《有机化物向美而生》_主题8《巧吃鸡蛋营养更健康》教学设计(x)微课公开课教案教学设计课件.docx
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1、巧吃鸡蛋,营养更健康教学设计及教学反思一、教学目标1、掌握蛋白质的变性概念2、掌握蛋白质变性的影响因素以及在生活中的应用3、以生活话题切入,激发学生学习兴趣;再通过实验操作的展示培养学生实验观察能力。二、教学重点和难点重点:蛋白质的变性的概念及影响因素。难点:蛋白质的变性的概念辨析。三、教学过程使用学生高一年级技术媒体mp4格式,电脑、手机、ipad等均可观看学习具体教学过程教师活动XX活动设计意图引入中国美食文化鸡蛋的各种做法视频伴随着欢快音乐进入微课堂欣赏吸引XX注意,轻松愉快心情进入课堂提问1生鸡蛋和熟鸡蛋哪个更有营养?1讲解生鸡蛋不宜吃的原因鸡蛋是人们日常饮食生活中经常食用的一种食物,
2、有人认为生鸡蛋比熟鸡蛋更容易消化吸收、更有营养,这是没有科学依据的。(1)生鸡蛋难消化,浪费营养物质。人体消化吸收鸡蛋中的蛋白质主要靠胃蛋白酶和小肠里的胰蛋白酶。而生鸡蛋中的蛋清里有一种抗胰蛋白酶的物质,会阻碍蛋白质的消化和吸收。(2)大约10%的鲜蛋里含有致病的沙门氏菌、霉菌或寄生虫卵。如果鸡蛋不新鲜,带菌率就更高。(3)生鸡蛋蛋清中含有一种抗生素蛋白,常吃生鸡蛋,抗生素蛋白会在人体内积累,倾听思考XX创设情境,师生提问,引发思考积累多了,会妨碍人体对生物素的吸收,而生物素是人体需要的多种维生素之一。【过渡】不过以上问题,在生鸡蛋煮熟之后,就都不存在了那么加热的过程中对于蛋白质发生了什么化学
3、原理呢?【化学知识】蛋白质的变性实验1操作:配制鸡蛋清溶液,并取一支试管加少许配制好的鸡蛋清溶液,加热,再加水蛋白质变性概念:在某些物理或化学因素的影响下,蛋白质的理化性质和生理性质功能发生改变的现象提问2哪些因素能够使蛋白质发生变性?实验2操作:取6支试管分别加入少许鸡蛋清溶液,再分别加入过氯化氢、甲醛、乙醇、醋酸铅、硫酸铜、硫酸,加水溶解蛋白质变性的影响因素:加热强酸强碱重金属盐有机物(乙醇甲醛)强氧化剂紫外线超声波前后呼应解释鸡蛋在加热煮熟的过程中的化学原理加热煮熟之后,蛋白质发生变性。高分子链间结合不再牢固,更易于水解氨基酸,更容易消化吸收提问3蛋白质的变性在日常生活中有哪些应用?新冠
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