二十篇深入学习2023年主题教育读书班研讨交流材料.docx

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1、二十篇深入学习2023年主题教育读书班研讨交流材料第一竺tt-4-*rTB9Zn-I-X单位理论学习组2023年度关于学习贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育的发言材料扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率,切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间，本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。一要打造听党话、跟党走的忠诚风骨。习近平总书

2、记指出：“铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。”作为党员干部，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把学习贯彻党的理论创新成果作为首要政治任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要严格遵守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同党中央保持高

3、度一致，坚决做到“两个维护”o要继续把党的路线方针政策和上级重要决策部署落实落细，推动各项中心工作不折不扣落到实处。二要厚植解民忧、纾民困的为民情怀。习近平总书记指出：“做民生工作，首先要有为民情怀。要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。要坚持以人民为中心的发展思想，扭住人民群众最关心的就业、教育、收入、社保、医疗、养老、居住、环境、食品药品安全、社会治安等问题，扎扎实实把民生工作做好。”多年来，我们坚持以人民为中心的发展思想，深入推进“放管服”改革，持续优化政务服务，加大民生投入，加强教育、医疗、文化、社保等民生事业建设，不断提升公共服务质量，持之以恒为群众办

4、实事、解难事，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。今后，我们要更加紧密地团结带领人民群众，坚持以人民为中心的发展思想，坚持民生优先，把解决发展不平衡不充分问题作为优先任务，把满足人民日益增长的美好生活需要作为出发点和落脚点，不断提高保障和改善民生水平。我们要持续深化“放管服”改革，继续推进政务服务标准化、一网通办、跨部门数据共享，让群众和企业更加便利地办事。我们要继续加大民生投入，加强教育、医疗、文化、社保等民生事业建设，让人民群众在发展中享有更多获得感。我们要深入贯彻新发展理念，积极推进产业结构调整，促进就业创业，让群众通过劳动创造美好生活。我们要继续开展“我为群众办实事”实践活动，让

5、党员干部与人民群众之间的血肉联系更加牢固。三要砥砺敢担当、能吃苦的实干品格。习近平总书记指出：“明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”o路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积踵步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”多年来，我们牢记初心使命，阵厉奋发，勇于担当作为，敢于直面问题，敢于涉险过硬，以实际行动践行了什么是共产党人的精神追求。回顾过去一年，我们持续加强生态环境保护，改善环境质量。持续深化作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义。广大党员干部不怕困难，敢于担当，

6、勇于斗争，以实际行动践行了什么是共产党人的精神追求。展望未来，我们将继续保持昂扬进取的精神状态和奋发有为的工作作风。我们将继续深入贯彻新发展理念，推动高质量发展，到2025年，GDP达到XX亿元；到2035年，人均GDP达到XX万元。我们将继续深化“放管服”改革，持续优化营商环境，激发市场活力，力争到2025年营商环境排名提升至全省前列。我们将继续推进乡村振兴战略，加快农业农村现代化，力争到2025年农村贫困人口重新减少XX万人。我们将继续加强生态环境保护，打好污染防治攻坚战，到2025年空气质量达到优良天数比例达到80%以上。我们将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为建设社会主义现代

7、化强国而不懈奋斗。第二篇某某单位中心组学习贯彻主题教育工作会议讲话提纲习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，”要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。”当前,第二批主题教育拉开序幕，与第一批相比，第二批主题教育主题不能变、质量不能降、力度不能减，开展的范围更广，尤需警惕“走过场”，要想取得更大实效，我们需要拿出实劲、狠劲、韧劲，以答好“三道题”，确保主题教育效果。第一，学做贯通，答好学与干的辩证题。习近平总书记强调，”学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里

8、走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。开展理论学习，根本目的在于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、造福于民，理论学得怎么样，本领增长了多少，最终要落实到“致用”上，绝不能脱离实际实干实践，坐而论道“空对空”。党员干部开展理论学习，要往深里走，先要往“身”里走，不能为了“学理论而学理论”，不能挂在嘴皮上、热在场面上，而要记到脑子里、热在心头上，以求知若渴的态度主动学习、不断求索，掌握蕴含在其中的立场、观点和方法，把“真理的味道”学出来，把学习成果落实到干事创业“坐标”上，提高解决实际问题的能力。要坚持用以促学、学用相长，

9、把握规律、善于创新，埋头苦干、担当作为，博学之更笃行之，善思之更善用之，把各项工作做深做细做实，把脑中的“干货”转化为亮闪闪的成果。第二，调研“落地，答好调与研的论述题。毛泽东同志曾指出，调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。”调查和研究是紧密相连的两个部分，若调查浮光掠影，则研究“无锅下米”；若研究不深不透，则成果无法转化。衡量调查研究效果好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。如何发挥调研成果的最大价值？真调研、实调研是调研成果转化运用好的前提和基础，成果运用也是调查研究的最终落脚点。党员干部要练好调查研究这个“基本功”，准确把握调查研究的重点、难点，抓住

10、上级最关注和老百姓最关心的问题，真正沉到一线、深入田间地头、走进群众家中，防止调查多研究少、情况多分析少、对策多转化少，对调研反映出来的共性和个性问题进行系统研究和分类处理，清单式推进，直至落实。要切实将主题教育的学习成果聚焦推动高质量发展上来，不断从“千万工程”“浦江经验”“晋江经验”“人才九条”等典型经验中汲取谋划事业的坚实力量，切实提升改革破题能力、统筹谋划能力、服务为民能力、调查研究能力，做到“点”上攻得破、“面”上铺得开，以好的工作成效让人民收获更多生活的幸福感、成就感、获得感。要建立健全成果跟踪反馈机制，加强对调研成果转化方面的新情况、新问题研究，逐步解决，把调研成果转化情况作为检

11、验主题教育成效的重要标准，推动调查研究提质增效。第三，查改互动，答好检与“改的应用题。现实中，个别干部谈问题“色变”，碰到问题就想“推开”，或是把问题“往小了说”，或是轻描淡写“一笔带过”，或是应付了事“扔在一旁”，没有把自己摆进去,把责任摆进去，生怕问题“缠上身”，把问题视为“麻烦”。这样的态度和行动必然影响主题教育的深入开展。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效”。检视整改最终要落到实实在在解决问题上。党员干部要涵养“找差距”的自觉，学会“做自己的杠精”，多与自

12、己的问题较较劲、较较真，把“平面镜”换成“显微镜”，再找找自身灵魂深处易隐藏的问题，再查查“细微处”容易忽视的问题，力求把自己的问题“暴露”出来。要正视问题、直面问题、改正问题，发扬自我革命精神，以“刮骨疗毒”的勇气向自己的“症结”开刀，解决好思想根子、作风层面的问题，对于群众反映强烈的问题，要拿出“绣花”功夫，以“滴水穿石”的韧劲，一件件解决到位，在久久为功中不断验证检视整改的成效，让人民群众满意放心。第三篇2023年X单位理论学习中心组深入学习贯彻主题教育集体学习暨工作推进会研讨交流发言材主题教育需从“纸上学”到“事上见”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。出自南宋诗人陆游冬夜读书示子聿一

13、诗，意思是说，从书本上得到的学问终究是肤浅的，要想深刻而透彻地了解事物的本质和规律，必须亲自实践才行。正所谓“知者行之始,行者知之成”，当前第二批主题教育已经拉开大幕，广大党员干部要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持“以学促干”事上发力，将理论学习与实践行动相结合，从纸上涵养“忠诚信仰”“黎元为本”“贵在践履”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，在理论学习、调查研究、推动发展上见深度、温度、厚度，推动主题教育走深走实，走稳走远。涵养忠诚信仰的思想自觉，在理论学习上见深度。“理不学则不知，学不深则不通”。习近平总书记指出，“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟

14、不上的问题”。主题教育是实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的有效实践路径。广大党员干部要切实把理论学习作为思想上的“领航员”、行动上的“游标尺”，涵养“忠诚信仰”的思想自觉，坚持“真学、真懂、真信、真用”深耕细读、求真求实，补充“精神之钙”、校准“思想之标”。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”理论学习就犹如一个“凿深井”的过程，是一个由表及里、由浅入深的过程。广大党员干部唯有发扬“凿深井”精神，深学真悟，才能练强“看家本领”，享受真理“甘泉”。涵养黎元为本的政治自觉，在调查研究上见温度。“民之所思，我之所忧”。调查研究是听民意、知民情、解民忧、纾民困、暖民心的重要方法。只有将调查

15、研究的“镜头”多对准基层，把基层群众的所思所想所盼了解到位、掌握到位，才能真正把群众的呼声反映上来、把群众的疑惑解决好，才能不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。“感人心者，莫先乎情”。调查研究要带着感情、带着温度，切忌繁文缗节、搞“官话套话”，要让群众当“主演”，干部当“配角”,以“打破砂锅问到底”的精神，用心倾听群众呼声、心声，主动聊一聊工作中的“疑难杂症”，从群众声中找“新经验”、寻“土方法”，把政策“沉下去”、把民声“带上来”，给困难群众的操心事烦心事“降降温”，以调查研究的“温度”增加造福人民的“力度”。涵养固在践履的行动自觉，在推动发展上见厚度。“为学之实，固在践履”

16、。主题教育的起点在学，落点在干。只有把学习成果运用到具体实践中去，才能将主题教育的效果最大化。习近平总书记指出,检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。这次主题教育一个重要目标，就是实干担当促进发展。广大党员干部要通过主题教育，站稳人民立场、涵养为民情怀，真正练就“为民之功”，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，推动高质量发展。要坚持把人民对美好生活的向往作为一以贯之的奋斗目标，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，厘清人民群众的“梦想清单”，采取更多惠民生、暖民心举措，把民生期盼变成民生幸福，促进能力大提升、作风大转变、工作大落实。第四篇在关于开展学习2023年第二阶段主题教育专题学习发言材料近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章