保护水资源的重要性调查报告.docx
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1、爱惜宝贵水资源调查汇报篇一:调查汇报有关爱惜宝贵资源调查汇报调查人员:组马苏宁、李培文、钱吉、张晶宸、王艺欣、李昌蔚、地球是人类共同日勺母亲,也是人类可以得以生存的唯一家园。正是地球母亲,给人类社会生存发展提供了最基础日勺自然资源,也正是在地球家园上,人类世代耕作,繁衍生息。受惠于地球母亲和地球家园,人类文明在近代200数年的时间里大跨步前进,发明了辉煌时业绩。不过,地球只有一种,它的!资源量有限,不可以随意挥霍,它的环境承受力有限,不可以任意破坏。伴随人口欧!不停增长,也伴随世界经济时迅速发展,地球负荷已经越来越沉重。在过去欧I123年里,由于人类过度向地球索取资源,地球资源的存量加速耗竭,
2、经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;环境污染,尤其是二氧化碳日勺超量排放,给全球气候变化和生态环境敲起了警钟,人类正在承受极端天气带来日勺种种危害。一、调查目的I调查既有资源使用状况,并与过去资源使用状况进行对比。调查时间:调查地点:太原二、调查措施1、查阅有关资源的书籍、阅读报刊、上网浏览,理解资源的!重要性。2、走访有关部门,理解资源日勺状况。3、通过多种途径,搜集某些重要内容:水资源是目前地球上最缺乏的资源之一,虽然地球上海洋面积虽不小于陆地面积,但那毕竟是咸水,人类与动植物都不能饮用,淡水资源越来越少。而淡水资源日勺挥霍,从水龙头地税到工厂用水等大问题,从小到大,均有着挥霍淡水资源0
3、现象。以小见大,让我们先说一说,一般家庭挥霍水资源的;现象吧。加入调查现象,用抽水马桶冲掉烟头和下随时杂物,再用水期间去开门,接等,并且不关水龙头,洗手抹香皂时不关水龙头,据专家分析,只要改掉这些不良习性就能节水20%左右。而一些大工厂的I用水量就不必说了,可见,每天人类挥霍日勺水资源有多少!人类在此时,重于认识到了淡水资源的!减少。看电视时,有一则广告深深触动了我,“假如人类不爱惜水,那么我们能看到时最终一滴水将是我们的眼泪”。水,是生命之源,维持我们欧I生活。没有水,万物都会枯亡;没有水,人类就无法生存,没有水,就不会有大自然葱茏友好日勺一切节省用水,不仅及时一句口号,应当从爱情一点一滴水
4、做起,牢固树立节省用水光荣,挥霍用水可耻的观念,时时刻刻节省用水。每年日勺3月22日是世界节水日,这天世界各国都会宣传大家要爱惜水资源,爱惜生命之水。其实,不仅在这一天,在我们生命中的!每一时刻,都应该爱惜每一滴水,用实际行动爱惜生命之源。提议:1、节省资源,减少污染、节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。、慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的!化学物质对水的!污染2、绿色消费,环境保护选择、用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气0污染、购置低磷家用制冷器具、无磷发用摩丝,减少对臭氧层0污染。3、反复使用,多次运用尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色
5、污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。4、分类回收,循环再用,不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。5、保护自然,万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护日勺动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱惜我们身边日勺每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生,保护环境结论:爱惜自然资源,保护环境,我们应当从身边日勺小事做起,从一点一滴做起:洗完手后,随手关掉正在滴水日勺水龙头;离开房间时,随手关掉亮着的电灯;淘完米的水,可以用来浇花;洗完菜的水,可以用来冲厕所;同步,尽量减少一次性物品的I使用;减少白色污染欧I产生;减少资源的I挥霍;亡羊
6、补牢,未为晚矣”,我们应当运用好每一片土地;保护好每一片树林;守护好每一片水域“人心齐,泰山移”,让我们共同努力,保护我们共有日勺、唯一日勺家园一一地球,让清溪常伴绿柳,花香永伴鸟语!篇二:节省用水日勺记录调查汇报节省用水的I记录调查汇报有关节省用水日勺记录调查汇报一、调查背景水资源,人类社会共同面临的!危机水是人类赖以生存和发展日勺重要资源之一,是不可缺乏、不可替代日勺特殊资源,假如我们不爱惜宝贵的水资源,那么地球上最终的一滴水很有也许就是我们的眼泪!我国的水资源短缺,由来以久。从历史上来看,我国是干旱发生频繁的国家,我国水资源人均占有量只有2300立方米左右,约为世界人均水量的!四分之一。
7、我国水资源不仅人均占有量少,并且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的1%,水资源却占全国日勺19%o伴随我国社会和经济日勺发展,水的!缺口也越来越大。目前我国农业浇灌每年平均缺水300多亿立方米,全国农村尚有3000多万人饮水困难。全国有400多种都市缺水,缺水比较严重日勺都市有110多种。长期以来,人们普遍认为水是取之不尽,用之不竭的I,不懂得爱惜,而挥霍挥霍。二、调查目日勺、意义1、理解世界及我国普遍缺水日勺种种真实状况,并深入分析出现水资源危机日勺原因,提出对应日勺应对措施。2、组织同学在课余时间进行一次有关市民水资源观和节水意识的社会调查,培养学生参与社会实践日勺能力。
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