿出刀刃向内的勇气，彻底摒弃“去实就虚、糊弄过关”的错误思想，自觉对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题和习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，揽镜自照画出“实像”，分析问题症结，及时捏去思想“灰尘”，驱散心灵“雾霾”，摆正前进“航向”。揭短亮丑，让相互批评“直抒胸臆”。批评和自我批评，是党的优良传统和作风，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器。民主生活会和组织生活会的效果好不好，核心在批评和自我批评“辣不辣

16、”。要确保民主生活会和组织生活会开出“红脸出汗”“治病排毒”的效果，广大党员干部就要摆正心态、端正姿态、拿出状态，勇于向自我“开炮”，敢于揭伤疤、亮短板，全方位、多角度、深层次“透视自己”，彻底在见人见事见思想中检视自我、认清自我。要本着对党和人民负责、对事业负责、对同事负责的态度，扎实开展相互批评，做到“打开天窗说亮话”“哪壶不开提哪壶“，切实通过严肃的思想交锋和诚恳的善意提醒，确保民主生活会取得坚持真理、修正错误、增进团结、振奋精神的效果。立说立行，让整改落实“终端见效”。整改是对问题最好的回应，也是检验民主生活会成效的“经验交流”。要确保民主生活会和组织生活会“终端见效”，广大党员干部就要坚持问题导向，在“照单全收”中健全整改机制、逐项推进落实。对检视发现的问题，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，“治已病”和“防未病”一体推进，既要突出“头痛医头，脚痛医脚”，让问题得到迅速解决，更要深挖病源、系统施治，从根源上彻底解决“病灶”。要建立建账、交账、转账、查账、销账的整改体系，拿出实招、硬招