《有趣的推理》_有趣的推理x（x）微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、2019-2023学年度第二学期一题一解析有趣的推理XXX同学们，在我们生活中常常能遇见一种推理问题，这种推理问题需要或很少用到计算，这要求我们根据题目中给出的已知条件，通过分析和判断就能得出正确合理的结论。有些问题常常要求我们通过分析和判断，而不是计算得出正确的结论。这类题目与我们学过的数学题目有很大不同，仅仅根据已知条件进行分析和推测就可以得到答案，这就叫做推理问题。下面我们就来挑战一下推理问题，你准备好了吗？我们开始！例题：,12JZ14-1Z11115132把一个正方体的六个面分别编上16这六个数字，现在用这样的四个小正方体拼成一个长方体，相对两个面分别是几和几？解析：和1相邻的数字：

2、2、5、4、3o推出：1对6剩下的数字：2、3、4、5o和2相邻的数字：1、5、4。推出：2对3剩下的数字：4、5o推出：4对5答：相对面数字分别是1和6、2和3、4和5。小结：同学们，做推理题时要根据已知条件认真分析，为了找到突破口，有时要先根据已知信息推测出条件中所隐含的信息，根据推测出的隐含信息的结合推理，不断推测出新的结论，利用的到的结论再验证它与所给的条件是否有矛盾，若没有矛盾，说明推理正确，否则再换一个结论来验证。练习:红红、聪聪、颖颖戴着太阳帽去野炊，三人戴的帽子一个是红的，一个是黄的，一个是蓝的。只知道红红没有戴黄帽子，聪聪既没有戴黄帽子也没有戴蓝帽子。请你判断：红红、聪聪、颖颖三人分别戴的是什么颜色的帽子？总结1 .根据已知信息推断隐含信息，从而得到未知信息。2 .解决推理问题我们常用：列表法。用列表法把条件和推理过程用图示表示出来，使问题一目了然。列表法能避免一些记忆重复，并且容易看出不易发现的结果，能理清思路,使问题清晰所以解决推理问题时只要条件允许，就可以选用列表法。拓展：学校绘画比赛活动中，XX、XX、XX和小东的画挂在画廊的同一旁，已知XX的画挂在小东画的左边，XX和小东的画是隔开挂的，XX的画紧挨着XX的画挂在它右边，小东画的不是动物。想一想，下面每张画分别是谁画的？