传承好家风共筑齐家园--爱国爱家班本德育创建之路.docx

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1、传承好家风，共筑齐家园-爱国爱家班本德育创建之路习近平总书记指出：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长。一、齐家园创建缘由（为什么）到了高年级，我发现孩子叛逆心比较重，与父母关系比较紧张，班级凝聚力不强，学习积极性不高，因此，我萌生了创建“好家风”这一特色班的想法，我希望“好家风”让每位孩子在爱的家庭沃土中健康快乐成长，形成积极向上的班风，让每个和美家庭细胞为社会注入持续的

2、正能量。因此，我开启了我的“齐家园”特色班创建之旅。二、齐家园精神文化（是什么）“齐家园”这个名字灵感源于礼记大学：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”齐家是指使家族成员能够齐心协力，和睦相处，并有治理家庭的意思，与好家风特色契合，故取名为“齐家园二这是我们的理念、班风、班训、班歌、口号、精神。我们的班徽寓意：两人手牵手，象征着同学之间、师生之间、亲子之间几方团结协作，携手共进，手代表父母的关心和爱护，一家人紧密相连，形成充满爱的家庭氛围，爱心代表在爱的基础上，传承中华民族优良好家风，助推中华圆梦。三、齐家园创建过程（怎么做）（一）环境熏陶，建齐家之所，显齐家特色我从

3、净化、美化和优化三个层次打造清雅的班级环境。一教室净化，注重细节。注重培养学生的卫生习惯和保洁意识,将班级划分区域，将班级卫生责任到人。二教室美化，弘扬文化。教室犹如园林般雅致，很好地弘扬了中华优秀传统文化。三教室优化，凸显特色。教室里的每一堵墙都成为散发传统文化韵味的小园林，凸显齐家园特色。“小园林”设有“爱国”、“孝顺”、“和美”、“勤俭”和“友善”五大板块。一进门，映入眼帘的就是我们齐家园的精神文化墙，这都是同学们、家长和我多次讨论和设计，最终确定下来的。爱国乃立德之本，学党史，感党恩，听党话，跟党走，每个月会定期更换党史内容，让学生学习党史，并书写对党与国家的感恩情怀。看，别具匠心、色

4、彩明亮的手抄报和摘抄的爱党小故事饱含了学生对祖国的热爱之情。孝顺乃传家之本，一张张珍贵的照片记录着孩子们做家务以及孝顺父母的难忘瞬间。和美乃齐家之本，展示的是幸福的家庭合影以及班级开展的一系列亲子活动照片。勤俭乃治家之本，展示的是创意无限的变废为宝、低碳环保的亲子作品。友善乃立身之本，展示了学生家庭友善访谈录，以及捐赠衣物、打扫社区、奉献爱心等照片。另外通过小组合作，每天由一个小组担任值日班长，进行自主管理，每日一小结，每月一评比，评选出齐家优秀学子。（二）活动育人，传承好家风，展齐家风采紧密结合社会主义核心价值观、中华优秀传统文化,积极开展“爱国”“孝顺”“和美”“勤俭”“友善”这五个方面的

5、主题教育活动。这是我们创建特色班以来围绕这五个主题所开展的一系列活动通过开展这些活动，能使班里每个家庭有效形成良好家风。达到了弘扬社会主义核心价值观以及发扬中华民族传统美德的创建目的。（三）家校合力，扬齐家之风，创和美之家首先是共建班级，创建特色班以来，我们多次召开家委会议。在家委的带领下，家长对班级活动参与热情高、参与面积广，实在令人交口称赞。班级大扫除、布置班级文化，积极筹划各种亲子活动等均能看到齐家园家长活跃的身影。其次是共育孩子，开展家校联合评价，开展“勤俭节约星”、“孝顺星”等评比活动，和学校方面的表现联合评价,促进学生全面发展。最后是和家长共享快乐。定期开展亲子活动，促进亲子关系，活跃家庭氛围。四、齐家园特色班创建成效（收获）经过一年多来的创建，特色成果已经颇有成效，在新闻报道上经常能见到关于我们特色班级创建的报道和宣传。班级中个人和集体的各项获奖可谓硕果累累。在特色班创建之初家长与孩子对彼此之间的满意度并不高，到创建中期时，学生与家长对彼此的满意度稳步提升,到了现在，学生与家长对彼此之间的满意度已大幅提升，结果令人欣喜，孩子们与家长的关系越来越亲密，越来越融洽，不仅家风越来越好，孩子们也越来越活泼开朗、积极向上、团结协助，班风学风也越来越好。其中班里有位较为特殊的学生，他的转变非常的大，由一开始与家长关系紧张到想断绝关系，到如今能够与家人和谐共处。