《正面双手垫球》_《正面双手垫球》体育与健康＋x小学x教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、教学设计指导思想：本课以新课程标准为依据，坚持健康第一为指导思想，以激发学生兴趣为目的。发挥学生主体能动性，引导学生探究学习、合作学习，关注学生个体差异。培养学生积极主动参与体育活动，为终身体育锻炼打好基础。教材分析：本课选自人教版体育与健康小排球内容，是小排球教学内容的重要组成部分。通过练习，提高学生爆发力量速度等身体素质，增强学生身体协调性灵活性。本课内容具有良好的体育锻炼作用，有助于培养学生团队协作、顽强拼搏的意志品质。教法与学法：根据教材与学生实际情况，教学中突出重点突破难点。从学生身心发展特点，采用了启发式，发现式等手段，运用了讲解与示范法，引导法等教学方法，学生通过观察法，分解练习

2、，完整练习，合作练习，有效的提高了教学效率。学情分析：本阶段学生个性活泼好动，注意力不集中，但善于模仿，思维敏捷，好胜心强，具有坚强的向师性，并具有一定的运动能力。在教学中创设新颖的教学方式和趣味性游戏竞赛，来吸引学生学习兴趣。由于学生存在个体差异，因此，在教学中，要根据学生实际情况，有针对性开展体育活动。重点与难点：重点：垫球手法，用力顺序难点：压弯、顶肘教学目标：1知识与技能：学生能说出垫球手法及动作要领，并正确做出徒手正面双手垫球动作。2过程与方法：通过徒手、固定球、一抛一垫等练习，学生掌握正面双手垫球技术动作。3情感态度与价值观：培养学生善于观察、团结协作，克服困难等优良品质。教学过程

3、：1通过播放视频，弘扬中国“女排精神”，激发学生对排球运动学习的兴趣，从而导入本节课教学内容。2.教学重、难点重点：垫球手法，用力顺序难点：压弯、顶肘3,介绍正面双手垫球技术，正面双手垫球是排球运动中最基本的技术，用于接发球和防守。正面双手垫球是利用双手、小臂形成的垫击平面在体前垫击来球的方法。4.垫球手型介绍:1）抱拳式2）叠掌式3）互靠式叠掌式：两手手指上下重叠，两拇指平行靠拢，掌根相靠。5讲解与示范完整正面双手垫球技术：两脚开立，屈膝稍等，两臂自然置于体前，目视来球。当来球时两臂夹紧前伸插至球下，两手手指上下重叠，两拇指平行靠拢，掌根相靠，手腕稍下压，两臂外翻形成一个平面，击球时两脚向前上方蹬送，同时两臂前挥，利用小臂的前半部在腹前把球垫起。口诀：屈膝稍蹲迎来球，双手重叠置体前。压腕顶肘两臂夹，蹬地挥臂把球击。6练习方法：进行徒手练习、固定球练习、一抛一垫练习、自抛自垫练习7在练习时易出现击球偏离现象，造成此现象原因有以下几点：1）垫球部位2）屈肘3）手腕下压不充分，形成小臂平面不够平整4）脚步移动缓慢