【《学校篮球后备人才培养策略研究》8400字（论文）】.docx

《【《学校篮球后备人才培养策略研究》8400字（论文）】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【《学校篮球后备人才培养策略研究》8400字（论文）】.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、广东莞篮球学校篮球后备人才培养策略研究目录广东莞篮球学校篮球后备人才培养策略研究1引言1.1 研究背景及意义11.2 文献综述22研究对象与方法42.1 研究对象42.2 研究方法43结果与分析53.1 广东莞篮球学校篮球后备人才培养情况分析53.2 东莞篮球学校篮球后备人才培养中教练员队伍情况分析733东莞篮球学出校篮球与其他篮球学校对比分析94结论与醉104.1 结论1()4.2 建议H别文献12摘要：篮球运动员后备人才培养对于我国篮球运动的发展有着很大的意义。我国的篮球运动正处于发展的时期,从东莞篮球学校篮球发展的现状上来看,球队的管理、教练员队伍建设，教练员以及运动员自身能力上都是需要

2、解决的问题。推动东莞篮球学校篮球运动发展的另一关键则是对篮球运动员后备人才培养以及有着强大的人才队伍。东莞篮球学校成立有快I1年，该校在各方面都取得不少成绩。中国篮球协会不仅授权东莞篮球学校为中国篮协篮球学校，还授予东莞篮球学校为首批“中国篮球高水平后备人才基地”篮球学校。本文通过调查全国各地几所学校来与东莞篮球学校进行对比,不断加强东莞篮球学校篮球后被人才的培养机制,推动东莞篮球学校篮球运动发展，并且对东莞篮球学校篮球水平的提高有着巨大的意义。关键词：篮球；男子篮球；后备人才培养1引言1.1 研究背景及意义在体育运动中，篮球运动是开展最为广泛的运动项目之一，随着世界篮球运动水平的飞速发展,以

3、及职业化程度和竞技水平的不断提升，中国篮球运动也表现出了强劲势头。在篮球运动发展的过程当中，青少年篮球后备人才的培养是对篮球发展的重要条件之一，因此,青少年运动人才的培养是各国发展竞技篮球运动的首要任务,篮球运动员后备人才的素质培养和运动能力的提高是篮球运动发展的关键因素。只有保证篮球后备人才的充足,培养更多优秀的篮球后备人才，才能促进我国篮球运动的持续发展。本文以东莞篮球学校篮球后备人才的培养为主要研究对象，对东莞篮球学校篮球后备人才培养情况展开调查分析,并分析出影响东莞篮球学校篮球后备人才培养的主要因素,最后提出相应的对策建议,希望能够为东莞篮球学校篮球后备人才的培养提供参考，促进东莞篮球

4、学校篮球运动的快速发展。1.2 文献综述张丹在我国竞技篮球后备人才培养体系的研究提出我国竞技篮球后备人才培养体系现状是:基层篮球后备人才培养生活管理以及招生就业等方面情况良好,但存在学训矛盾突出,训练时间不足,经费不足,保障不力等问题;高校篮球后备人才培养整体来看有着巨大的发展潜力,能起到承上启下的作用,但就现状而言还不具备为我国篮球运动培养主要后备力量的实力;高水平篮球后备人才培养训练比赛输送情况良好,但来源渠道不广,文化学习重视不够,教练员在科学训练方面不足。我国竞技篮球后备人才培养体系的发展历程经历了孕育阶段、调整阶段、巩固与成熟阶段和改革与重构阶段四个阶段。对于国内竞技体育而言，都娟在

5、后发优势与我国优秀篮球后备人才的培养人才资源的竞争已不亚于科学技术和经济综合实力的竞争,体育强国之所以长盛不衰,共同的一点是极为重视青少年体育后备人才的培养。近年来的篮球比赛成绩表明,与世界篮球强国相比我们的竞技水平还有很大差距,这种成绩的落后折射出我国篮球后备人才的培养仍然落后于欧美等篮球强国。这种落后的形势,无论对于2008奥运会篮球项目夺取奖牌的中期目标的实现,还是对于现阶段把CBA联赛打造成仅次子NBA联赛的世界第二大篮球联赛的阶段目标的实现,都是非常严峻的和令人担忧的。因此,如何迅速提高我国篮球运动的竞技水平,如何推进我国篮球后备人才、尤其是优秀篮球后备人才的培养进程,多出人才,快出

6、人才成为我国篮球工作者的重点课题。本研究以后发优势理论作为理论基础,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、比较分析法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法研究后备人才培养问题,是一项篮球后备人才培养研究领域的创新,不仅可以使我们从后进者的角度探讨、分析我们自身发展过程中存在的问题和不足,还可以使我们更清楚地了解自身的优势,并充分发挥这种优势,加快我国篮球后备人才的培养进程。邹穗晖在广东篮球后备人才选拔培养输送的现状调查与对策研究提出后备人才是一个国家竞技运动水平的基础,篮球后备人才的多少直接影响到一个国家的篮球水平能否良好的持续发展,拥有雄厚的篮球后备人才储备,才能使在激烈的篮球竞技竞争中处于不

7、败之地,反观现在世界各个篮球强国,他们之所以能把篮球竞技发展的如此良好,拥有庞大的后备人才储备和合理的人才培养体制,这是必不可少的条件。广东省篮球后备人才基地教练员具有较高学历,年龄结构比较合理,专业知识丰富,具有很强的敬业精神;而且对于新的科学训练手段接受能力强,能及时改进训练方法,对培养篮球后备人才有很大的帮助。对应于我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨,我国竞技体育后备人才的培养也处于一个结构转型阶段。广东省拥有雄厚的篮球后备人才,已经形成了良好的输送体系。近几年来广东省体育局对我省篮球的发展高度重视,对于篮球运动的发展投入了大量的资金,除正常的经费保障外,另下拨有专项经费,有足

8、够的训练经费,确保了运动员在营养、服装、训练补贴、竞赛补贴、教练员工资等方面的保障。在现行的中国体育体制制约下,广东省篮球后备人才的选拔、培养与输送还是沿用旧有的方式,在广东省体育局相关部门统筹领导下,已经逐步转变。汪光胜在中美篮球后备人才培养的比较研究中提出通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,以中美篮球后备人才培养模式为研究对象,对我国篮球后备人才培养模式下的运动成绩及现状进行了述评和探究,并结合美国篮球后备人才培养模式进行比较研究,研究结果表明:充分发挥政府的引导职能;探索有中国特色的体教结合;加强学校篮球人才培养的法制化;充分发挥大学生联赛的效能,旨在为我国篮球后备人才可持续发展提供理

9、论基础和智力支持。王铁成在吉林省篮球后备人才培养现状调查及对策研究中提出篮球后备人才培养是实现我国篮球运动可持续发展的一项重要工作。传统的培养体制和观念已经不能适应新时期篮球竞技后备人才成长的内外环境的变化,这就要求我们要从我国篮球事业以及运动员个人的可持续发展,来重新审视我们的培养观念和体制。针对吉林省篮球后备人才培养现状进行调查,为吉林省篮球后备人才培养提供了理论研究依据,这对我国篮球运动的发展具有一定的现实意义。余绍在江苏省篮球后备人才发展现状及培养对策研究中提出篮球后备人才于人才梯队的完整性和项目发展的可持续性至关重要。高水平人才是提高江万省竞技体育综合实力和篮球核心竞争力的关键,培养

10、优秀篮球人才是推动江苏省篮球水平提升和建设体育强省的重点,但当前后备人才不足问题日渐凸显,严重影响篮球事业发展。本研究以江苏省篮球职业俱乐部和篮球传统项目中学后备人才为调查对象,结合专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,分析江苏省篮球后备人才的培养情况、现实困境、影响因素,进而提出人才培养的对策与建议。黄长剑教授在福建省青少年篮球后备人才培养现状调查与发展对策研究中提出篮球后备人才培养是实现我国篮球运动可持续发展的一项重要工作,抓好人才培养和梯队建设,是中国篮球可持续发展的关键。传统的培养体制和观念已经不能适应新时期篮球竞技后备人才成长的内外环境的变化,正确评价与分析福建省篮球后备力量培养的

11、现状,找出其间差距与不足之处,并制定适应其发展对策与措施,这对于促进福建省篮球后备力量培养工作的迅速发展,推动福建省篮球水平的提高具有一定的理论研究价值和现实意义。高建静教授在我国篮球竞技后备人才可持续发展影响因素的研究中提出从可持续发展观出发,运用文献资料、调查研究等方法,分别从政府行为、科技能力、公众参与三个角度,对我国不同地区的篮球竞技后备人才状况进行了深入研究。结果表明:目前人才发展中存在多种非持续因素的制约,体校系统的人才规模有减少趋势,部分基层教练员制订的训练安排不科学。要使人才可持续发展,必须改革青少年篮球竞赛体制,组建篮球人才管理机构,建立一套适应社会发展要求的人才发展战略,使

12、我国篮球竞技后备人才的发展与世界水平保持同步发展。唐建倦教授在中国竞技篮球后备人才培养运行机制研究如何在科学而深入地总结我国培养竞技篮球后备人才历史经验的基础上,扎根于国情实际,坚持科学发展观,从理论上前瞻新型竞技篮球后备人才培养的理想模式,在实践上提供创新的思路与方法,是提高我国竞技篮球整体水平、科学培养全面发展的后备人才的急迫和重大课题之一。为此,本文借鉴并引入了在自然科学和社会科学研究中作为重要范晡并被广泛使用的“机制”概念,确立了关于“中国竞技篮球后备人才培养运行机制”的研究主题,认为以“运行机制”作为审视竞技篮球后备人才培养历史、现实与未来的出发点,并以此建构竞技篮球后备人才培养理想

13、模式,可能是深化研究如何培养竞技篮球后备人才的一个重要路径。基于此,本文以我国竞技篮球后备人才培养运行机制为研究对象,综合采用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调查和数理统计等研究方法,旨在通过运行机制这一中观层面理论与实践的研究,深入解读我国竞技篮球后备人才培养的过去与现在,并为科学建构新型人才培养模式提供理论借鉴。王成在美国高校篮球后备人才培养机制的内容、特征及启示美国高校篮球后备人才培养机制的主要内容包括招生制度、教学制度、竞赛制度、训练制度、奖励制度以及规章制度等组成部分。美国高校篮球后备人才培养机制的主要特征体现为以学校教育管理为主导、以球员全面发展为目标、以社会管理体制为背景、以政

14、府教育扶持为基础、以法律制度规范为保障等方面。我国应当学习借鉴美国高校篮球后备人才培养的成功经验,积极有效争取国家政府的政策支持,突出高校培养篮球后备人才的主体地位,健全完善高校培养篮球后备人才的制度规范,促进学生运动员的全面发展。2研究对象与方法2.1 研究对象本文主要以东莞篮球学校篮球后备人才的培养情况为主要研究对象,对东莞篮球学校篮球后备人才培养展开调查研究。2.2 研究方法3.1.1 文献资料法通过翻阅国内外的文献资料和书籍，从书中搜集有用的信息，储备大量的理论知识；查找本课题所涉及的知识点和范围，充分了解各学科领域的基础知识，同时在选定的文献之中获取相关研究信息，对通过本课题内容相关

15、的资料进行整理总、结。3.1.2 问卷调查法根据研究需要,对东莞市青少年篮球后备人才培养机构中的运动员和教练员分别作出问卷调查,进一步了解东莞篮球学校篮球后备人才培养情况，为本文提供真实的数据参考。本次共发放调查问卷150份,其中学生问卷130份,全部有效收回,问卷有效率为100%,篮球教练调查问卷20份，全部有效收回，问卷有效率为100%。3.1.3 理统计法使用Exce1、Word等办公软件对调查所得数据进行统计与分析,进而使本研究内容量化,以此来得到东莞篮球学校篮球后备人才培养现状,从而找到影响东莞篮球学校篮球后备人才培养的因素。3结果与分析3.1 广东莞篮球学校篮球后备人才培养情况分析

16、3.1.1 运动员生源情况表1运动员的生源情况调查生源人数所占比例农村53.85%城市12596.15%独生子女10681.54%非独生子女2418.46%由上图可知，在接受的调查的130名篮球运动员中，有18人来自农村，有125人来自城市，分别占总人数的3.85%和96.15%,说明了参与东莞市篮球运动训练的多部分人都来自于城市，只有个别人来自农村，说明参与篮球训练的人员地域差异较大。其中，有106名运动员是独生子女,占总人数的81.54%,有24名运动员是非独生子女,占总人数的18.46%,说明在东莞篮球学校篮球运动员中，独生子女占有很大的比例，而非独生子女仅占有一小部分。图1运动员的生源充足情况调查由上图1可知，在20名教练中，有一大部分都觉得运动员生源较为充足，共有12人,占总人数