《走进网络》（教案）安徽大学版六年级下册综合实践活动.docx

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1、走进网络教案教学目标：知识与技能：1 .了解网络的定义和基本概念。2 .掌握网络的优点和危害。3 .学会正确使用网络进行信息检索和交流。过程与方法：1 .培养学生的合作学习能力，通过小组合作讨论和分享观点。2 .引导学生主动参与课堂讨论和互动，培养他们的思辨能力。3 .利用多媒体资源和实例，提高学生的学习兴趣和参与度。情感态度与价值观：1 .培养学生正确使用网络的意识和能力。2 .培养学生保护个人隐私和网络安全的意识。3 .培养学生积极向上的网络行为和价值观。教学重难点：教学重点：1 .理解网络的定义和基本概念。2 .掌握网络的优点和危害。3 .学会正确使用网络进行信息检索和交流。教学难点：1

2、 .培养学生正确使用网络的意识和能力。2 .培养学生保护个人隐私和网络安全的意识。学情分析：学生已经具备一定的计算机操作和网络使用基础知识，对网络有一定的认识。他们熟悉使用搜索引擎进行简单的信息检索，但对网络的安全性和隐私保护意识较为薄弱。在学习过程中，他们更喜欢通过互联网获取信息，但对信息的真实性和可信度缺乏辨别能力。因此，本节课的重点是加强学生对网络的正确使用和保护个人隐私的意识。教学过程：Step1:导入新课教师：上节课我们学习了神奇的电脑，请回顾一下你们记得的内容。学生：（回答上节课内容）教师：非常好！今天我们要学习的主题是走进网络，希望通过这节课能够激发你们对网络的兴趣。网络在我们的

3、生活中扮演着重要的角色，它给我们带来了很多便利，但同时也存在一些危害。让我们一起来探究一下网络的优点和危害。Step2:探究网络的优点和危害教师：请大家分成小组，讨论一下你们对网络的认识和体验。学生：（分组讨论）教师：请各组派一位代表向全班分享你们的讨论结果。学生：（各组代表汇报讨论结果）教师：非常好！接下来，我将给大家展示一些相关的图片和视频,帮助大家更好地了解网络的优点和危害。教师展示了一些相关的图片和视频，让学生更加直观地了解网络的优点和危害。图片展示了人们通过网络进行远程工作、在线学习、社交娱乐等的场景，强调了网络的便利性和普及性。视频则介绍了网络安全问题，如网络钓鱼、个人信息泄露等，

4、提醒学生要警惕网络的危害，并学会保护自己的隐私。教师：通过这些图片和视频，大家对网络的优点和危害有了更深入的了解吗？请大家再次回到小组，讨论一下你们对网络的认识有没有发生变化，并总结出网络的优点和危害。然后，各组派一位代表向全班汇报你们的讨论结果。学生回到小组，积极讨论并总结出网络的优点和危害。他们发现,网络的优点包括信息获取方便快捷、在线学习资源丰富、社交交流便利等。而网络的危害则包括网络欺凌、色情信息、虚假信息等。各组代表依次向全班汇报他们的讨论结果。教师：非常好！你们对网络的认识更加全面了。网络的确给我们带来了很多便利，但也存在一些危害。接下来，我们要学习如何正确使用网络，保护自己的隐私

5、和安全。教师介绍了一些正确使用网络的方法和技巧。他强调了选择可信的网站、不随意泄露个人信息、保护密码安全等重要事项。同时，教师也提醒学生要警惕网络上的虚假信息和网络陷阱，要学会辨别真假信息，不轻易相信和传播谣言。Step3:学习正确使用网络教师：现在我将介绍一些正确使用网络的方法和技巧，希望能够帮助大家更加安全地使用网络。首先，我们要选择可信的网站，确保获取到的信息准确可靠。其次，保护个人隐私也非常重要，不要随意泄露个人信息。现在，请大家观看一段视频，了解网络安全和隐私保护的重要性。学生：（观看视频）教师：为了帮助大家更好地掌握正确使用网络的技巧，我们进行一个角色扮演活动。请准备好纸和笔，在纸

6、上模拟编写电子邮件、参与网络讨论等场景，并注意正确使用网络的方法和技巧。学生：（进行角色扮演活动）Step4:拓展学习：网络文明与规范教师：网络不仅是一个工具，也是一个社交平台，因此我们要讲究网络文明与规范。请大家讨论一下网络文明与规范的重要性，例如尊重他人、不传播谣言等。学生：（分组讨论）教师：请各组向全班汇报你们的讨论结果，并讨论和补充。学生：（各组汇报讨论结果，进行讨论和补充）Step5:总结与反思教师：在本节课中，我们学习了网络的优点和危害，以及正确使用网络的方法和技巧。同时，我们也探讨了网络文明与规范的重要性。请大家总结一下本节课所学的内容，强调一下正确使用网络的重要性。学生：（总结

7、所学内容）教师：非常好！现在请大家进行个人反思，思考一下在日常生活中如何正确使用网络并保护个人隐私。学生：（进行个人反思）教师：非常棒！我看到大家在本节课中积极参与，思考能力也有了很大的提升。继续保持这样的学习态度，你们会取得更好的成绩！板书设计：走进网络1 .网络的定义和基本概念2 .网络的优点和危害3 .正确使用网络的方法和技巧4 .网络文明与规范教学反思：本节课通过引导学生探究网络的优点和危害，学习正确使用网络的方法和技巧，以及拓展学习网络文明与规范，使学生对网络有更深入的理解和认识。学生在小组讨论和角色扮演中积极参与，思维活跃,表达能力有所提高。然而，部分学生在网络安全和隐私保护方面仍存在盲区，需要进一步加强教育和引导。在今后的教学中，我将更加注重培养学生正确使用网络和保护个人隐私的意识，并提供更多实际案例和练习，以加强学生的实践能力。