《毛泽思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案——携手共建人类命运共同体.docx
《《毛泽思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案——携手共建人类命运共同体.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《毛泽思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案——携手共建人类命运共同体.docx(14页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、毛泽思想和中国特色社会主义理论体系概论(课改试用教案)携手共建人类命运共同体章节名称第十三章中国特色大国外交(下)一携手推动人类命运共同体计划课时3课时理论2课时访谈1课时教学目标1 .掌握人类命运共同体基本知识,了解人类命运共同体的价值内涵及意义。2 .树立人类共建共享意识,培养以人类命运共同体观点分析和看待国际问题的能力。教学重点掌握人类命运共同体的意义和价值内涵教学难点运用人类命运共同体观点分析和看待国际问题的能力。教学方法讲授法、讨论法、课后访谈教学法等。教学手段多媒体投影、影像视频、板书等。时间教学过程、教学活动学生活动30分钟提问展开新课,讲授什么是人类命运共同体【提出问题,引发思
2、考】2019年6月,霍尔木兹海峡附近两艘油轮被袭。事件一发生,国内外很多人开始担心地区冲突升级,更多的普通百姓则担心油价会上涨。为什么看似平常的事件会引起千里之外的人们的担忧呢?【思考问题,具体分析】当今世界各领域飞速发展,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,构成了一个一荣俱荣、一损俱损的生命链条,任何一个国家出现问题,就会引起连锁反应,可谓“牵一发而动全身”。人类命运面临着人口、粮食、能源、资源和环境五大问题,世界怎么了?我们该怎么办?人类命运将去向何处?中国向这个时代之问交出了中国答案。一、向时代命题交出中国答案课后访谈节目:携手共建人类命IS共同体顺应时代新发展,推出治理新思路当今世界
3、正处于大发展、大变革、大调整时期,各种力量纵横撑阖,围绕综合国力、国际秩序、发展模式、价值观念等的全方位竞争日趋激烈。面对新形势,我们究竟是和平过渡还是兵戎相见?第二次世界大战的惨痛教训告诉我们:弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道;穷兵薮武、强权独霸不是人类和平之策;赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。地球村:命运与共。1967年加拿大传播学家M.麦克卢汉在理解媒介:人的延伸中首次提出了地球村(g1oba1vi11age)o进入21世纪,全球各国俨然成为了风雨同舟、命运与共的整体,人类应同舟共济、团结合作,
4、把这个世界建设成和睦的大家庭,把各国人民对美好生活的向往变成现实。全球化:问题与共。我们既面临再创人类文明新辉煌的重大机遇,同时也面临侵蚀人类文明既有成果的严重挑战,其问题数量之多,规模之大,难度之深前所未有。和平赤字:地区热点持续动荡,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散;发展赤字:世界经济增长乏力,发展鸿沟日益突出,恐怖主义、网络安全、跨国犯罪、重大传染性疾病等非传统安全威胁持续要延;治理赤字:由美国等少数发达国家主导的全球治理机制弊端丛生,治理失灵,严重缺乏公正性、公平性和代表性。从辩证唯物主义的观点来看,世界是整体的、普遍联系的,中国的发展不可能脱离世界而独立存在,中国的发展需
5、要融入世界的整体发展才能取得成功。一方面,中国要实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要良好的外部环境而不是与世隔绝。另一方面,中国正日益走进世界舞台中央,有能力、有责任为人类作出更大的贡献,通过自身发展推动世界更好发展。2012年党的十八大明确提出“要倡导人类命运共同体意识,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。”2017年年初,习近平主席在日内瓦万国宫发表重要演讲,指出:“让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉。”人类命运共同体正是基于对国际国内形势的准确研判,顺应时代潮流,着眼世界未来,以推动构建“人类命运共同体”加强全球合作,为人类社会
6、发展提出全球治理新思路。(二)不谋一枝独秀,但愿命运与共人类命运共同体来源于5000年中华文化天下为公的优良传统;来源70年来新中国和平外交的核心价值;来源于中国共产党人把中国与各国人民福祉融为一体的世界情怀。1.推动建设人类命运共同体,源自中华文明历经沧桑始终不变的“天下”情怀,从“以和为贵”“协和万邦”的和平思想,到“己所不欲,勿施于人”“四海之内皆兄弟”的处世之道,再到“计利当计天下利”“穷则独善其身,达则兼济天下”的价值判断,可以说是中华文化的重要基因,薪火相传,绵延不绝。新时期,中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦,追求的不仅是中国人民的福祉,也是各国人民共同的福祉,命运共同体
7、的精髓得到进一步发扬光大。2.推动建设人类命运共同体,是新中国历届领导人对世界形势准确把握而贡献的“中国方案”o人类只有一个地球,各国共处一个世界,不同国家和地区已是你中有我、我中有你,国家之间,过时的零和思维必须摒弃,不能只追求你少我多、损人利己,更不能搞你输我赢、一家通吃。只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢。周恩来提出和平共处五项原则;邓小平提出“和平与发展”的时代观;江泽民提出“互信、互利、平等、合作”为核心的新安全观;胡锦涛提出建设“和谐世界的思想”。十八大以来,以习近平为核心的党中央,对于国际秩序和人类社会的发展方向以中国价值和中国智慧进行了诠释,提出了中国社会对于人
8、类共同价值的理解和期望:“大道之行也,天下为公。和平、发展、公平、正义、民主、自由,是全人类的共同价值和崇高目标。”3.推动建设人类命运共同体,是新时期中国特色大国外交的生动实践。经济全球化让“地球村”越来越小,社会信息化让世界越来越平。习近平在顺应时代前进潮流,促进世界和平发展指出人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我,我中有你的命运共同体。构建人类命运共同体真正把中国与世界的发展,中国人民与世界人民的利益,中国梦与世界梦,中国人民幸福与世界人民幸福联系在一起。中国从致力于构建新型国际关系到不断拓展全球伙伴关系网络,从亲诚惠容的周边外交理念到真实亲诚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毛泽思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想 中国特色社会主义 理论体系 概论 教案 携手 共建 人类 命运 共同体